看！这里是铜仁学院大健康学院
导语
近年来，铜仁学院坚持立德树人根本任务，落实“以本为本 四个回归”，以人才培养为中心，坚持学科专业一体化建设思路，秉承“铜仁需求 国家标准”“依托梵净 服务发展”的办学理念和“依托山区 服务地方”的办学特色，构建了“通识+专业+自主学习+项目课程”的“山”字型人才培养模式，有序推进新农科、新文科、新工科建设和卓越教师培养，高水平本科建设发展态势良好，人才培养质量逐年提升。特别是通过优化专业结构、产教融合改革、在地国际化办学、1+1+X人才培养改革等系列举措，专业建设取得长足发展，建设了园林、英语、学前教育、农村区域发展、视觉传达设计等一批省级一流专业，以及食品科学与工程、数学与应用数学、汉语言文学、水产养殖学等一批校级一流专业。
为帮助广大考生进一步了解我校相关专业的情况，微校园与教务处共同推出了【看！这里是铜仁学院...】系列专题。今天为大家推荐的，是我校大健康学院及相关专业介绍，随小编一起来看↓↓↓
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大健康学院
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大健康学院成立于2016年6月，其发展历程可追溯至1984年铜仁师范专科学校设置的体育科。1993年铜仁师范专科学校与铜仁教育学院合并为铜仁师范高等专科学校，体育科更名为体育系。2016年4月经学校批准“体育系”更名为“体育与健康学院”。2016年6月铜仁学院实施专业院系整合与学科专业结构优化调整，体育与健康学院、护理学院和社会发展学院的社会工作专业整合为大健康学院。现有体育教育、休闲体育、护理学和社会工作4个本科专业，设有运动健康系、护理健康系、大学体育教学部和医疗服务中心，建有营养与体质健康研究中心、开放性多功能护理康复实验实训中心。并且成为贵州省少数民族传统体育训练基地和贵州师范大学、西安体育学院、吉首大学研究生联合培养实践教学基地。
发展理念：健康关怀 运动干预
发展目标：健康引领 体医融合 交叉应用 区域一流
服务面向：扎根梵净 辐射武陵山区
办学类型：教学服务型
办学层次：立足本科教育 探索研究生教育
人才培养目标：培养“身心一体”非医疗干预的高素质应用型人才
办学特色：体医融合
学院现有教职工73人，专任教师55人，其中教授 9人（三级教授1 人）、主任护师1人、副教授26人；博士、硕士学位教师29人，其中博士9人（含在读博士3人）。教师中有国家级社会体育指导员14人，国家一级裁判员20人，“双师型”教师44人。贵州省青年科技奖1人，铜仁市智力支边人才库专家1人，市级优秀教师2人，校级学术带头人3人，校级中青年学术骨干2人，校级卓越教育奖“教学名师”1人，校级卓越青年教学奖5人。
近年来，大健康学院重视科研队伍建设，我院教师先后参与和主持国家级、省级和院级课题50余项，在国内公开刊物发表论文共400余篇，核心期刊论文60余篇，SCI/EI收录8篇，主编教材和专著10余部；有校级重点学科1个（民族传统体育学）；校级重点扶持学科1个（体育学）；获有贵州省青年科技奖、哲学社会科学成果二等奖、三等奖各一项。
学院按照“铜仁需求、国家标准，依托梵净、服务发展”的理念，积极开展社会服务工作，完成横向项目109项，涉及横向经费近600万元，参与社会服务的学生累计人数达10000余人次，为政府、行业（企业）受益人数达八万余人，收录《铜仁学院社会服务工作经典案例》16篇。打造“生态移民社区校地联建——坞坭社区、黄板社区”之特色品牌，其中“以移民社区校地联建为抓手，助推支部建设创先锋——坞坭社区”荣获贵州省高校基层党建创新项目优秀成果本科类二等奖。
大健康学院有哪些优势专业？
随小编一起来了解
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体育教育
一、专业概况
体育教育专业是铜仁学院办学较长的传统优势专业，其发展历程可追溯至1984年铜仁师范专科学校设置的体育科。2002年与贵州师范大学合作举办本科生教育。2006年2月14日经教育部批准，学校升格为铜仁学院，体育系成功申报了体育教育本科专业，同年9月开始正式独立招收本科生。现有全日制在校学生近300人，设三个教研室，分别是理论教研室、术科教研室、竞训教研室。教学设施齐全，有1个综合体育馆、1块标准田径场、20个篮球场、4块排球场、4片网球场、15片羽毛球场、1个标准游泳池，1块五人制足球场，建筑面积达4万平方米。学生实习、实训基地40多个。并设有“省级民族传统体育训练基地”“国家一级社会体育指导员培训基地”和“营养与体质健康研究中心”，是贵州师范大学、西安体育学院、吉首大学研究生联合培养实践教学基地。近年来有30多人考取北京体育大学、贵州大学、贵州师范大学、长江大学、云南民族大学、哈尔滨师范大学、江西师范大学、吉首大学、上海体育学院、成都体育学院、西安体育学院、广州体育学院、沈阳体育学院等高校的硕士研究生。
二、师资队伍
在教师队伍上，已建立起了一支职称、学历、学缘、年龄等结构合理的师资梯队。教师成员有来自西南大学、北京师范大学、华南师范大学、北京体育大学、吉首大学、成都体育学院、武汉体育学院、广州体育学院、西安体育学院等多所985、211高校及体育专业院校。现有专任教师20人，其中教授8人，副教授11人，博士5人，在读博士3人；2名硕士生导师。教师中有国家级社会体育指导员14人，国家一级裁判员20人，市级优秀教师2人，校级学术带头人2人，校级中青年学术骨干3人，校级卓越青年教学奖5人，有14人先后在贵州省及校青年教师教学技能大赛中获一、二、三等奖。
校级青年教学奖颁奖（左四吴海龙、左五邢振超）
三、科学研究
本专业有校级重点学科1个（民族传统体育学）；校级重点扶持学科1个（体育学）。近年来，学科成员陆续在《体育科学》、《北京体育大学学报》、《西安体育学院学报》、《成都体育学院学报》、《广州体育学院学报》、《山东体育学院学报》、《体育文化导刊》、《学校体育卫生》等CSSCI和中文核心期刊发表学术论文。主持国家社科基金体育学课题1项，国家体育总局课题1项、省厅级立项课题30余项；出版专著、教材10余部；荣获省哲学社会科学成果二等奖、三等奖各一项。
刘洪涛教授荣获贵州省第十三次哲学社会科学优秀成果奖二等奖
四、竞赛训练
本专业注重体教结合，以各级各类赛事为平台，以赛促学。近10年来先后获得过全国民族运动会比赛第一、第二、第三名，全国大学生龙狮锦标赛第二名、第四名，全国大学生女子足球锦标赛第四名（甲组），省大运会冠军40余项，其中女子足球连续4年冠军，省民运会冠军7项。获省教育厅、体育局体育先进工作者3人。
女子舞龙队
我院田磊、姚诗雨同学分别获得2019贵州省大学生田径运动会男子铅球乙组、女子跳高乙组冠军
五、社会服务
近几年来，体育教育专业在社会服务方面主动适应区域经济社会发展需要，不断加强学科建设和科学研究工作，深入推进产教融合、校企合作，组建了产教融合创新发展联盟，与政府职能部门和多家行业企业建立了紧密的合作关系，开展了有效的项目合作，形成了“引社会服务之水，灌人才培养之田”的人才培养与社会服务融合模式。完成横向项目100项，涉及横向经费近550万元，参与社会服务的学生累计人数达7000余人次，为政府、行业（企业）受益人数达七万余人，收录《铜仁学院社会服务工作经典案例》7篇。其中，“姚基金希望小学篮球季”——从铜仁走向全国。自2014年以来，连续6年由我院承办了“姚基金希望小学篮球季”支教活动，共派出230余名学生在教师的带领下完成230所希望小学的篮球支教工作，圆满承办省级联赛4次、西南赛区联赛1次、全国联赛1次。“姚基金希望小学篮球季”活动让更多的希望小学的学生能够享受篮球运动的快乐、感受体育精神。同时，也打造铜仁学院服务社会的精品赛事，起到示范引领作用，推动小篮球的发展。
2019年姚基金希望小学篮球及贵州赛区支教志愿者出征合影
全国赛开幕式现场（铜仁学院体育馆）
护理学
一、专业概况
大健康学院护理学专业是2016年2月经国家教育部审批的本科层次特色专业，并于2016年9月份开始招生，是黔东地区唯一的本科层次护理专业，首届100多名毕业生已于2020年6月份顺利毕业。护理学专业，学制4年，授予理学学士学位，该专业面向全国招生，文理兼收；学生就业主要从事卫生系统相关工作。
二、师资队伍
目前，护理专业共有专/兼任教师27人。其中，正高7人，副高9人，讲师8人，高级职称教师比例为59.3%，全部都承担本科课程，占课程比例62.9%；教师队伍中现有博士3人，硕士9人，硕博比例为44.4 %，生师比约为9.6：1。专任老师毕业于重庆大学、中山大学、西南大学、石河子大学、西北大学、重庆医科大学高校。其中黄啸博士获得第十五届贵州省青年科技奖，陈方超博士是铜仁唯一的临床心理学博士。
黄啸博教授荣获第十五届贵州省青年科技奖
三、教学资源
经过四年的发展，护理专业现有4个班级，其中国际班有1个。在过去的四年中，护理学教学资源不断完善，目前拥有教学实验场地8500平方米，教学设备仪器约700余万元，为教学服务提供有效的支撑。
四、科学研究
在短短四年中，护理学获得国家级项目立项2项、省部级项目立项5项，地厅级项目立项6项，有效引领了护理学的发展。
五、校园生活
护理学在过去4年的发展中，已经初步形成了“5.12国际护士节”、“社区义诊”、“社区慢病管理”等护理元素凸显的文化活动，在实践中提升护理专业价值和具体操作，构成护理学专业独特的文化品牌。
5.12国际护士节活动照片
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来源：教务处 大健康学院等
编辑：张朝飞
审核：叶丹
整理：明德网络文化工作室