明天（6月27日）
云南省将开始进行
2023年高考志愿填报
作为考生的你
是否还在纠结到底该怎么选专业？
这几天，网络上正为“报不报新闻”争得面红耳赤。有人说“孩子非要报新闻学，我一定会把他打晕”，有人说“快报考新闻吧，我的学生就业都还不错”。
不只是“报不报新闻”，每个专业可能都有这样的争吵，报不报法学？报不报社会学？报不报中文？网民的观点截然对立。
争论并不是坏事，真理越辩越明。但对于刚从应试刷题中抬起头来、正处于专业选择困惑期、一脸茫然的高中生来说，撕裂的争吵，情绪化的“口水”，可能只会让他们更加迷茫。
毕竟，这种网上争论，带入的并非是考生视角，而是夹杂着太多的社会偏见、过来人的“厌业”情绪、流行的专业鄙视链。
选专业这种人生大事，不能光靠口水战，也不能光靠专业宣传片中自我贴金的“鸡汤”。其实，相比“报不报新闻”引发的撕裂和纷争，更值得关心的是：我们的学生缺乏应有的职业规划教育。
“选择什么专业”这种决定自己未来职业的大事，早就该有一个清晰的方向。临到填报志愿，才开始关心这样的问题，将自己的未来交给“别人的灵机一动”“他人的脑袋一拍”，未免有些随意了。
几年前，湖南女孩钟芳蓉，以文科676分的成绩考上北大考古专业，震动了大半个考古界。女孩崇拜的考古界权威樊锦诗教授专门写信鼓励她“静心读书”。
很多人特别不理解，这么高的分数，为什么要报那么冷门的、清贫的、辛苦的考古专业？
没有那么多“为什么”，这就是她的喜好。她一直关注考古，对自己未来的职业选择有很清晰的定位。在这个充满茫然、诱惑、随机的考后“择业季”，在这个重要的人生关口，但愿这样有主见的故事能多一些。
当然，考古未必是其“最终热爱”“最终选择”的事业，但她起码在这个重要阶段，敢于去自主地做出判断，敢于在价值排序中，把兴趣和热爱放在更高的位置。
当然，把就业和“养活自己”放在最重要位置，同样值得尊重，甚至这会是多数人的选择，但一定要经过自己的深思熟虑，是思考后的“主见”，而不是人云亦云的盲目跟随。
上大学前，像这种有清晰发展方向的同学，并不是太多，这跟应试主导的“社会时钟”有很大关系。中学阶段的时间都花在刷题上了，答题竞技比拼分数，日常很少有时间停下来去思考未来的专业，心灵很少有空间留给自己真正的兴趣爱好。
高考刚过，考场刚出，就被推到了志愿选择的时钟端口，这几天时间要做出关系未来职业选择、人生走向的重要抉择。所有问题都集中在这几天：新闻专业好不好？法学专业就业如何？学医是不是很辛苦？机械专业是不是过时了？
不只是中学生，甚至进了大学，职业规划教育仍然是空白：本科是不是找不到工作？是不是必须要考研？最后随着“大流”走，让本来丰富多彩的大学“高中化”，将“旷野”变成了“轨道”。
什么叫“卷”？就是没有自己的方向，总在跟随别人的方向。职业教育，要趁早
我们的中学，缺了职业规划教育这非常重要的一课。这种缺失，往往会给考生带来高考志愿填报季的迷茫、混乱和困惑，让他们在“口水”和“鸡汤”中无所适从。
其实，2017年教育部出台的普通高中课程方案中，就明确了高中教育的新定位，即“三适应一奠定”：促进学生适应社会生活，适应高等教育，适应未来职业，奠定每个学生的终身发展基石。
文件要求在高中阶段就要引导学生进行面向未来职业的规划。可惜，应试惯性过于强大，高考指挥棒过于强势，“适应未来职业”的美丽设想并没有得到贯彻，高中的社会时钟里没有留给职业规划教育以时间和空间。
在这方面，发达国家有一些经验值得我们借鉴。
美国早在1971年就开始在全国实施职业规划教育，小学是职业了解阶段，将两万多种不同的职业归纳为15个职业系列，让学生通过各种活动了解不同职业的特点，培养职业意识。初中是职业探索阶段，通过对农业、商业、通讯、建筑、文艺、医药、旅游等门类的一般职业训练和社会实践，引导学生按自己的兴趣、爱好及特点尝试选择职业。高中是职业选择阶段，集中学习学生自己所选择的一门职业课程。
瑞典规定在基础教育阶段，学校为学生安排6至10周的工作生活定向实践。低年级和中年级学生一般是以小组为单位参观企业，而高年级学生要被安排到某工作岗位工作一两周，要求每个学生必须熟悉制造业、商业、社会服务等就业部门。
德国中小学除了在学校开展职业技术教育外，还有走出校门的实践环节，即学生到企业实习三个星期。
有了这样的职业规划教育，或许就不会到进大学前才问“我应该选什么专业”。有清晰的职业规划，可能就不会把就业和赚钱当成“选专业”的唯一指标。决定一个人前途的，永远是作为主体的人的努力，而不是某种专业身份。
没有什么专业带着必然赚钱的基因，也没有哪个专业可以保证你必然找到好工作。所谓热门和赚钱，只是世俗的成功学，在一个短时段的数据统计中制造的幻象。今天热门的专业，四年后可能就是冷门了，今天赚钱的专业，四年后可能就不行了。专业的“冷热”不断在变，而对人才的判断标准不会变。热爱是成就一个人最好的内驱力，在热爱中打开一个知识世界，在热爱中让自己思想明智人格健全。工作机会、体面生活、财务保障，是一个人努力的自然结果。牺牲自己的热爱，寄望于他人导向的专业“热门性”和“赚钱性”为自己未来保底，是舍本逐末。带着热爱去追求，初心有处安放，可以走得更高，更远。
苏格拉底的3个弟子曾求教老师，怎样才能找到理想的伴侣？苏格拉底带他们来到一片麦田，让他们每人在麦田中选一支最大的麦穗——不能走回头路，且只能摘一支。大弟子刚走了几步便迫不及待地摘了一支自认为是最大的麦穗，结果发现后面的大麦穗多的是；二弟子一直左顾右盼，东瞧西望，直到终点才发现，前面最大的麦穗已经错过；三弟子把麦田分为三份，走第一个1/3时，只看不摘，分出大、中、小三类麦穗，在第二个1/3里验证是否正确，在第三个1/3里，选择了麦穗中最大最美丽的一支。高考填报志愿，挑最适合自己的专业，也是在找“最大的麦穗”，试错成本很高。随便听人忽悠几句就“报”或者“不报”，那是大弟子；犹犹豫豫总是不决，错过最好，那是二弟子。科学理性决策，要向三弟子学习，获得可靠信息，进行验证分析，再作决策。这是经过职业规划教育，才会有的理性。有自己的规划和主见，才能避免“鸡汤”和“口水”的干扰，避免“被人一棍子打晕”！考生可按照本省（区、市）公布的高考成绩发布时间，及时通过省级教育行政部门或招生考试机构官方网站、微信公众号等权威渠道查询高考成绩。各省（区、市）在发布高考成绩的同时，一般会公布志愿填报时间、方式和办法，并提供今年各高校招生计划、往年录取情况参考等权威信息。考生高考志愿是高校录取的重要依据，请广大考生一定按照省级招生考试机构相关要求按时完成志愿填报。前期，教育部已会同有关部门协调互联网平台对省级招生考试机构和高校的官方网站、微信公众号等进行了权威标识，请广大考生在信息查询时认准官方权威渠道，切勿轻信网络不实信息。教育部高度重视高考志愿填报咨询服务工作，指导各地建立了招生考试机构、高校、中学多方面志愿填报咨询公共服务体系。
每年在“阳光高考信息平台”举办“高考网上咨询周”活动，各省级招生考试机构和高校参加，通过文字问答和视频直播等方式，为全国考生和家长提供志愿填报咨询指导和服务。2023年咨询周时间为6月22日-28日。
地方招生考试机构将为考生精心编写多种形式的志愿填报服务材料，包括高校招生计划查询、高校近年录取情况、志愿填报办法和招生录取政策、考生须知等，并通过专题讲座、视频直播、开通咨询电话等方式为考生解疑释惑。
招生高校会组织开展现场咨询、网上咨询、电话咨询、在线直播等活动，解读学校招生章程、招生办法和往年录取参考信息，提供各类志愿填报咨询服务；中学会面向考生和家长进行志愿填报培训，及时提供相关部门和高校权威宣传解读资料、发布渠道、发布安排等信息，并组织教师为考生和家长提供针对性的指导服务。考生可以通过所在地省级招生考试机构和各高校官方网站、官方微信公众号或编发的志愿填报相关资料等渠道查询所需参考信息，也可通过拨打当地招生考试机构、高校和中学开通的咨询电话或线上咨询等方式了解相关政策和信息。高校招生章程由学校依据相关法律规定和国家招生政策制订，是学校开展招生工作的依据。考生在填报志愿前，应仔细查阅拟报考高校的招生章程，全面了解高校招生办法和相关招生要求。主要查询途径有：中国高等教育学生信息网的“阳光高考”信息平台；各高校官方招生网站等。（“阳光高考”信息平台：https://gaokao.chsi.com.cn）高考投档录取模式由各省级招生委员会确定，一般有两种模式：平行志愿投档录取和顺序志愿投档录取。
平行志愿投档录取模式，采用“分数（位次）优先、遵循志愿”的原则。先按照考生高考成绩从高到低进行排序，再依据考生填报的平行志愿顺序、结合高校招生计划和投档比例依次进行检索，当检索的志愿有投档缺额时即进行投档，投档成功后不再检索填报的后续平行志愿。在一轮完整的平行志愿检索投档过程中，每位考生最多只有一次被投出（投档成功）的机会。
顺序志愿投档录取模式，也称为梯度志愿投档录取模式，采用“志愿优先、遵循分数”的原则。即同一批次允许考生填报若干个按顺序排列的志愿，通常称为第一志愿、第二志愿、第三志愿等。在第一志愿投档时，凡第一志愿填报相同的考生，遵循从高分到低分按投档缺额进行投档；第一志愿投档录取完毕后，如所填报志愿有投档缺额，进行第二志愿投档录取。依此类推。
投档工作由省级招生委员会负责，考生电子档案投档到相关高校后，高校按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。
考生被投档后有退档风险吗
哪些因素会造成退档
被高校退档影响后续批次录取吗？
高校招生录取实行“学校负责、省级招办监督”机制。无论是平行志愿投档录取还是顺序志愿投档录取，考生的退档风险主要有两个。一是考生高考成绩没有达到所报专业录取分数且不服从专业调剂；二是考生存在不符合高校招生章程规定的其他要求。因此考生在填报志愿时一定要认真阅读拟报高校招生章程，防止因误报而被退档。被高校退档的考生不影响考生后续批次录取。考生还可参加本批次征集志愿投档录取（省级招生考试机构将高校未录满的计划再次公布补征志愿）或后续批次的投档录取。已被录取的考生，不能参加后续志愿投档录取。考生在志愿填报前要做到四个了解，做到“知己知彼”。个人的成长与国家和社会的发展息息相关。拟报的学校和专业选择应充分考虑国家和社会需要，立志在服务国家和社会发展中体现个人成长价值。适合的教育才是最好的教育。考生要综合考虑自己的高考成绩、兴趣特长、未来志向等因素，理性考虑意向学校。了解意向高校近年录取分数（位次）情况、学校招生章程内容和该校在本省招生各个专业人才培养、就业前景等情况，新高考省份考生还要注意高校招生专业的选考科目要求。
了解本省（区、市）志愿填报办法、投档录取规则等信息。如有不清楚的地方，应及时向有关招生考试机构、高校和中学咨询。应结合考生本人实际情况，综合分析各方面信息，科学选择，自主填报。知分、知线、知位次。成绩（位次）的高低，是考生填报志愿的基础因素，决定了可选择的高校和专业范围。考生要合理定位，理性选择志愿，不盲目攀高，也不妄自菲薄。考生应结合个人志向、兴趣爱好、特长优势、生涯规划等多种因素，着眼于国家需要和社会需求，综合考虑。高校专业没有所谓“冷热”，适合自己的才是最好的，考生和家长切记盲从，也不要追求“不浪费分数”的极端想法。按照“冲一冲、稳一稳、保一保”的思路，结合本省（区、市）可填报的志愿数量，参照意向高校近年录取情况，分冲刺志愿（往年录取位次略高）、稳健志愿（往年录取位次接近）、保底志愿（往年录取位次偏低）三个区间段选择相应的高校。同一区间段内几个高校应参照往年录取位次适当拉开距离，保持一定的梯度。要注意选好保底志愿，防止所有志愿偏高脱档。对初选志愿进行综合优化，根据意愿，合理排序，避免志愿顺序安排不合理带来的风险。平行志愿虽然等同于同一个志愿，但是在投档检索时有先后顺序。考生在充分了解相关高校近几年录取位次及位次变化情况的基础上，结合自己的意愿合理安排志愿顺序。
根据确定拟报考志愿的顺序，严格按照省级招生考试机构规定的志愿填报流程和操作要求，填报个人志愿信息。考生务必在规定时间内填报志愿，填报志愿系统按照规定时间关闭，关闭后考生将不能再填报。建议考生尽早填报，尽量避免集中在截止时间临近前填报。（云南省填报时间为2023年6月27日-6月29日18时，确认截止时间是6月29日19时）
考生应妥善保管好自己的身份证号、考生号等个人信息和志愿填报系统密码等登录信息，不要泄露给他人，防止志愿被他人篡改。社会上一些机构或个人开展的各类志愿填报咨询活动存在政策解读不准确、信息提供不真实、费用收取不规范甚至诈骗等问题，提醒考生和家长不要轻信。此外，还存在有机构或个人以所谓的“权威专家”“内部信息”等名义开展虚假诈骗活动，提醒考生和家长提高警惕，严防被骗。
最后
祝大家考上心仪大学
被录取到心仪的专业
编 辑丨多 肉校 审丨窜天猴
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