“编制不是人生的限制。”
面对自己的未来
你是迷茫还是坚定
这几位华师学生也和你一样
曾陷入对未来的纠结迷茫之中
但他们都选择了积极面对
在现实的诸多困境中
努力寻找适合的路
人生要敢于突破预设
胡嘉怡，2019级本科生（2023届毕业生），在经历过考研、考公、军队文职后，最终通过教师招聘上岸深圳。
去年6月，胡嘉怡定下先考研再考公的规划。这是由于在家庭氛围和自身性格的影响下，她从小便喜欢稳定的生活。几段实习的经历更让她明确，缓慢而坚定的生活节奏才是心之所向。然而，备考阶段她的学习效率低下，每天都在后悔和焦虑中度过。加之疫情下几场面试延缓，再度打乱她调整后的规划。看着周围沉浸在考研、考公、考编中的同学们，她手足无措，仿佛做的全是无用功。
更不巧的是，就在胡嘉怡决定最后努力一把，去考研试试水时，她却阳了。在烧得迷迷糊糊的状态当中，她度过了考试的两天，最后连考场都没能踏入。躺在床上的几天，她没有伤心，反而有种异样的沉静。跌跌撞撞的往事在她脑海中重映。过去备考的一年里，她总跟家人开玩笑地说：“要在家‘啃老’一年了。”而如今，哪怕自己屡屡受挫，规划不断打乱，她的家人也依然无条件相信她和她的选择。
家人的爱与支持像一剂强心针，使胡嘉怡在面对外界的打击与内心的迷茫时，得以坚定自己最初的方向。她决定把考公的规划提前，边考公边考研。“尽管前路茫茫，我也要凭着努力的惯性往前走。”她暗自承诺道。休息好后，她马不停蹄地开始着手考公和新一轮考研的准备。2023年的第一天，她在烟火声中许下了新年愿望，希望生活能变得好一点。
在变数和尝试中摸索道路
今年4月，军队文职进入面试对胡嘉怡而言是绝境下的第一朵花。然而，这份规划之外的惊喜却让她踌躇。一来，她不确定应当继续考研还是选择直接就业。二来，她对这份工作不熟悉，且在规划外。三来，她觉得自己并没准备好面试，没把握，没信心。那一刻，她又回到了22年的迷茫。归根结底，她从未深入地思考就业和工作，也不曾近距离地接触到工作机会。那时，她只是想通过考研来延缓就业，并拓宽工作道路，却不料计划赶不上变化，现实不太尽如人意。
胡嘉怡向多位工作多年的前辈和上岸的朋友们询问了建议。在几番深刻的交谈后，她认识到就业机会难能可贵，而且未来的道路是一步步摸索出来的，一味放弃面试和就业只会“把路走窄”。她开始试着接受一切变数的发生，从规划和预设中挣脱，以更加实际的角度看问题。
抱着“不求上岸，积累经验”的想法，胡嘉怡参加了这次面试。虽没能上岸，但这是她的第一次大规模和结构化面试。她发觉这似乎没那么难，对自己的表现也还算满意。除了实战经验，她收获的更是心态上的成长。敢于尝试的勇气化作心中的一阵风，让她以更加平稳的心态继续奋斗。
“轻舟已过万重山”
时间来到7月，胡嘉怡一家临时来了场深圳游。此时的胡嘉怡已经坐上毕业的列车，尚不知下一站在何处。逛景点时，她约上一位上岸深圳教师编的同学同行。同学向她分享了教师体验，鼓励她去参加三天后教招的资格审核。面对又一个意外的机会，她会心一笑。教师也是她理想的职业之一，于是她边跟着家庭游玩，边准备结构化面试和简历。交完资料后，她并不抱太高期望，直到离面试仅剩一个半钟头的时候她收到进面短信，她才坐上爸爸的车火急火燎地赶往现场，路上父母比自己更为紧张。
这一次，胡嘉怡幸运地赶上了，气喘吁吁，而内心相当平静。她几乎以“即兴发挥”的心态笑着完成了面试。当天晚上，她收到了入围签约的消息。那个夜晚对全家人而言都意义非凡。“妈妈说她没睡着，我说我也没睡着。”
看似偶然，但其实教招上岸的轨迹由胡嘉怡一路上漫长的脚印构成。本科阶段的学习让她建立社会性的视角，启发她在教书育人时能够从社会的角度出发，教会学生如何去悦纳社会。在为考研、考公和军队文职准备时，专业课的集中复习、公共知识的积累和心态的成长同样为这次“即兴发挥”的面试铺设了道路。
回望这一路，胡嘉怡说：“在过程当中你觉得走的都是弯路，但是到终点的时候，你会发现好像都是坦途。” 语气轻松平常。未来，胡嘉怡将继续迈着缓慢而坚定的步伐，在理想与现实的交锋中前行。
“我有我的时区和节奏”
陈泳宏，2019级本科生（2023届毕业生），目前工作于字节跳动公司抖音商业化团队。
“我们可能一辈子都会很忙。”在以人生为单位的时间刻度里，陈泳宏表示他会更愿意先忙碌一段日子，把手上的事情做好，再将剩下的时间留给自己喜爱的、有意义的事。他向往着环游世界，去领略不同的风景、遇见不同的人、经历不同的生活，“所以我现在选择做的很多事情，是为了使自己储备足够的知识、锻炼一定的能力，将来退出工作后，生活过得会更有滋有味。”
受到传统经商的家庭氛围影响，陈泳宏从小就向往着未来可以创业，但他也清楚对于普通家庭而言，没有足够的经济条件支持，想要开启项目是很困难的，且创业富有挑战性，天时地利人和，缺一不可。与明确稳定的职业路径相比，陈泳宏坦言自己有更大的野心，想要选择机遇与挑战并存、收益与损失并具的创业。于他而言，“选择”是有舍有得。
将内心向往投入到现实的真正开始是在大二上学期，陈泳宏开始创业做项目，加入了广州市内最大的勤工俭学创业团队做洗衣机销售，成为了2020年的年度销冠；2021年他被选为负责人去操盘开学季的洗衣机项目，9月开学季时销售额达到500多万。从一线销售到成为负责人，陈泳宏一步步摸索着，他曾在高校超市的摊位担任销售、在街上派发传单，统筹项目时帮忙将货车上的五六十台洗衣机卸下，甚至在搬运洗衣机人手不足时他要将60-80斤的洗衣机一层一层搬上楼。创业的疲乏难以言说，跟进项目时还需要衡量各种利益冲突，后来陈泳宏的创业项目转型遭遇亏损、团队骨干成员各奔东西、个人也面临投资失败，面对各种错愕与无奈，他逐步思考如何才能成为一个更好的创业者。
拥抱缺憾的人生亦是美梦
陈泳宏意识到“等待”很重要，创业需要等待机遇，他也等待着自己变得更加成熟，希望能通过工作沉淀自身，在积累社会经验和人脉资源的同时，搭建坚不可摧的能力框架，创造出不可替代的价值。于是，陈泳宏说服自己不再继续创业，而是直接就业，2023年3月他开始春招找工作，在4月份收到了字节跳动、OPPO、海尔、达能等公司的录用通知，结合工资待遇、岗位要求、个人偏好等，陈泳宏最终选择了字节跳动公司。作为职场新人，他发现真正步入工作后，计划赶不上现实的变化，面对着职场上超出原先设想的未知，他期望自己能够在3到5年内“把自己塑造成一个合格的职场人”。
在工作之前陈泳宏也尝试过申研，但因申请条件不足而落选，申请失败后他没有继续准备考研，而是选择先融入社会，希望通过切身的实践，进一步明确自己将来的学习目标与需求。他谈及考研是一件成本较高的事情，因为现实的情况是，有时候机遇和选择要比努力更重要，他认为在社会中多接触不同的人和事会帮助自己成长得更多。
人生本就是处处充满不确定性与可能性，要靠自己去探索。“去过想要的人生，去争取想追求的东西。”在对于未来不确定而纠结时，陈泳宏提到首先要“做”，无论是做洗衣机销售还是项目负责人，他都切身体会，不让思维走得太快，灵魂走得太浅；其次是多见识、多经历，看看外面的世界、看看他人的活法，探索属于自己的路；最后是要有勇气，不要怕被拒绝，就像最初他忐忑地拨通了创业团队的面试电话，于是，梦开始了。
哪怕前进的路上障碍重重、荆棘满布，都不要去拒绝追求自己想要的人生，人只有一辈子，他选择为自己而活。
热爱比编制更加重要
卢星岚，2021级硕士研究生（2023届毕业生），研究生毕业后面试多家学校通过，目前上岸东莞某民办中学非编制教师岗。
“我想成为那个让别人‘幸运’的人。”卢星岚如是说。2023年3月24日，研究生毕业的她收到了学校面试通过的通知。目前，她已确认供职于东莞某民办中学，成为该校一位政治老师。
卢星岚从小在一个充满爱的家庭长大，她的亲人都是热心肠，这也让她在耳濡目染中成为一个乐于助人的人，而历届班主任对她的耐心教导，更是让她对教师这一行业产生憧憬，想要如她们那样去引导学生。卢星岚于2017年本科毕业，管理类专业的她迫于压力，选择直接就业，从事过多份工作：辅导机构教师、新媒体运营策划、销售。实际上，毕业后工作的这几年与她的本心相差甚远，这段日子被她称作“迷茫的时期”，而她也有了重新考研的念头。
左一为卢星岚
遥不可及的“铁饭碗”
2020年，卢星岚脑海中的念头化作行动，她开始重新考研。深夜回寝经常路过的地下通道里，往往住着一两个流浪汉，每次看到他们，卢星岚心中都会升起一种无力感，她不禁会想，如果小时候也有人耐心地陪伴他们成长，他们是不是可以选择更好的生活，这种无力感让她深深体会到接受教育的重要性。于是，带着“100%成为教师的决心”，她考研上岸，成为华南师范大学职业教育技术专业的硕士研究生。
然而现实并没有轻易向她打开通路，即使目标明确成为教师，仍有问题等待着卢星岚去解决，而她面临的最大困难是专业代码不对，用人单位不接受她所学的专业，以至于报名都无法正常进行。“除非是你有双学位，为了考编再去拿一个学位，或者等代码正确，等用人单位转变观念。”卢星岚说出内心的无奈，对她而言，已经没有太多时间去等待了。
今年春招时，她一边准备着毕业和考编，一边承受着来自家中长辈的压力。除父母外，家中其他长辈都认为考编是“铁饭碗”，盼望着她能成为有编制的教师。“不得不承认，这些想法或多或少影响了我。”那段时间，卢星岚心理压力非常大，她甚至只敢跟父母说是去报考公务员。每天清晨前往自习室复习时，她看着所坐的公交车慢慢挤满人，都不禁难过到默默流眼泪。“吃饭觉得吃啥都没味道，那段时间点外卖都点特辣口味，不然没什么食欲。”
编制不是人生限制
在内心的痛苦与挣扎中，卢星岚强迫自己冷静下来，开始分析自己考编的初衷：没有编制就当不成老师吗，不去公办院校就不能教书育人吗，考编成功未来就收入稳定、生活轻松了吗？
卢星岚不断地在心中问自己，也回忆起自己的梦想：她渴望成为像张桂梅那样的女教师，期盼着自己能够引导学生走向更加光明与正确的道路。显然，“编制”并不是限制她的枷锁。最后，卢星岚得出了答案。“老师就是老师，没有‘公办’‘编制’这种前缀，我也是老师。”她自豪地说，父母的支持也让她更有底气。自此，卢星岚开始尝试海投学校，凡有回应的学校她都前往面试。结果喜出望外，她面试的三所学校都顺利通过。最终，她决定成为东莞某中学的政治老师，准备教导孩子们认识自己与社会、认识人与自然。
“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”这是卢星岚毕业论文致谢中感谢自己的话，她坚信自己对教育的热爱，一定能影响到她所教的孩子们。她也向所有正处在毕业迷茫期的学生们建议：人生的路是走出来的，不是听出来的，要学会不随波逐流，勇敢做自己。
勇于去看不一样的风景
王玥成，2019级本科生（2023届毕业生）。本科阶段收获十余段实习经历，春招上岸，现为拼多多产品经理管培生。
“只有不断地探索，你才能知道自己真正想去做什么。”本科阶段，王玥成同学一共有过十余份实习经历，从最初的传统媒体到现在的互联网公司，不同领域的尝试让他慢慢找到了自己的兴趣，不同于其他同学选择去考研考公，他选择了直接就业，去探索互联网里的新兴领域。
丰富实习经历的加持也抵不住毕业季水深火热的就业市场，对于王玥成而言，最大的困难就在于：没有人教他应该怎么做。走在一条几乎没有人走过的路上，唯一能够获得的资源和帮助只能依靠自己在社会上的不断摸索。“所以这才是最大的问题，很多事情只有自己碰了壁，才知道下次应该怎么做。”可是机会本就不多，“下次”又会是什么时候？
屡次碰壁，愈挫愈强
大三下学期，王玥成成为了腾讯广州分部的运营岗位实习生，六个月的时间里，他虚心学习，在前辈的帮助下飞速成长，实习期里每个周末都选择留下来加班。在最后，自己的业绩提升到了包括正式员工在内的全公司第一名。
就在所有人都对他非常看好时，就在他自己也满怀期待准备转正答辩时，一则“整个广州分部的业务线将被全部裁掉”的消息恍如晴天霹雳。失落与难过是必然的，但他没有一直深陷这种情绪里，而是继续尝试，在腾讯的另一个项目里，就算一起加入的同事不乏清北的博士生，但他依旧凭借自己的用心，依旧将业绩提升到了积分第一名。然而最后的结果却再次让给了他“沉重的一击”，深圳的社交事业线2023届校招hc不久后也被“砍”掉了。
“没办法，那是互联网最苦的几年。”在后来的秋招过程中，一边兼顾自己的实习任务，一边进行紧张的秋招面试，最多的时候一天会被安排五六场面试，同时坏消息又会从四面八方传来。王玥成深深感慨：“那段时间真得很痛苦很绝望，是我绝对不会愿意再回去的一段时光。”
人生不是轨道
能够在秋招里顺利收获offer，王玥成直言，态度和坚持是所有优势的根本，其次才是经验。无论是哪一段实习，每做完一个项目，他都会用心沉淀和思考复盘，将自己的在项目中的经验、教训内化，比同龄人更快地去除“学生思维”。
面对即将毕业的同学们，王玥成希望大家一定要趁早想好自己的追求是什么，不能捡了芝麻又丢了西瓜，最终哪边都“一场空”。“既然选择了一条路，那就坚持下去把它全力做好。及时去调整，勇于去尝试，不要想着来不及，而是想着怎么才能尽快调整适应。”人生是旷野，而不是固定的轨道。
热爱思政，实践出真知
李雯斯，2021级本科生（2023届毕业生），目前就职于深圳市宁远实验学校，担任初中道德与法治学科教师。
“人无德不立，国无德不兴，法治兴则国兴，法治强则国强。”对于毕业去向的选择，李雯斯提到，思政课是自己喜欢的学科，是兴趣推动她向着理想一步步靠近。在校期间，李雯斯就考取了初中道德与法治的教师资格证，为就业选择奠定了基础。不仅如此，父母的建议，及他们一直以来对她的尊重、支持和认可，也是李雯斯选择当教师的原因之一。
“站在毕业季的路口，我的内心其实也充满了犹豫和纠结。不仅有对未来的期待，还有对未知生活和工作的恐惧。我觉得这是一种压力骤增的新体验。”李雯斯回忆道。于她而言，毕业季面临的最大挑战是专升本的社会认可度不够，所属专业的就业渠道较少，投出的简历回复率较低等问题。
在这些困难面前，她针对就业形势的变化，分别从搜集招聘信息、优化简历、突出优势三个方面进行尝试，从而突破了自身的就业困局。关注相关公众号，学会利用“智联招聘、前程无忧、BOSS直聘”等招聘平台来拓宽信息渠道，再根据不同的招聘需求，重点突出自己的优势以及学习经验，制定好个性化的简历，这是李雯斯独到的应聘技巧。“即使简历多次投递失败也没关系，我们可以总结经验并及时作出调整，从而给自己创造更多的就业机会。”她分享道。
用热爱，为教育事业添砖加瓦
站上三尺讲台，成为人民教师。在李雯斯看来，这意味着需要肩负起“教育学生，以身作则”的责任，就必须用更高的标准要求自己。从事教师行业半年来，李雯斯在成就学生的同时也成就了自我。在教学中，她会因为看到学生进步而喜笑颜开，也能深深感受到同学们的爱，收获打心底里的满足感。正是这份独有的成就感，让李雯斯更加坚定对教师行业的热爱。
不确定性的对立面并非确定性，而是当下。“要相信一切都是最好的安排。”李雯斯给因不确定性而焦虑的同学分享了三方面的经验。面对迷茫时，首先要有准确的自我认知，了解自身兴趣和优势所在。其次，要了解喜好职业的基本信息，围绕实际情况去制定目标，提高自身与岗位认知要求的匹配度。最后，用实际行动增强自身竞争力。“所谓实践出真知，我们就是要在不断实践中不断完善自己。”
李雯斯也建议，大家不要过度与他人比较，应保持乐观积极的心态，学会结合过程，辩证地看待过去的结果。
我们始终相信
即使没有很好的条件
但凭借自己的努力和坚持
我们依然能够取得成功
不论踏上哪一条人生道路
岁月不居，时节如流。90周年校庆，是学校发展史上的一件大事，是回望发展历程、凝练华师精神、展现办学成就、汇聚各方力量的重要契机。在这个重要时刻，我们面向广大华师友人启动“90元庆90年”捐赠项目和持续推进“文博中心建设”捐赠项目，汇聚点滴爱心，传递爱校情谊，共襄校庆盛举。
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图片由受访者提供
执行编辑丨罗倩茹 徐淑仪
责任编辑丨卢嘉裕 吴建国 陈婧
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