有问题找辅导员！华师成立13个工作室为学生解惑

学习、科研、恋爱、就业……

似乎构成了我们整个大学生活

期间我们会有困惑甚至会摔跟头

如果有一位经验丰富的师长指导

结果是否会不一样呢～

现在机会来了！华师成立了13个学生发展工作室，每个工作室有不同主题，有擅长辅导对应问题的专业老师解答学生问题。学生可通过线上线下预约的方式，寻求对应的辅导或咨询。快看看有哪个工作室适合你吧～

根据《教育部2016年工作要点》中要求：加快世界一流大学和一流学科建设，制订“双一流”实施办法。“一流的大学肯定要有一流的学生，怎么培养一流的学生？新形势下，我们想在学生工作上找到一个突破口。”学生工作部胡部长说，“现在大家都在讲‘精准’，现在我们的学生工作也是一样，我们想做精准化服务，给学生来一个私人定制的精准化服务。”

目前，13个工作室已正式开通了线上预约功能。预约方法：1.新用户：扫描二维码，关注微信服务号“Fx学生服务平台”并绑定；2.已绑定用户，输入预约码：XXXX。下面，我们一起看看你最想预约的工作室吧～

“心事通”心理健康服务工作室

以“互联网+心理健康服务”为基本工作形式，“心事通”心理健康工作室成立于2016年12月。工作室成员包括心理咨询研究中心的老师、物理与电信工程学院和心理学院的专家、校医院精神科的医生、学生处的管理人员。心理咨询研究中心教师苏斌原负责工作室的主持工作。苏斌原参加工作已有10余年，临床心理辅导、心理健康测评、心理统计与测量是其擅长的辅导方向。

工作室主持人苏斌原

谈起工作室近期的目标，苏斌原表示，在前期的研究成果之上，工作室将开发一套适合华师学生心理健康信息服务平台，镶嵌到学校目前的管理系统，实现不同系统的对接。利用这个系统，大家将可以在网页或微信上完成心理测试并马上得出结果，根据结果可在线上预约心理咨询中心的老师，也可以在后台与工作人员亲密交流”。

“心事通”心理健康服务工作室成员

此外，“在以后开设的非正式课程或一些培训的课时认定中，同学们可以通过扫二维码或者在线录入信息的方式登记学时，平台工作人员将此录入后台，作为同学们申请非正式课程学分的凭证”，苏斌原说。

幸福生涯工作室

今年4月底，幸福生涯工作室举办了一场无领导小组面试活动，从自我介绍、读题、小组讨论、结果展示和评委点评五个部分最大可能地还原求职面试的情景，为参与学生提供较为优质的面试体验。“其实很多工作室都谈到就业服务，但我们希望能在这方面做出差异，这是我们目前希望去突破的地方。”幸福生涯工作室负责人助理陈璐说。

无领导小组面试现场

工作室成立于2016年底。“我们所有的咨询老师都拥有全球职业生涯咨询师或生涯教练的证书，在咨询流程的管控上也是非常严格的。”陈璐说。目前，工作室已推出个性化咨询、企业文化游以及“生涯咖啡”等活动，陈璐表示，未来工作室的活动将会向小而精的小沙龙式发展，并把游戏引入到生涯启蒙中。“我们原本计划在五月推出的生涯游戏，就是用两个小时体验一种职业，从而看出一个人的生涯思维模式。”

职业生涯分享会活动现场

目前，该工作室推出了自己的公众号“幸福生涯工作室”，定期推出活动信息，并提供个人预约指导。另外，其在三个校区均设立了办公地点：

石牌校区桃李园一楼 020-85211035

大学城校区行政楼C栋一楼就业指导中心 020-39311035

南海校区学生活动中心101办公室 0757-86687886 

网络思想政治教育工作室

“网络已成为人的生活的一部分，是我们学习的重要工具。而我们想要做的就是，在社会信息化的过程当中，针对网络，利用网络，实现网络思想教育的功能，把我们的人才培养、教育工作做得更好，把我们的思想政治教育工作做得更好。”网络思想政治教育工作室主持人陈相光说。陈相光是数学科学学院的教授，从事思想政治教育工作已有20余年，思想与行为（网络类）、网络与人的发展、网络心理与行为、网络意识形态是其擅长的辅导方向。

工作室办公地点

据陈相光介绍，工作室将以建设网络思政教育平台、举办网络思政学术研讨活动、为学生提供个体咨询辅导、举办网络思政工作沙龙、建设网络思政大学生团队的方式开展工作。“针对当下大学生网络成瘾的问题，专家、学者在这一方面可以为我们的学生成长、发展做相应的心理疏导与辅导，提出建设性的建议，让他们充分、合理、科学地使用网络，摆脱对网络的依赖。”

工作室成员合照

目前，工作室成员老师工作地点及联系方式将会在公众号“华师学工”发布，个体咨询辅导可在平台直接预约。

“梦实”班级课外科研学生发展工作室

“梦实”班级课外科研学生发展工作室以班级形式组织课外科研的研究，涉及班级研究和课外科研。据了解，工作室现已组织课外科研基地班和绿色生态研学班，学员以项目入班，班级为其提供综合优势资源开展项目活动。在该工作室，学生课外科研和班级建设都讲究四个抓手:一抓“常规”和“目标”，二抓“干部”和“交流”， 三抓“活动”与“创新”，四抓“特长”与“特色”。通过四个抓手探索学生发展的新模型。

李建国（右）与詹清光（左）在介绍工作室模型

“梦实”工作室重点建设内容包括科研建设、组织建设和文化建设。科研建设在于训练学生基本科学思维，掌握一定的实验技能，通过参与科研，体验课外科研之美，培养科学兴趣；组织建设在于整合和创造优势资源，为班级学生提供发展和提高的平台；文化建设在于营造良好的科研氛围，培养学生健全的人格，培育积极向上的精神。最终实现班级建设的科学化、专家化和项目化。

2017年4月，“梦实班”优秀项目团队到香港中文大学考察学习

同时，该工作室也提供对外咨询，每周一、周三、周四下午两点至五点是开放时间，拨打电话[phone]可预约咨询时间。

家庭经济困难学生发展研究工作室

本着“为家庭经济困难学生的职业发展和人生幸福奠定基础”的初衷，家庭经济困难学生发展研究工作室成立了。学生工作处副处长雷蕾是该工作室的主持人。雷蕾从事辅导员工作已有20余年，在学生工作方面，雷蕾长期负责困难学生资助方面的事务，解决与大学生成长有关的烦恼是其擅长的辅导方向。

工作室主持人雷蕾

据雷蕾介绍，工作室前期将会通过问卷调查，向有关用人单位、校友进行调研、“青云计划”等方式来了解学生对自己能力发展的需求；此外，工作室将以小班培养的模式，在家庭经济困难学生中招募学员，对学员的综合素质及能力进行针对性训练，以提升学员未来发展的核心能力。

目前工作室已完成了课程研发工作，学员招募工作即将启动。未来，工作室将依托网络传播让更多同学共享学习。“学生也可以通过在线上预约的方式，向我们工作室的老师进行个人咨询。我不能保证这些学生在我们的帮助下会有天翻地覆的变化，但我们希望学生能在我们的激发下，更好地与自己对话，寻找到适合自己的成长途径。” 雷蕾说。

校园文化建设与团学骨干

指导工作室

2016年底，校园文化建设与团学骨干指导工作室成立，把参与校园文化建设的团学骨干作为主要服务对象。“我们希望通过打造校园文化建设与团学骨干指导工作室，培育一批精品校园文化，培养一批高素质的校园文化建设团学骨干，让丰富多彩的校园文化，既滋养青年的人文气息，也提高他们的组织策划能力和管理能力，为以后走向社会打下坚实的基础。”工作室主持人连泽纯说。

工作室参与指导的主持人大赛

据据连泽纯介绍，工作室之前主要是针对团学骨干，定期召开务虚会，定期与学生团队或学生干部进行谈话，为学生干部解答学习、工作、生活等各方面疑惑，并共同策划和开展校园文化活动。接下来工作室将通过网络预约系统发布工作室活动预告。

校园文艺系统骨干

东东快乐核动力工作室

 “我们工作室的名字包含了我们的工作理念，‘东东’是指以我为代表的辅导员团队，‘快乐’是指快乐成长和快乐学习，‘核动力’是指有了大学里面学习的核心能力后学生的动力是充足的。而我们要做的就是帮助学生培养这种核心能力，解决原动力不足的问题。” 工作室主持人李卫东说。李卫东从1997年起担任多年辅导员，用他的话来说就是，“非常喜欢做辅导员，就是一种热爱，没有其他。”

工作室主持人李卫东

指导学生做好学习生涯规划，引领学生培养核心能力、提高专业水平、增强创新创业的能力是工作室的主要工作方向。此外，该工作室还致力于为同学们提供科研方面的帮助，成立创新创业工作小组、整合师资力量指导学生课外科研。

工作室召开建设工作推进会

目前，工作室已开设两门公共选修课《创新创业核心能力培养》和《大学生核心能力培养》，分别在周二第9，10节（课室：大学城5-202）和周三第7，8节（课室：大学城2-103）授课。另外，工作室还提供线上、线下预约式的一对一个性咨询与指导，包括学习生涯设计指导、创新创业训练指导、各类型证书和考试指导等。关注公众号“东东快乐核动力工作室”即可预约指导。

大学生婚恋及积极人生辅导工作室

大学生婚恋及积极人生辅导工作室于2016年11月正式成立。物理与电信工程学院党委副书记沈强旺是该工作室主持人。沈强旺担任辅导员已有20余年，擅长学生心理发展和个人激励方面的辅导。

沈强旺在介绍积极人生的理念

该工作室以积极人生为主线索，以大学生婚恋为切入点，通过讲座、沙龙以及个性化咨询等方式为学生提供服务。“青春期性健康”专题沙龙是工作室的第一场活动，沈强旺发现，大部分学生对“性健康”的认识比较表面，这也更加坚定了他把这些知识推广出去的决心。“人生发展的每一个阶段，都有要解决的问题和任务，我们不能回避，不能羞于去面对，”他解释道，“积极人生的意义是不能让某个话题成为人一生的负担，事情解决与否都要尽可能成为下个阶段的动力，这是积极人生的态度。”

沈强旺会先冲一杯茶给学生再进行解答

工作室接下来将举办的“三分钟‘走’一生”活动则更好地体现了积极人生的理念，沈强旺说：“通过从婴儿开始到老年的八个阶段来思考每个人生阶段要处理的主要问题是什么，从而更好地理解积极人生。” 目前，工作室处于起步阶段，主要面向物电学院的学生。“我们团队的辅导员都来自物电学院，在工作室活动和学生的互动中，辅导员也在进步，”沈强旺笑着说，“因为工作开展起来难度很高，我还得好好学习，储备更多的知识啊！” 

大学生创新创业辅导员工作室

“我们工作室设立的初衷是服务于大学生创新、创业、创优，我们希望建立和完善校内创新协同育人机制，促进学生专业学习与创新创业、社会实践活动有机融合，培养具有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才。”工作室主持人赖莹莹说。赖莹莹自2004年开始从事共青团工作，“挑战杯”竞赛咨询、大学生课外科研、校园创新创业及科技创新竞赛的设计与组织是其擅长的辅导方向。

工作室成员与大学生创新创业团队交流

据赖莹莹介绍，目前工作室的主要工作内容有四个方面：指导和组织创新创业相关的比赛；策划组织各种三创主题的专题报告、小型团队培训、面对面分享；对接省“攀登计划”项目，对各学院大学生课外科研创新项目实施情况开展检查调研、跟踪评估；以大学生科技学术节为依托，指导各类学术科技类社团、学生科研创新团队开展学习、科研、办赛、交流、展示等活动。

学生工作信息化与大数据研究工作室

对于大数据的研究和利用已然成为时下发展不可避免的趋势，而“使学生工作更精细化，高效率”正是该工作室的理念。据工作室负责人、计算机学院党委副书记黄平江介绍：建立数据连通机制、数据分析与研究实践、学生工作信息化探索是工作室的三大工作内容。简言之，就是依托现有的学生工作信息化平台和学校综合服务平台，做学生工作信息化和大数据研究，为学生教育管理服务提供支持。

工作室成员之一、学生就业指导中心陈锐浩老师表示，该工作模式通过对于就业信息的搜集、分析和研究，在为学生就业提供更加完善的就业指导信息方面有着不可小觑的作用。目前他负责就业网站的维护和相关微信公众号的运营，更加方便学生对于招聘等信息的获取。

主要负责学院党校相关事宜的陈国球老师对于该工作模式的运用和发展则表达出更加赞赏的态度。据陈国球介绍，正是信息化工程使得党校工作有了更加显著的发展，主要体现在：通过网络平台及时为入党积极分子下发各种通知、通过学生上课笔记的查看判定其上课态度是否良好、相关资料的汇总，最重要的就是形成了良好的讨论与互动氛围，学生有任何疑问都可以借助相关网络平台发布，不管是老师还是学生都可以对此作出解答与讨论，大大提高了学生们的学习积极性。

“雪莲花开”少数民族学生成长工作室

帮助解决少数民族学生校园适应﹑心理调试等问题并为其提供学业支持是该工作室成立的初衷。同家庭经济困难学生发展研究工作室一样，该工作室由学生工作处副处长雷蕾主持。目前，工作室成员主要由学生部负责新疆工作的老师﹑新疆内派老师以及新疆生学院的辅导员组成。在新疆，雪莲花是一种非常圣洁的花。工作室的取名正是寓意这些少数民族学生像花儿一样绽放。

曾参与工作室活动的新疆学生

“少数民族学生在与同学相处，参与社团活动等方面适应性还是很不错的，但也会在饮食习惯、汉语学习、自身的家庭经济等方面遇到困难。”雷蕾说。为了更好地让这些学生与校园文化、岭南文化融合，工作室准备在未来着手两个方面的工作：在校园生活中，依托此前少数民族学生建立的“雪莲社”，开展普通话演讲﹑师范技能比赛等活动；在能力提升方面，通过对学生进行个性化的求职辅导等形式来提升学生能力。雷蕾认为，“新疆学生虽然在校园里人数不多，却是非常重要的组成部分。从长远来说，新疆学生是未来建设新疆的重要人才储备。希望工作室能为这些同学的未来发展提供协助。” 

工作室成员

学生法治教育工作室

“总的来说，现在学生们越来越关注法律，权利意识和法律知识有所提高，但还没有到达让人十分满意的程度。”该工作室主持人、政治与行政学院辅导员许灿荣说。这成为了工作室成立的初衷之一。

许灿荣提到，虽然华师学子的法制观念在逐年进步，但还是存在着责任意识跟不上权利意识的上升、法律意识欠缺、利用法律途径解决问题的能力不足等问题。为此，工作室举办了许多微课堂或法律课堂等线上活动，讲座类活动等。另外，工作室也接受学生咨询，提供面对集体被骗、信息泄露、网络借贷后的困境、校园伤害事故的处理方法等方面的咨询。

工作室主持人许灿荣

对于比较小的事件或者法律知识，许灿荣认为同学们可以通过短信、微信等方式找到工作室的辅导老师进行咨询，但对于更为复杂的事件，他还是鼓励面对面的交流形式。目前，学生法治教育辅导员工作室有三位辅导老师：政治与行政学院辅导员许灿荣、法学院辅导员张育、体育科学学院辅导员沈蔚瑜。

“她时代”女生成长工作室

“我在华南师大求学、工作，一路遇见许多可爱、美好的华师女性，让我感受到精彩纷呈的女性之美。”工作室主持人何雪梅称。何雪梅是地理科学学院辅导员，担任辅导员十余年来，学生对她的昵称从“小河”悄悄变化到“何妈”，而她对这份职业的热爱和投入却从未改变。

在她眼中，“美育”其实是浪漫的“美遇”，用她的话来说就是，“渴望工作室能带领华师女生们一起发现美、感受美、展现美、创造美，从内到外，提升自我，更好地实现个人价值，从而推动男女和谐共同发展。”协助女大学生健康成长，勇敢自信地去探索自我、挑战自我、实现自我、超越自我，成长为有能力构建自己幸福人生和为社会发展作出贡献的女性是工作室的目标。

工作室第一期“她客厅”沙龙：女性价值的实现

据何雪梅介绍，未来工作室将通过小型沙龙、实践体验、线上互动、个体咨询等方式，对女生进行自我认知、职业发展、情感发展、美育体验、形象塑造等方面的指导和引领。接下来，工作室会聚焦女生需求，并开展系列活动。

工作室第一期“她客厅”沙龙：女性价值的实现

目前，工作室的“她客厅”沙龙活动已经开始运营。我们想通过邀请华师女生就某一话题进行深度的交流，开辟出一片宁静、专注、深度的思想交流的空间。”何雪梅说，“‘亲爱的她’是我们工作室的微信公众号，里面提供活动报名信息，欢迎大家关注并参与我们的活动。”

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采写 | 林子雅 刘子瑶 罗凤楸 谢洁珊 熊芳

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苏华婉 张钦 吴柳珍 叶健雯 张强芳

摄影丨李宁 吴柏霖 陈灿 梁钊贤 张心仪 曾佩珊

罗杨极 唐志勇 严泽淳 邱彤 梁小容

（部分照片由受访者提供）

制图 | 林子雅

执行编辑丨陈晓彤 刘保莹

责任编辑丨郑宇云

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