跟王老师学改PPT："珏对PPT"(5)—《存天理灭人欲》PPT修改实录—广东黄杏婵
（本文介绍的是PPT设计思路，所有学科老师均可学习、参考！）
老师们对PPT是“又爱又恨”。爱的是上课时经常要用，恨的是自己做的PPT总是不满意，而又不知如何改起。。。
这是因为，从根子上，大家就把PPT用歪了！PPT是知识的视觉化承载，但老师们却往往在PPT中放入和语言一模一样的内容，完全是“语言的附庸”，也因此造成了各种非常典型的低级错误，如：
王珏老师可以武断地说：只要采用“语言化”的思路，无论PPT怎么做，都不可能好！想做好PPT，在根源上，就必须要采用“视觉化思维”！
而对于视觉化思维，老师们是比较陌生的——这不得不说是教学研究中的一个盲点。为此，王珏老师经过4年的潜心研究，根据老师的教学用PPT的特点，提炼出一整套教学用PPT的视觉化表达方法，形成了一套网络课程：
在这套网络课程中，王珏老师从生活和教学实践出发，借鉴心理学、设计学、脑科学等多种理论，扼要而又透彻地总结出了一套设计原则，比如：
这套网络课程即将上线，如果您想免费学习这套课程的话，可加入QQ群：609536412，等候抢课通知！
2018.5.18，王珏老师就采用了这套思路，通过cctalk网络直播，对广东黄杏婵老师的历史微课《存天理灭人欲》进行了修改，建议大家扫码观看整个修改过程：
由于有网络直播录像了，所以过程咱就不啰嗦了！直接放PPT修改前后的PPT页面对比图吧：
【第1组】
【王珏老师简评】
背景干扰越少越好！王老师尤爱黑白，黑色更加神秘、正式、高档，用作历史PPT不错哦！
“书腰式”设计，是一种经典方法，用色块突出重点！
为什么放张图片就舒适多了？去看王珏老师的课程讲解吧！
第2组：
【王珏老师简评】
作为观众的你，喜欢哪种设计？
为什么你喜欢第2种设计呢？（我知道你一定会选择第2种！）能总结出这个原因，你就算入门了！总结不出来的话，哈哈，还是去看王珏老师的课程吧！
碰到一个页面，该怎么思考呢？王珏老师写过一篇文章叫《PPT排版神奇口诀：觉得乱，加个框（2）——高级应用》，可以参考一下（有两篇哦）
第3组：
【王珏老师简评】
这个页面印证了王珏老师的观点：把PPT当稿本，是教学PPT中的典型错误！
如何避免错误呢？别把PPT当作稿本，把精简的结构、脉络画出来就好啦！
第4组：
【王珏老师简评】
一页内容太多了，运用“拆”字诀，一页拆两页！
一页中的内容还显多，那就画几个框就好了！
注意如非“非常必要”，一定不要大段文字，把重点或观点提炼出来，形成一个结构图就好了！（如上图左、下图左）
第5组：
【王珏老师简评】
上页中三组元素（不考虑导航栏），这种搭配方法毫无模式感可言，所以你肯定会觉得乱的吧？！问题的原因是左下那段话，这是老师的语言，不需要放到PPT中的。只剩两组元素，那就好排多了：
看了王珏老师的排版，你应该会理解：多段文字间的关系与逻辑不清楚，是PPT中的典型错误！因为这会让人读起来很累、而且抓不住重点！（其实学生也不会真的阅读的，听老师说就是了）
第6组：
【王珏老师简评】
此页的结构，并没有通过“视觉化”的方式表达出来，仍然是语言思维的产物，所以这种PPT除了替代板书外，没有任何“增值”。还有负作用：这么呆板，恐怕没人愿意仔细看吧？
画两个方框、分别放置材料、以及结论，用不同的颜色（重点）表示出来，再为每个方框加上标题，视觉是不是清净多了？关系是不是一目了然？
第7组：
【王珏老师简评】
无论是标题（知识点）、还是解释性的文字，都被放在一个文本框中，这是大忌！因为这样做，很难通过视觉上表达结构！
改进方法？用PPT中的SmartArt就好啦！详情可参见：《PPT知识表达利器：SmartArt》
第8组：
【王珏老师简评】
逻辑设计是有的，但视觉设计远远不够，艺术设计那就完全没有了……这种页面很好设计，参考前述版面中，增加图片就好了：
图片的有效运用，大幅增强了诗词本身的情境感受，这就是“非语言”的魅力！图片的介入，使得整个画面变得舒适、甚至有些惟美，情感也得到了些些激发！
第9组：
【王珏老师简评】
这个文字倒不算多，但多块内容之间在排版上，没有体现出模式感，所以看着总觉得挺乱的，被我说中了你的感受了吗？亲？
仔细分析，还是上面那段“温家宝总理”的文字坏事了，那是老师的“语言”，不需要出现在PPT中的，只保留关键信息即可：
第10组：
【王珏老师简评】
所有文字都一样大，是PPT排版中的典型错误。你看上页中的“程氏遗书”几个字，和“饿死事极小”是不是完全一样大？文字总有重要的和不重要的，运用“强”字诀突出重点，有强有弱才好！
另外，别忘了，增加适当的图像，可以吸引注意力、可以让视觉变得更加舒适！尤其在有大片空白的地方，不加图都有点浪费了吧？！
看着看着，你是不是觉得：整个PPT修改，只用了两三种版式？其实排版并不难，难在老师们会用“语言式思维”来掌控PPT！所以，掌握PPT排版的“视觉化设计”原则，比掌握技术要重要得多！
当然，操作技术肯定也还是要的！想看每一页王珏老师到底是怎么思考、怎么操作的，还有看看王珏老师对教学设计提出的意见（比如增加背景介绍、增加故事化要素），建议大家扫码观看整个修改过程：
再次预告：如果您想免费学习王珏老师的《PPT排版中的视觉化表达》课程的话，可加入QQ群：609536412，等候抢课通知！
最后，送给大家一个“珏对PPT”二维码，包括了王珏老师所有现场修改PPT的案例，无论什么学科的PPT，设计思路都是相同的，均可参考：
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