教材推荐|新核心研究生英语系列之《英语研究论文写作》
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研究生英语
“十三五”规划精品教材
英语研究论文写作
WRITING RESEARCH ARTICLES IN ENGLISH
总主编：卫乃兴
主编：闫莉 孙洪丽 程文华
图书介绍
本书旨在训练并提高学生用英语撰写研究论文的能力，包括两个部分：第一部分介绍了英语研究论文写作的基本知识；第二部分涉及引言、文献综述、方法、结果、讨论、结论、摘要、题目以及致谢的写作。本书提供了典型的程式化语言资源，写作练习实践性强，针对学生的不同专业背景设计练习，并且提供了丰富的参考资料。
本书的使用对象是有英语研究论文写作需求的非英语专业研究生，包括硕士研究生和博士研究生，也适用于准备写作英语研究论文或正在写作英语研究论文的各类学生。
前 言
近年来，全球化语境日益显著，英语已然成为国际学术界交流科研成果的主要工具。在我国，越来越多的高校开始要求非英语专业的研究生用英语发表论文，一方面为了考核学生的科研能力，评价学生的科研成果，另一方面可以与国际学术界展开交流。然而对中国学生、特别是非英语专业的学生来说，用英语写作并发表科研论文是一个巨大的挑战，无论在宏观的论文结构方面，还是在微观的语言表达方面都存在诸多问题，很大程度上影响了他们的论文写作与发表。在这样的背景下，我们编写了《英语研究论文写作教程》这本教材。
教程目的
本教程的使用对象是有英语研究论文写作需求的非英语专业研究生，包括硕士研究生和博士研究生，也适用于准备写作英语研究论文或正在写作英语研究论文的各类学生及科研人员。我们的总体目标和具体目标如下 :
（1）总体目标
训练并提高学生用英语撰写研究论文的能力，包括按照一般论文的篇章结构布局谋篇的能力，参照规范准确表达各章节话语功能和意义的能力，正确调用词汇、语法手段写出地道语言的能力。
（2）具体目标
学生应掌握英语研究论文的基本构成、各部分的话语功能、语篇特征以及语言特征，并能够在教师的指导下，独立完成英语研究论文，使其具有规范的篇章特征、地道的语言特征和流畅的意义表达。
内容安排
本教程包括两部分，共十二个单元。第一部分介绍了英语研究论文写作的基本知识，包括三个单元：研究论文简介、如何避免剽窃以及文献引用。第二部分为研究论文写作部分，包括九个单元，涉及研究论文的九个部分：引言、文献综述、方法、结果、讨论、结论、摘要和关键词、题目以及致谢。
第二部分为教材的主体部分，每个单元有四个模块：内容介绍、范文分析、语言练习以及写作实践。这四个模块层层推进，前后呼应，实现了理论与实践、语言输入与语言输出的紧密结合。
模块一 内容介绍，总结了研究论文各个部分的功能简介、结构特征和语言特征。功能简介主要阐述该部分在研究论文中的价值与作用。结构特征以体裁分析理论为基础，提供了详细的语步分析。语言特征则提供了实现各种篇章功能和各个语步功能的语言资源，包括句式、句式成分的高频替换词和典型搭配。
模块二 范文分析，包括两个子模块。第一个子模块针对研究论文的各个部分，分别提供两至三篇范文以及相关的篇章结构练习，目的是复习第一个模块的内容，练习评判语篇结构和语言使用技巧。这些范文都选自真实的研究论文，话题具有普适性和趣味性，能够激发阅读兴趣。第二个子模块针对学生的专业研究方向，提供反思性的语篇分析练习。学生收集专业研究论文，在阅读的基础上，分析专业论文的整体结构和各个部分的结构及语言特征。
模块三 语言练习，练习模块二中出现的学术搭配和词汇。练习内容参考了目前世界上库容最大的当代美语语料库(COCA)，特别是该库所提供的学术词汇的统计结果和搭配信息。
模块四 在前三个模块的基础上，展开实用的写作训练，包括两个子模块。第一个子模块采用问题驱动的形式，提示学生思考写作的具体问题，引导学生针对自己的研究课题和实验完成英语研究论文写作。问题中还提供了供学生参考的语言示例，这些示例主要来自COCA语料库中的学术英语子库以及我们自建的超大容量的英语期刊论文语料库。每个单元的写作内容组合起来便可成为一篇完整的研究论文。第二个子模块以教师和学生对话等形式，提供了一项研究的相关信息，让学生以提供的科研内容和细节为基础，展开写作训练。与第一个子模块相同，学生在每一个单元会完成一个部分的写作，这些写作内容组合起来即成为一篇完整的研究论文。
教程特色
目前，我国教材市场上聚焦于英语研究论文写作的教材数量日益增加，内容包括科研技能与规范、英语学术语言与语法以及英语研究论文的语篇与语言特征。在这些教材的基础上，我们以先进的语料库语言研究为手段，以详细的学生需求分析为依据，进一步扩充了英语研究论文写作教材的内容。本教程特色如下：
（1）提供典型的程式化语言资源
基于语料库语言研究的方法，结合教学经验与文献研究结果，我们提供了实现各种语步功能和语篇特征的程式化语言资源。这些语言资源结构相对固定，学生可以整体储存于头脑中，写作时能够以最短时间提取出来，使语言输出快捷、流畅、地道。句式之间的相互组合还可以构建各种语篇框架，为写作实践提供有效的指导。此外，我们在写作模块中提供了针对部分程式化语言资源的语言实例，并在范文分析模块中用黑体字标出程式化语言资源，以提高学生对程式化语言的敏感度。
（2）写作练习实践性强
在讲解与练习学术规范和篇章特征的基础上，我们针对实际课堂中研究生的科研进展和写作需求，设计了两套写作练习。第一套适用于正在写作科研论文或准备写作科研论文的学生，第二套适用于尚未开始科研课题的学生。每套练习完成后，学生都可以写出一份完整的研究论文。这些写作任务实践性强，有利于激发学生的写作兴趣，切实培养学生的研究论文写作能力。
（3）针对学生的不同专业背景设计练习
受各种资源的限制，我国高校研究生英语写作课的学生通常来自不同的专业背景。针对学生研究方向的多元化，本书设计了全面、系统的反思练习，其中范文模块二中的第二个子模块，引导学生分析自己专业的研究论文。并且，在写作实践模块的第一个子模块中，很多问题的初衷也是引导学生反思自己专业的论文特征。这类练习可以使教学跨越专业界限，提高学生的写作动机和学习自主性。
（4）提供丰富的参考资料
本教程充分结合了学术界在学术英语方面的研究成果，为教师和学生提供了大量的参考资料，包括学术英语词汇表、学术英语搭配表、学术英语搭配练习、不同学科研究论文结构的统计结果、化学专业英语研究论文的典型结构分析以及教材中所引范例的全文等。
使用说明
本教程适用于英语研究论文写作课程或英语学术论文写作课程。作为学术英语中最有代表性的一种体裁，研究论文是学习和掌握学术英语的最佳实例，因此该教程也可以满足基础学术英语读写课程的教学需求。
本教程适合一个学期完整的教学安排，教师可以根据教学重点和学生的反馈安排每个单元具体的学时。基于“以学生为中心”的教育理念，教程设计了各类阅读与写作任务，以提高学生的参与性和主动性，教师可以根据这些任务灵活安排教学活动。
目 录
内容试读
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教材征订
《英语研究论文写作》 | |
主 编 | 闫莉 孙洪丽 程文华 |
ISBN | 978-7-313-12429-6 |
定 价 | 42.00元 |
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