【我心目中的好导师】资源与环境科学学院沈焕锋教授

师者，所以传道受业解惑也。正如习近平总书记所言：“教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。大学教师对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。”为师之重，为师之荣，正在于此。

武汉大学积极传承优良师风师德，自2010年起，十二年来连续举办“我心目中的好导师”评选活动。本届10位“好导师”已评选出，他们将站上第十二届“我心目中的好导师”颁奖典礼的舞台上。现在，就让我们一起，走进他们的科研经历和育人故事，感知他们的德行、力量、使命和担当。

沈焕锋，武汉大学资源与环境科学学院二级教授、博士生导师、副院长，英国工程技术学会会士。主要从事卫星数据质量改善、多源感知数据融合、资源环境智能监测等方面的研究工作。主持国家重点研发项目2项、国家自然科学基金7项。出版遥感数据“复原·校正·重建”三部曲学术专著，论文被引用11000余次，入选斯坦福大学全球前2%科学家“终身科学影响力排行榜”、爱思唯尔2020“中国高被引学者”榜单，研究成果业务化应用于多颗国产卫星数据的处理系统，并在国土资源调查、生态环境监测等领域得到广泛应用。担任国际应用遥感期刊区域主编、国内遥感学报副主编以及多个国内外期刊的编委，担任中国测绘学会教育委员会委员、中国地理信息产业协会理论与方法委员会委员、中国青年地学论坛理事等。

“根本既深实，柯叶自滋繁”，学术的成功离不开扎实的积淀。回首科研生涯，沈焕锋老师强调既要注重理论方法的创新研究，也不可忽视应用型研究，“能文能武”方能筑牢学术之基。

据沈老师回忆，读研初期，他“在紧张的软件开发任务之外，努力挤出一部分时间做理论研究”。星光不问赶路人，岁月不负有心人，沈老师的第一篇国际期刊论文就发表在图像处理顶级期刊IEEE TIP上，开发的软件模块业务化应用于国产卫星数据处理系统，为此后的学术生涯奠定了重要基础。

漫漫科研道路中，沈焕锋老师耐心沉潜，以开阔的学术视野，集多学科之长，从工程测量到GIS、遥感，从应用数学到人工智能，再到以上技术在资源环境领域的应用研究，沈焕锋老师深刻感受到“他山之石，可以攻玉”的奥秘，立足科学前沿不断拓新。

沈焕锋老师兼顾科研、教学和行政任务，工作繁重，但他乐在其中，孜孜不倦。沈老师的博士研究生邱中航说：“在节假日中经常能看到老师还在办公室工作，有时候晚上十点多从机房回去碰到沈老师也刚下班。” 沈焕锋老师朝乾夕惕，求真务实，将测绘遥感与人工智能应用到资源环境监测与分析的研究中，为该领域的进步发展作出了独特贡献。

经师易求，人师难得，谈及科研的艰难种种，沈焕锋老师难忘张良培教授与李平湘教授两位恩师的栽培与指引，“他们那种对国家需求的研究热情、对科研难题攻关的自信对我影响甚大”。硕士时期，沈老师就参与了“由李德仁院士和龚健雅院士牵头的“我国某遥感卫星地面预处理系统的国产化”项目，并在导师的指导下取得了一个关键算法的突破，较国外系统的精度还要高”。

师道相承，言传身教，为师十几载，沈焕锋老师精勤指导。“记得第一次沈老师在看完我的论文初稿后找我去办公室讨论，从文章的结构到正文的每一个表述，甚至是标题里的用词都做了修改。”“我的每一点进步都离不开老师的教导和培养”，沈焕锋老师的学生如是说。

沈老师对待学术严谨认真，一丝不苟，每周都组织学生召开组会，引领学生积极思考，激发科研思维的火花；他想学生之所想，急学生之所急，悉心体察学生们的生活、学习压力，给予及时的心理指导与经济援助；沈老师尤为关注学生们的身心健康，常以自己过往的经历鼓励同学们说，“失败的痛苦、自我的否定，往往也是重要突破的前夜”，帮助学生积极面对挫败，勇渡难关。立德树人，沈焕锋老师用实际行动诠释了一位好导师“应该有的样子”。

作为学术科研的探索者与领路人，沈焕锋老师对青年教师有诸多的经验教训想要分享，对武大学子也怀有殷切期望。

对于青年学子，沈焕锋老师期待他们成为有信心、恒心和忠心的人。

“信心比天才重要，自信是掌控成功之门的钥匙，只有勇攀高峰的人才能看得更远，只有怀揣梦想的人才会收获成功，‘自信人生二百年，会当水击三千里’。人生路上可能困难重重、荆棘载途，一定要保持坚持不懈的恒心，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。最后，要坚定报效祖国的忠心，要热爱自己的国家，拥护党的领导，将个人发展融入于伟大的民族复兴之中。”

对于青年教师，沈焕锋教授也给出了一些建议。

第一是“选择比努力更重要”。青年教师应“规划自己独特的研究方向，避免内卷，扬长避短，错位竞争”。或“围绕科学前沿”，或“以国家需求为牵引”，最好“将二者进行结合”，“选定方向后坚持做下去，一定会有所回报”。

第二是精选科研项目。“科研项目不是越多越好,我观察到不少青年老师忙于各种项目的申报、评审，而耽误了宝贵的科研时间。当然，与自己研究方向密切相关的高质量项目肯定要积极争取，但与自己核心研究方向相关不大的项目尽量少做。”

第三是“多实干，少抱怨”。“作为青年老师要多一些实干，少一些抱怨。自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。抱怨不能解决实际问题，只有通过自己的努力，才能走向胜利与成功。”

为人师，正其谊不谋其利，明其道不计其功。数十载砥砺耕耘，沈焕锋教授以精湛的学术、赤诚的情操和切实的行动为广大学子掌舵引航，这就是我们心中当之无愧的好导师——沈焕锋老师！

来源：武汉大学党委研究生工作部—珞研缤纷

武汉大学研究生会

制图 | 曾   刚

文字 | 张紫薇

排版 | 胡世滢

责编 | 朱钊沅

审核 | 王   园