苹果官网这个复盘模板，我想偷偷藏起来！
前段时间逛苹果官网，本来是看教育优惠，却阴差阳错点进了「教育应用」。
于是发现了一个宝藏：人人能创造。
https://www.apple.com.cn/education/k12/everyone-can-create/
这是苹果做的一套项目式学习指南，学生们可以在 iPad 上，跟着其中的介绍，学习用视频、摄影、音乐和绘画来开拓思路、表达想法。
不过最让自己收获的是里面的《教师指南》，它包含了大量增强教学吸引力的教学思路。
其中一个叫做《Connections Template(关联模板)》，基本囊括了复盘中的「如何向他人学习」中的关键要素。
↑ 回复「关联模板」，即可获得链接
接下来我们浏览一下这个模板，然后基于它整理出一套可操作的方案。
01 《关联模板》概览
首先，我们简单看看这个模板的内容有哪些。
第一步：建立关联
捕捉看到作品的第一反应。请从以下提示问题入手：
第二步：给出反馈
现在，请更加细致地思考这个作品：
· 你认为创作者试图表达的是什么？为什么？
· 创作者运用了哪些技巧、原则或要素来传达这一讯息？
· 其中哪些可以应用于你自己的创意作品？
第三步：进一步探索
进一步了解：
02 延伸解读
将这个模板进行适当延伸，就是向他人学习的标准流程。
接下来，基于这个框架，加上自己的理解，我们试着得到一份更适合职场人的复盘模板（学习他人版）。
第一步，建立关联，找到学习目标。
当我们要向他人学习时，第一步肯定是理清核心问题：为什么是他？比如：
· 因为他的销售业绩更高。
· 因为他的考试成绩更好。
· 因为他获得了领导好评。
而这个「为什么」，直接延伸出学习目标，比如：
· 如何提升销售业绩？
· 如何提升考试成绩？
· 如何得到领导好评？
目标清晰，接下来的分析才能聚焦，否则就只是材料的堆砌。
第二，给出反馈，拆解成功因素。
接下来，我们要根据学习目标，去拆解学习对象。拆解内容包括：
也就是他做这件事，希望成功时的样子是怎样的。
比如做幻灯片，拿自己跟阿文比较：
· 我的目标是完成工作汇报；
· 他的目标是有设计感的演示作品。
目标不同，得到的结果自然会有偏差。
↑ 阿文的PPT
↑ 曹将的PPT
也就是他围绕目标做了哪些事。
最好是能够详细列举出具体的步骤或分类。
比如还是以分析阿文 PPT 作品为例，我会从以下几个方面来分析：
也就是这些做法中，哪些是重点和难点。
· 重点：对结果起着重要影响的步骤。
· 难点：很难想到或很难做到的步骤。
两者可能有重合，也可能是分开的，比如要策划一场活动：
· 重点：申请预算，设计好流程，请到嘉宾，产品宣传方案。
· 难点：申请预算，请到某位嘉宾，协调几位嘉宾的出场顺序。
而具体的学习内容，一般就来自于这里的重点和难点。
第三，进一步探索，找到背后支撑。
很多人做到第二步就结束了。但事实是，一个人的成功，当期的努力自然很重要，还有很多背后的因素值得去探索。
探索一：背景情况。
也就是他在什么情况下接手这个任务，这直接影响到之后你是「学以致用」还是「东施效颦」。
就拿组织线上促销活动来说：
· 有的是因为别人在做，这是被动防守，可能就是拿出部分商品简单促销；
· 有的是因为自己现金流紧张，这是背水一战，可能就是拿出大部分产品促销。
如果不搞清楚就去照搬，结果自然容易出错。
探索二：个人情况。
我们还有必要分析清楚他的综合能力，这包括了以下 9 个维度：
只有知道这背后的支撑因素，我们才能够更全面地了解差距在哪里，个人提升点在哪里，比如：
· 是不是应该拓展自己的交际圈？
· 是不是应该提升自己的专业能力？
· 是不是应该多付出，积累信任资本？
· 是不是应该多微笑，管理好自己的人际关系？
两个探索，「背景情况」是找到限制条件，「个人情况」是找到更底层的差距。
03 一张地图
好了，到了这一步，我们可以得到一份更清晰的向他人学习的路径图。
首先明确清楚 Why ，即为什么向他学，到底要学什么？
以上便是向他人学习的方法。
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