INTRODUCTION讲堂简介巍巍珞珈，笃学尚行，以自强为名，养弘毅之气。“弘毅讲堂”系列学术讲座是由武汉大学党委研究生工作部、共青团武汉大学委员会主办、武汉大学研究生会承办的品牌栏目，以提升学术交流层次、营造学术交流氛围、引领学术交流风范为己任，致力于开展更广泛的学术交流，在学生群体中反响强烈。“弘毅讲堂”活动自创办至今，已经举办了349期，共计邀请了30余位院士、200多位专家学者，内容涉及理工、人文、艺术、医学等各学科，囊括了人工智能、测绘遥感、人文修养、时事政治等丰富的话题。本期弘毅讲堂邀请到武汉大学资源与环境科学学院贾鹏教授，带领同学们深入了解健康地理学领域最新的学术进展和未来方向，欢迎广大同学踊跃参与！

花瓣飘落，树叶悄悄探出了头，2023樱花季也即将告一段落，实习季、毕业季无声无息地到来。马上就要离开学校步入社会的你，是否还在困惑究竟该如何找到一份称心如意的工作？是否还无法确定自己工作的方向？别着急，师兄师姐们已经准备了“独门秘籍”，为站在人生路口的你指点迷津。就业是每个同学都要面临的选择，大家都想在毕业后找到一份符合自己心意的工作，但很多同学还是会迷茫，不了解可以选择哪些方向，不知道要准备什么，不清楚自己向往的这份工作是不是自己所喜欢的。为了减少大家对就业的迷茫与困惑，让大家对各自专业的就业领域与方向有充分的了解和认识，进一步明确个人的就业方向和职业选择，政治与公共管理学院研究生会特此举办本次师兄师姐就业经验分享活动。活动以征稿的形式，邀请了学院具有实习实践以及求职就业经验的2022、2023、2024届研究生分享他们在实习和就业过程中的经验感悟，一起来看看他们的宝贵建议吧~01公职类张秋蕊

第二届趣味运动会3月26日，由武汉大学化学与分子科学学院研究生学生会举办的第二届研究生趣味运动会在九一二操场落下帷幕。本次运动会项目集趣味性，娱乐性，协作性和竞争性于一身，分为一路向前，定点羽毛球，袋鼠跳接力，⻋轮滚滚和同舟共济五个项目，既考验个人能力，更考验集体意识和协作配合能力。一起来看看运动场上的精彩瞬间!

2023年3月29日星期三晚，政治与公共管理学院研究生会以线上会议形式顺利举办QCA课程学习活动。本次活动的主题是《大白话讲QCA：让你轻松入门》，主讲人为2021级行政管理专业博士研究生张放。QCA课程学习活动的推送信息一经发布即被“政管学人”公众号转载，活动当天吸引了学院众多硕博研究生及校外研究生同学的参与。此次课程学习活动共分为两个部分：课程学习和答疑环节。在课程学习环节，张放博士首先以生动易懂的方式向大家介绍了QCA的基础概念，帮助大家理解QCA方法的含义及使用场景。随后，张放博士向大家介绍了QCA研究的一般步骤，包括研究问题的确定、案例的选择、条件变量和结果变量的获取等七个部分。最后，张放博士带领大家精读了一篇发表在《管理世界》上的QCA论文，拆解QCA论文的写作技巧。伴随着张放博士的讲解，同学们受益匪浅。在答疑环节，来自不同高校的研究生同学积极开麦，就QCA的案例选择、数据处理和软件操作等方面的问题向张放博士提出疑问，张放博士都逐一做了耐心细致的答复，并给出合理化建议。通过答疑交流，提问同学进一步明晰了自己现有研究中存在的问题和对应的解决措施，纷纷表示收获满满。现场气氛十分活跃，在截屏合影留念后，线上学习活动进入尾声。活动结束后我们收到来自学院各班研究生同学的学习心得，快来看看大家都有哪些收获吧！学习心得1QCA是一种用于研究相对小规模、相对复杂问题的方法。在参加QCA线上课程学习后，我对这种方法有了更深刻的认识和理解。首先，QCA方法强调对多个因素的综合分析。相对于传统的单因素分析，QCA通过对多种因素进行组合，从而获得更全面、更准确的研究结果。这种方法在实践中非常有用，因为很少有单一因素能够解释一个现象或事件的发生。通过综合考虑多个因素，我们可以更好地理解这些现象或事件的根本原因。其次，QCA方法还强调因素之间的相互作用。这种方法的基本假设是，一个因素可能对另一个因素的作用产生影响。因此，我们需要考虑这些因素之间的相互作用，以便更好地了解它们对研究问题的影响。这种方法可以使我们在研究问题时更加全面、深入地考虑各种因素。最后，我认为QCA方法非常适合在相对小规模、相对复杂的问题中使用。这种方法不仅可以提供更全面、更准确的结果，而且还可以帮助我们更好地理解问题的本质和复杂性。通过对多个因素的分析和因素之间的相互作用的考虑，我们可以更好地解释和理解这些问题，同时也可以为我们提供更好的研究方法和工具。总之，参加此次活动让我深入了解了这种方法的优点和应用场景。我相信，在未来的研究工作中，我可以更好地应用这种方法，为解决各种问题提供更好的方法和工具。——2201班苏亚蓉学习心得2近几年来，QCA作为兴起的社会科学研究方法，吸引了广大学者的兴趣，使用该方法的文章越来越多。为了更好地了解QCA，我观看了本次由张放师兄主讲的QCA线上学习课程，受益匪浅。在课程开头，张放师兄举了一个“个人特点与恋爱次数的关系”的例子，形象地说明了QCA与传统线性回归的区别，以及QCA所具备的因果非对称和殊途同归特点，让人印象深刻。在此之后，张放师兄详细地介绍了QCA的一般步骤，认真分享了QCA论文参考框架，并且手把手带读了“什么决定了政府公共卫生治理绩效——基于QCA方法的联动效应研究”这篇论文，让我获益良多。课程结束后，我初步了解了QCA论文写作技巧和内在逻辑，对QCA的兴趣也变得更加浓厚了。今后，我会进一步学习QCA相关知识，不断培养自身的研究素养，使自己的研究水平实现新突破。——2202班杨威学习心得3QCA方法兼具定性与定量的特征，聚焦于解决组织研究中的“组态”问题。作为一种方法论创新，QCA将因果关系概念化为以联合性、等效性和不对称为特征的复杂因果。在优势方面，与定性个案研究相比，QCA可以容纳更多的样本，进行多案例分析，具有更大的代表性；与定量研究相比，QCA又没有大量的样本量的需求，同时可以兼顾更多条件变量，构建条件变量与结果变量之间的单向与组态关系。本次讲座，师兄的分享补充了平时研究方法课程中较少涉及的内容，对于我们确定研究问题、寻找研究方法、进行研究设计等都开拓了新的视角；同时也启发我们从整体性的视角出发进行思考，因为变量之间的关系并不是独立存在的，部分存在于整体之中，因而单个或部分要素的改变会改变对于整体的理解，单个变量的变化会引起其他变量的变化，进而导致结果的变化。总体而言，本次课程对我帮助很大，我也会继续深入思考学习，将这些方法应用到今后的科研训练当中。——2202班黄晨馨学习心得4本次课程张放学长从理论、应用和实操三方面对QCA进行了生动形象的讲解。了解了什么是QCA及什么情况下适合使用该方法。QCA能够系统地考察事件发生的成因以及内部生成因子之间的互动关系、可能性关系组合，试图解释促成事件产生的关键因子、因子之间的相互联系以及激发事件产生的复杂的成因组合。与传统的单一案例研究相比，QCA体现的优势在于它采用多个案研究，避免了单一分析的面向，通过建立起因果关系的多元分析构成，充分地注意到了个案本身的异质性和复杂性。QCA的一般步骤主要分为七步，包括研究问题的确定、案例的选择、条件变量和结果变量的选取、校准、必要性分析、组态分析和稳健性检验。随后通过对QCA论文的精讲使我们学会阅读相关文献，提出了QCA论文的参考框架。最后对fsQCA软件的实操进行了详细讲解，使我这种QCA小白受益匪浅，收获颇丰。——2203班宋鹤鸣学习心得5在今天的分享中，博士生张放师兄给我们用通俗易懂的方式介绍了QCA方法的基础知识，对于我这样一个门外汉来说，这无疑是一次极好的入门学习，在提升兴趣的同时，掌握了一些基础的知识。QCA（Qualitative

为传播积极健康的婚恋交友观念，引导研究生同学树立正确的恋爱思想，实现理性的交往行为，给在校研究生提供相识相知、共同进步的平台，由政治与公共管理学院研究生会主办，文学院、法学院、测绘学院、经济与管理学院、动力与机械学院、资源与环境科学学院等兄弟院系协办的第二十一季“怦然心动·非诚勿扰”晚会于2023年3月28日晚上7点在武汉大学人文馆南厅隆重举行。武汉大学政治与公共管理学院党委书记梁涛老师、党委副书记李欣老师、党政办主任兼研究生辅导员张亮老师出席本活动，此外，本次活动特邀武汉大学政治与公共管理学院张星久老师、尚重生老师、东晓老师作为爱情导师，学院兼职研究生辅导员范秋砚老师、2020级博士肖舒婷同学、武汉大学校研究生会以及各兄弟院系研究生会的代表们也出席了本次活动晚会。本次活动感谢俏小渝火锅和NOWORRY咖啡的倾情赞助！来自武汉各个高校各院系的男女嘉宾在浪漫温馨的氛围中开启自己的“觅爱之旅”。同时，本次活动通过抽奖为男女嘉宾送去丰厚奖品，现场活动气氛热烈。在主持人的热情带领下，会场掌声雷动，12位女嘉宾闪亮登场，她们或温文尔雅或冰雪可爱，或亭亭玉立或婉约可人，登台瞬间引爆全场。现场活动主要分为三个环节。第一轮——心动的信号：男嘉宾带上面具出场并自我介绍，女嘉宾根据初步印象做出第一次选择，选择完毕后男嘉宾摘下面具并播放个人VCR女嘉宾作出第二次选择；第二轮——再靠近一点点：男嘉宾选择心动女嘉宾并说出自己的感情期待，问答结束后做出第三次选择。随后，男嘉宾权利反转，可以选择查看现场留灯女嘉宾中两位女生的信息，播放这两位女嘉宾的VCR。第三轮——我们恋爱吧：揭晓男嘉宾的心动女生并播放VCR。随后请出留灯女嘉宾和心动女生同时进入到最终环节，男嘉宾就一个最关心的问题发问，女嘉宾按顺序依次回答。男生若坚持选择自己的心动女生，表白后有可能被拒绝；如果选择为他留灯的女生，那么即为牵手成功。在以上三个环节中，如果场上女嘉宾在任一环节全部灭灯，那么互动结束，离场之前将公开男嘉宾的心动女生，做最后的争取；男嘉宾到第三轮我们恋爱吧环节，如果场上女嘉宾留灯数量多于两盏，则该男嘉宾要将灯灭至两盏，并请出留灯女嘉宾和他的心动女生。伴随着场内观众热情的呐喊和祝福，男女嘉宾在对话和互动中走进彼此，活动高潮迭起，每一次心动和惊喜都显得如此美好，五对男女嘉宾最终牵手成功！-

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进支部、进社团、进网络、进团课，共青团湖北省委、湖北省学联近年来在全省高校团学组织中持续开展“百生讲坛”学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想活动。经班（团支部）申报、院级遴选、校级推广，117所高校共推荐414个团支部和439位主讲人参与2022年度“百生讲坛”活动。经层层遴选6个活力团支部、8位优秀主讲人脱颖而出并将于4月2日14:30在湖北大学开启巡讲！“百生讲，百生评”决赛现场大众评审现火热招募中诚挚邀请您光临湖北大学共同观看优秀团支部和主讲人的精彩表现扫描下方二维码报名接下来，让我们一起来看看参赛选手的青春宣言！活力团支部武汉大学“青马工程”培训班团支部武汉理工大学资源与环境工程学院环科2001团支部

bagels贝果具有“海纳百川”的气质和气度你能想得到的、想不到的食材都可以剖开贝果往中间一夹然后收获意想不到的惊喜和美味不管是夹水果、奶酪、蔬菜还是肉类贝果都能很好衬托出食材的特色因为贝果

“黄蜂彩蝶两相欢，正见樱花缤纷时。花开花落花期短，珞珈尽处是相思。”“时·见·樱”初春三月，乍暖还寒。珞珈山下的樱花迎来了盛放，绚烂璀璨，远望若云霞，近探有暗香。尽管它如世上其他美好事物一样短暂易逝，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，时间不会停下脚步，樱花的回忆却永远铭记于心。时维三月，时见樱，见你。也许未来会有那一天，当你闭上双眼，恍然又回到了这段华年，你是否会想起惊蛰雨雾下珞珈山上的一抹新绿，粉白云霞环绕的樱花城堡，落樱点缀的鲲鹏雕塑，星湖碧水旁垂下的一树缤纷…樱花花期很短，但是我们的故事永远都在书写。所以，我想听听关于樱花的故事。活动信息活动名称：“时见樱”摄影比赛活动主办单位：武汉大学测绘学院活动承办单位：武汉大学测绘学院团委及研究生会活动对象：武汉大学全体师生活动流程1、线上投稿通过发邮件形式投稿，投稿截止日期：2023年4月2日晚24:00。2、评选由测绘学院研究生会新宣部工作人员整理照片，去除作品的作者个人信息，保证公平公正。交由评委组进行评选，并同时开启线上投票。评委组由七名成员组成，每人10分，共计70分，线上评选共计30分，计分原则为投票第一名计30分，第二名计29分，依此类推，最终结果由评委组总分+线上投票总分，评选一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名。3、颁发奖品在公众号进行公布和获奖照片展示。活动规则1、作品要求想看美美的樱花，更想听难忘的故事。摄影作品：形式、风格不限，彩色黑白均可，主题为樱花，一到两张即可；拍摄工具包括但不限于相机、手机等设备。你的故事：这幅摄影作品背后的故事，可以有关摄影，可以有关樱花回忆，可以有关武大，有关青春感悟、幸福时光…篇幅不限，文字有情即可。2、投稿方式通过邮件方式向投稿邮箱（1149603763@qq.com）发送参赛作品。邮件主题为“学院+姓名+时见樱”。作品以压缩包附件的形式发送，附件名称【学院+姓名+作品名+学号+手机号】。附件包含两项内容：摄影作品一到两张（7M以内）、照片故事（word或txt均可）。奖品一等奖（1名）：拍立得+10张相纸二等奖（3名）：小米手环三等奖（6名）：良品铺子零食大礼包参赛纪念品：参赛作品定制明信片活动声明1.作品评比环节受测绘学院研究生管理办公室和研究生会主席团监督，保证公平公正公开。2.

赵一林审核

在春回大地、充满生机之际，武汉大学在樱花开放时节再履花季之约，向社会公众开放2023年赏樱预约通道，用满园樱色向游客致以最浪漫的春日邀约。为配合学校在樱花开放期间的校园管理，3月15日至27日，武汉大学研究生会功能型党支部组织动员271位研究生骨干积极投身一线，在茶港门核验点开展志愿服务活动。各位志愿者负责引导行人出入、身份信息核验、说明预约流程、维护入校秩序等工作，累积服务近1600小时。全力以赴

3月14日晚，由武汉大学法学院研究生会就业创业服务中心举办的法院方向就业讲座在法学院209室成功举办。这次讲座我们邀请到了武汉市中级人民法院法官为同学们分享法院的具体就职情况。首先，法官以武汉市中级人民法院为例向同学们介绍了司法改革之后法院内部的基本情况，如法院内设有不同部门，大致分为业务部门包括立案庭、民庭、知产庭等负责具体的案件审理，和综合部门包括院办、研究室、审判管理办公室、政治部、机关党办、纪检组。通过公务员考试成为法官助理之后，还必须经过法官遴选考试，但遴选方式在19年之后发生变化，必须到基层法院工作三到五年之后，才能参与考核。法官建议同学们都要积极入额，入额对于法官的工作、待遇都会有较大的影响。关于法官助理需要工作多久才有资格入额，法官的回答是一般是五年可以入额，表现突出的则为三年。接下来，法官就工作待遇为同学们做了详细的介绍，并强调法官的工资会比同级行政职务会要高出一部分（法官津贴）。最后，法官热心地解答了同学们提出的各种问题，并对于从事法官这个职业给出了自己的经验和看法，希望同学们成为法官之后面对各种诱惑能够保有一颗正直的心。经过本次法院方向就业讲座的分享，同学们对于各级法院处理的具体工作、工资待遇有了更加具体的了解。希望本次公职就业分享讲座能够为同学们提供真实客观的信息，切实地帮助到大家规划未来的就业方向。来源：法研会就业创业服务中心供稿

江河眷顾奋楫者，星光不负赶路人当踏上旅途之后，你会发现，每朵花的花期都不同编者按：这是一篇大型鸡汤，关于如何平衡科研和实践、如何找准定位和方向，何钰洁同学分享了自己多线并行苦挣扎、守得云开见月明的经历，希望能够为迷茫困惑者带来一点启发。人物简介何钰洁，中共党员，武汉大学经济与管理学院2020级管理科学与工程专业学术型硕士研究生、2016级工程管理专业本科生。研究兴趣为网络化群体亲社会行为决策，在校期间共发表学术论文4篇，其中以导师一作、本人二作身份发表SCI期刊论文1篇（中科院二区，学院B级）；参与导师主持的国家自然科学基金项目2项，横向项目1项。获研究生国家奖学金、优秀学业奖学金一等奖（两次）、茅台奖学金，武汉大学优秀学生奖学金（两次）。担任武汉大学党委宣传部融媒体中心副部长、校就业中心市场办助管、经济与管理学院管理科学与工程系2020硕士班班长、院研究生会综合办公室负责人、院本科生党建工作部副部长等职务，获武汉大学优秀学生干部、优秀研究生、优秀本科毕业生、三好学生、优秀学生、社会活动积极分子等荣誉称号。在第三届全国高等院校项目管理大赛中获一等奖；在招商银行第六届Fintech精英训练营中获产品赛道个人赛第八、团队赛优秀奖。一、行远自迩，提前规划脚踏实地走好每一步自本科保研后，何钰洁就开始制定目标、规划方向。通过向朋友师长请教经验，明确研究生阶段的各项时间节点，再结合自身的兴趣爱好，制定计划表如下。在实践过程中，也会根据执行情况来不断调整目标。硕士计划表学术科研是研究生的主责主业，在导师郑君君教授的指导下，何钰洁深刻地明白做科研要花心思、下苦功、争分夺秒。因此，她利用大四下学期的空余时间，提前进入科研状态，泛读文献寻找兴趣点，精读文章学方法，协助师兄进行实践。通过提前接触、提前准备，顺利完成了从本科生到硕士生的转变。研究生的课业压力并不大，科研训练更多需要的是自觉。研一阶段，她抓紧一切时间学习和实践，关心社会现象，思考其背后的原因以及如何用数学工具建立解释模型；与老师同学积极交流，用包容、拓展的目光审视已有研究框架。对于自己发现的“创新点”，主动邀请同门提前当“审稿人”，从谨慎、批判的角度去看待，使得论文更加完善。研二上学期开始时，她完成了论文的初稿。但由于缺乏文献管理经验，在后续的审稿意见中被指出了引文格式错误。这让她认识到一篇论文除了内容本身，符合规范也很重要，因此学习了Endnote文献管理、Adobe制图、Overleaf排版等工具。此外，写笔记、总结与回顾有助于构建个人知识图谱；善用Connected

血染钟楼血染钟楼是一款身份推理游戏。所有玩家分为善良与邪恶两个阵营。善良阵营获胜:所有恶魔均死亡。邪恶阵营获胜:场上只剩两名玩家存活，且善良阵营没有获胜（旅行者的数量不计算在内)。3.

whuer们，樱花人海，春光明媚，相信大家最近都在一片片花海中感受到了春的来意，春天是万物复苏的季节，也是充满希望的季节，春招也在这样的时节如火如荼地进行着。在世界经济发展形势多变，就业形势依旧严峻的今天，要想更好地实现就业，我们应该有所准备，这要求我们掌握相应的知识体系，为就业打下扎实的基础。因此，为了更好地考查大家对于就业知识的了解和认知，助力同学们掌握就业过程中的重要信息和技巧，现开展首届“政青春

会议表决材料3月24日13:00，武汉大学第二十届研究生代表大会常任代表委员会（常代会）第十次全体会议通过腾讯会议线上举行。校团委副书记、校研究生会秘书长王园老师、常代会全体委员、校研究生会主席团成员和常代办及校研究生会执行机构部分工作人员参加会议，常代会主任委员朱钊沅同学主持本次会议。常代会主任委员朱钊沅同学主持会议会议第一项，校研究生会秘书长王园老师对《武汉大学第二十届研究生会第二学期执行主席建议名单》进行简要介绍并向常代会征询意见，邓修齐同学向常代会全体委员作简要工作报告。全体委员审议并通过了《武汉大学第二十届研究生会第二学期执行主席建议名单》，确定第二十届研究生会第二学期执行主席邓修齐同学。会议第二项，在常任代表委员会专委会制度优化调整的背景下，会议审议并通过了《武汉大学第二十届研究生代表大会常任代表委员会专委会责任委员建议名单》，确定规章条例专委会责任委员为陆泽宇同学，监督审查委员会责任委员为张绍飞同学，提案调研专委会责任委员为颜姝同学。校研究生会秘书长王园老师介绍相关文件会议审议专委会责任委员建议名单会议第三项，会议听取并讨论了《武汉大学研究生代表大会常任代表委员会工作规定（修订草案）》、《武汉大学研究生代表大会常任代表委员会日常提案反馈通道实施办法（修订草案）》、《武汉大学研究生代表大会常任代表委员会履职规则（修订草案）》、《武汉大学研究生会工作部门考核办法（修订草案）》和《武汉大学研究生会执行机构、未来学院骨干考核办法（修订草案）》等文件，常代办负责人刘昱彤同学对其中修改的位置和内容进行了详细介绍。常代办负责人刘昱彤同学对相关文件进行介绍会议第四项，会议听取并审议了《武汉大学培养单位研究生会述职评议会召开规范（修订草案）》和《武汉大学培养单位研究生会述职评议会考察表（修订草案）》。办公室负责人杨璇同学向全体委员阐释了述职评议会召开规范和考察表中对比之前的修正和改进部分。会议第五项，会议听取并审议了《2022-2023学年度武汉大学培养单位研究生会走访调研方案（草案）》、《2022-2023学年度武汉大学“优秀研究生会”“研究生会特色工作奖”评比方案（草案）》和《2022-2023学年度武汉大学“优秀研究生会”“研究生会特色工作奖”评比基础评比项目表（草案）》。办公室负责人杨璇同学向全体委员说明了线上调研和实地走访调研的方案设计、评比表变更等相关情况，并认真回应了委员的意见和建议。办公室负责人杨璇同学对相关文件进行介绍会议第六项，全体委员听取并审议了《关于申报武汉大学第六届研究生心理健康节系列活动的通知（草案）》。权益部负责人宋美瑾同学对本次活动方案的变动进行了介绍，研究生会主席团成员赵一林同学补充说明了把珞珈导学文化月和心理健康节区分开作为新版块单独开展、成立一批

来源：华为武汉长沙招聘责编

2023年3月4日，第十七届红枫辩论赛复赛于工学部主教学楼顺利举行。8强队伍在此相会，持之有故，辩之有理，扬谦学之风，展勤思之采，充分展现出思辨魅力。以下为赛果播报。第一场辩题：“二舅”能/不能治好年轻人的精神内耗?A1：历史学院（正方）

★中国人民政治协商会议湖北省第十三届委员会第一次会议，于2023年1月12日至16日在武汉举行。2023年1月9日至1月17日，湖北省政协第十三届第一次会议秘书处提案组牵头政协提案初审工作，我校研究生会工作人员邓修齐、危雨阳、陈依瑶、李晨晨、邓力铭、刘东海等六名同学受邀借调提案组，协助提案输出、复审、校对、复查、终端录入等工作。在省政协秘书处提案组工作期间，六位同学各司其职，投入并落实组内工作，作为校、院研究生会骨干积极汲取先进工作经验，融入研会提案事务的健全完善工作中，感想颇多，收获颇丰：在提案规范性方面，六位同学认真梳理政协提案的规范文件架构，并结合研究生会工作实际，有效融合政协提案工作先进理念，改进校研究生会提案文件框架，为武汉大学学生日常提案及专案工作后续规范化开展提质增效。在提案管理系统方面，六位同学细致研究政协提案系统的使用情况，提出了研究生会新提案系统创设需遵循的三大基本思路：一是提案编号应更加简洁明了，充分发挥其定位和标识功能；二是建立同学端、专委会端和工作部门端，根据身份分别设置不同功能和界面；三是创建“同学—专委会—工作部门”的三大互联通道。在提案管理流程方面，六位同学深入研究提案审查与处理的工作流程，充分感受到政协提案流程闭环的严谨性。在研究生会现有的提案反馈渠道和提案处理流程中，一是进一步优化提案汇总表结构与分类完善；二是在提案办理完成后，在回复中增设提案处理意见反馈问卷，及时反馈至相应处理部门。在工作板块设置方面，一是在每年研究生代表大会筹备期间与提案工作期间设置在线答疑，提供会议期间的询问渠道，尽量高效地解答同学们的疑问。二是在日常提案反馈渠道中，设置问题收集板块，工作人员定期查看并解答。（武汉大学研究生会日常提案处理流程图）在提案结果反馈方面，六位同学对研究生会提案反馈机制改革提出如下建议：一是更加重视提案者提出的“提案反馈截止时间”;

团体目标：帮助成员放松身心，在团体的安全氛围中体会到被理解和被支持，拓展自身应对压力的视角和方法。团体人数：8-10人团体形式：线下/线上(线下条件不可满足时)团体时长：1-1.5h07

story&song故事与歌｜前夜：造梦之行超大型春日草坪音乐会！这个早春，注定与无限的爱意和热情有关。在樱花即将绽放的春日，伴随着动人的歌声，岩石的碎屑被激浪携裹着前拥后退。敲黑板划重点！！地点九一二操场时间3月4日（周六）晚18:00-22:30举办单位武汉大学信息管理学院团委武汉大学信息管理学院研究生会武汉大学信息管理学院学生会·HAPPY

心脏骤停，情况危急关键时刻，及时除颤救命神器来了！武大首次在校内配备自动体外除颤仪（AED）AED是什么？危急关头如何使用？快跟珞珞珈珈一起学习这份AED生命指南吧！什么是AEDAED是一款用于心脏骤停患者抢救的医疗急救设备此次学校安装的AED有两种外观▲左侧为挂式，右侧为立式AED心脏骤停，情况紧迫！AED可进行心率诊断和电击除颤是危急关头不可或缺的“救命神器”非医务人员经过培训即可使用方便快捷，守护安全如何使用AED只有设备还不够危急关头，如何取用？珞珞珈珈贴心的为大家准备了AED使用指南快跟着老师一起练习吧作为关键时刻的“救命神器”20台全新的AED已经覆盖了武汉大学各学部主要运动场地快来查收这些生命地图吧↓↓↓↓↓文理学部宋卿体育馆、宋卿体育馆健身房风雨体育馆、桂园操场卓尔体育馆、九一二体育场、梅园篮球场▲文理部AED整体平面地图▲桂园操场AED装置▲梅园篮球场AED装置▲九一二体育场AED装置▲卓尔体育馆副馆内AED装置▲风雨体育馆内AED装置▲宋卿体育馆内AED装置▲宋卿体育馆健身房内AED装置工学部松园体育馆、松园体育馆老馆松园网球场、松园篮球场松园操场▲工学部AED整体平面地图▲松园操场AED装置▲松园网球场、篮球场AED装置▲松园体育馆内AED装置▲松园老体育馆内AED装置信息学部竹园体育馆、竹园网球场竹园操场、竹园游泳池星湖体育馆▲信息学部AED整体平面地图▲竹园操场AED装置▲竹园体育馆内AED装置▲竹园网球场AED装置▲竹园游泳池AED装置▲星湖体育馆内AED装置医学部杏林体育馆、杏林操场杏园网球场▲医学部AED整体平面地图▲杏林体育馆内AED装置▲医学部网球场AED装置师生一旦遇到紧急情况可就近免费取用记住他们的位置和样子给自己的生命上好保险！对于WHUer来说，掌握AED设备的使用有何意义呢？掌握AED的使用方法，首先是对自己生命负责的表现，我们都要做自己身体健康的第一负责人。此外，当身边有人发生心脏骤停且危及生命时，在救命的‘黄金四分钟’里，更多的人能正确使用AED完成急救，就有更多的人能成为他人的生命之舟。装备AED之后，学校还会有哪些行动呢？在配备AED的基础上，还将组织应急救援培训演练，以便更多师生了解和掌握AED的使用方法。接下来，学校还会在哪些地方配置AED呢？接下来，学校还将优化配置方案，逐步在教室、图书馆、食堂、学生宿舍等公共场所进行AED配备。守护学生安全一直是武汉大学心心念念的责任这份生命指南请你一定铭记在心珞珞珈珈在这里号召全体武大人多多转发、扩散学习AED技能为你我的生命护航！来源

根据《武汉大学2023年樱花开放期间专项志愿者招募的通知》，经志愿者个人报名、院团委筛选审查、校团委复核等环节，现公布武汉大学2023年樱花开放期间专项志愿者拟录用名单，详情请见附件（点击文末“阅读原文”,输入提取码ub67进行查看）。请所有入选的学生志愿者于本周五（3月3日）20：00前加入工作QQ群：555351066，并修改备注为：学院-姓名-电话。为提升志愿者专业素质、充分展现志愿风采，学生志愿者的培训工作将于本周末（3月4日、3月5日）展开，具体时间及地点将在QQ群内发布，请入选学生预留时间，及时关注通知，按时参与培训。由于活动时间较为紧张，本次樱花开放期间专项志愿者的培训安排相对紧急，望各位理解。（学生志愿者通知QQ群）请附件名单中的教职工志愿者加入工作QQ群：254082953，具体通知将在群内发布。（教职工志愿者通知QQ群）各单位或相关个人对以上名单的有关意见，请于3月4日20：00前以口头或书面的形式向武汉大学团委青年志愿者行动促进中心反映。反映情况要坚持实事求是的原则，具体真实，以便于调查核实。联系人：张老师

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2023年3月2日，武汉大学研究生羽毛球赛联席会在卓尔体育馆教工之家顺利召开。武汉大学体育部宁颂东老师、体育部工作人员、校研究生会文体部工作人员、各参赛队伍领队及教练员参加会议，会议由宁颂东老师主持。宁颂东老师从赛事流程、比赛秩序、赛场纪律、队伍管理等多方面向与会同学讲解了羽毛球赛的注意事项，体育部工作人员向大家介绍了赛程编排，校研究生会文体部负责人李思颖同学向各队明确了比赛请假的规则。最后，老师对各位同学有关场馆管理、比赛用球、医疗设置、就餐等问题进行了详细解答，提出一切工作都应本着为运动员服务的宗旨展开，并对往年研会的工作表达了肯定，表示对本次比赛的顺利举办充满信心。武汉大学研究生羽毛球赛将于3月4日至3月5日在卓尔体育馆举行欢迎同学们前来观赛为支持的队伍加油助威！球场风采

沟通协调能力。法务需要与业务部门、律所等对接，是一个支持部门，服务于公司的核心业务。良好的沟通协调能力能大大提升工作效率，更好服务于公司利益。3.

WHU”栏目！同时，ssw专栏欢迎各学院及个人踊跃投稿（ssw投稿邮箱：whuguxssjbu@163.com），在这里与大家分享你的学习技巧和收获！来源：学术实践部

日前，中央批准：黄泰岩同志任武汉大学党委书记（副部长级）；韩进同志不再担任武汉大学党委书记职务。2月22日，武汉大学召开教师干部视频会议。受中央组织部领导委托，中央组织部有关干部局负责同志到会宣布中央决定并讲话，教育部党组成员、副部长吴岩同志，湖北省委常委、组织部部长张文兵同志出席会议并讲话。武汉大学校长张平文同志主持会议。中央组织部、教育部、湖北省有关部门负责同志；武汉大学领导班子成员，近年退出领导班子的老同志，教授代表，部门和院系主要负责同志，教职工代表，学生代表等参加会议。黄泰岩同志简历黄泰岩，1963年4月出生，在职研究生，法学博士，中共党员，研究员。曾任北京交通大学党委书记，武汉大学党委常务副书记（正局级）。来源：武汉大学公众号责编

巍巍珞珈，笃学尚行，以自强为名，养弘毅之气。“弘毅讲堂”系列学术讲座是由武汉大学党委研究生工作部、共青团武汉大学委员会主办、武汉大学研究生会承办的品牌栏目，以提升学术交流层次、营造学术交流氛围、引领学术交流风范为己任，致力于开展更广泛的学术交流，在学生群体中反响强烈。时间：2023年2月24日19:00地点：信息学部星湖楼305报告厅

返乡过年，对于阔别了家乡半年之久的武大学子而言，是温暖而又值得期待的字眼，饱含对熟悉环境的思念，也怀揣着长时间未见的激动与好奇。他乡总有当头月，不及家乡一盏灯。家乡的美景、美食与烟火气，在抚慰着离乡学子的内心。而在广袤的神州大地上，百里不同风，千里不同俗。你是否也想，向更多的同学，展示自己家乡的风采，让大家领域到不同地域的风土人情？值此开学之际，邀请同学们将寒假期间捕捉到的家乡好风光与大家共赏，用镜头定格家乡瞬间，无论是盎然生机的一草一木，让人垂涎欲滴的特色美食，又或是年味十足的琳琅装饰，都可以在此一晒！我们也准备了精美的奖品，期待看到大家的家乡明信片~01活动时间2023年2月20日至2023年2月26日02活动形式以照片形式为主，展现家乡特色03参与方式扫描下方二维码填下问卷即可参与，全校研究生均可参加本次活动~04奖品设置本次活动共设置一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

关于申报2023年武汉大学研究生暑期学校和博士生论坛资助项目的通知各研究生培养单位：为进一步拓宽研究生学术视野，启发创新思维，提升培养质量，学校鼓励各培养单位积极申办研究生暑期学校和博士生论坛资助项目，现将申报工作的有关要求通知如下：一、暑期学校1.暑期学校的举办时间原则上为2023年暑期，一般为期5-10天。2.招生对象为校内外优秀研究生，正式学员招收人数为50-100人（以校内学员为主，外校学员比例适当）。培养单位应结合暑期学校活动，有针对性地考察、吸引优秀硕士生报考我校博士研究生。3.鼓励聘请本学科及相关学科领域国内外知名专家学者担任暑期学校教师。4.课程设置以学科研究方法论课程、学科前沿性课程和拓展训练课程为主（不含本单位正常研究生课程和实践训练课程）。5.鼓励举办跨学科或交叉学科暑期学校。6.每期暑期学校课程可计2-3学分，研究生参加暑期学校并通过考核后，获得结业证书和成绩证明，所获学分可冲抵相关课程学分。二、博士生论坛1.

新学期来啦~哪些车辆、人员可以入校？进校园需要遵守哪些程序？来看看入校的最新规定吧！01车辆入校情况01校内授权车辆校内授权车辆可从学校所有允许车辆通行的校门进出校园。02网约车和出租车校内师生乘坐网约车（出示订单）、出租车（车身显示）进入校园时，乘坐人出示有效证件，并经门卫值勤人员核实身份后可从所有允许车辆通行的校门进入校园；校内住户乘坐网约车、出租车，需下车刷速通门禁成功后方可乘车进校；网约车、出租车空车凭校内师生有效网约单在门口登记后方可入校，无校内师生网约单的禁止入校。03外来办事车辆外来无关车辆禁止入校。确需进校办事的校外车辆须由学校教职工提前在网上预约，预约成功后由弘毅门（文理学部西门）或医学部杏林门（仅限这两个校门）入校。入校时，经门卫值勤人员核验预约成功信息后方可入校。04特殊车辆入校送货车辆：送货车辆凭当日有效送货单由弘毅门（文理学部西门）或医学部杏林门进入校园。快递车辆：快递车辆由后勤服务集团开具证明后办理门禁手续，统一从弘毅门（文理学部西门）或医学部杏林门进校。大型车辆（9座及9座以上车辆）：大型车辆入校需通过线下报备，由对口二级单位提交车辆入校申请，注明入校事由、车牌号、入校时间、入校校门和联系人，经单位负责人签字并加盖公章后送交所属保卫分部进行报备预约，待分部审批通过后凭有效批复进入校园。探亲/访友车辆：探亲/访友人员车辆由教职工提前进行网上预约；无法网上预约的车辆（如部分离退休人员不会操作网上预约系统），可到所属校区保卫分部开具证明或者凭工作证/身份证在门口登记后带领入校。施工车辆：由施工单位负责人向项目的校内对口管理单位提交人员和车辆的书面申请并预约。如工期较长，可通过线下报告形式报至保卫部交通办审批，但最长预约时间不超过一个月。附属小学接送学生车辆：一附小、二附小接送学生的家长车辆每年会由附属小学审核后统一报保卫部并办理车辆授权，授权车辆可在上下学期间入校接送学生（周末及放假时间谢绝入校），出校计时收费。02人员入校情况01校内师生员工、居民校内师生可凭校园卡（或身份证）入校；校内居民可按规定办理武汉大学速通门禁。如需要刷脸进校，需要输入人脸识别，相关流程详见：武汉大学速通门禁系统信息采集程序https://mp.weixin.qq.com/s/F0yTxW3qXQmovf2yELP4iA

你做过“鸵鸟”吗？当你面临棘手的问题时是否常常会下意识地已读，但先不回“不管了再玩会儿”“先放一放吧”“到时候再说”……这种不敢面对、逃避现实的心理往往被称作是“鸵鸟心态”1鸵鸟心态鸵鸟心态在心理学又称鸵鸟综合症，由美国心理学家Elliot

莫负好时光快带上你的学术成果来投稿吧！新的一年期待与你在学术舞台相遇！

三等奖：3名奖品：玉桂狗陶瓷杯*所有符合投稿要求的作品都可获得故宫文创贺卡一张。联系人：肖同学

有这样一群人，他们日常善于交际，但是私下却喜欢独处；有良好的的社交关系，看起来十分活泼，并且会给人一种积极向上、阳光的印象，但实际内心孤独、多愁善感，而且不愿将这种情绪表达出来。Eason这首歌唱进了许多当代青年的心里，他们热衷于在阳光灿烂的地方分享热爱，也习惯于在寒风萧瑟的角落享受孤独。他们称自己为“外向孤独症”患者，从字面上看，它似乎在描述“有些人在日常生活中善于交际，人缘尚佳，但却常常觉得自己没有特别信任的朋友，缺乏倾诉内心情感的对象，从而感到失落、不安”这样一种现象，你也拥有同款“症状”吗？01外向孤独症具体表现特征①表面大大咧咧内心却十分脆弱他们有着看似十分坚强的外表，表面大大咧咧，十分活泼开朗，但他们的内心却是十分柔弱、十分脆弱的。他们会因为一句话，让自己变得十分的痛苦，变得十分的崩溃。外向孤独者，看似有很多的朋友，可是，却时常会感觉到孤单，他们有时候也希望有一个人可以陪自己聊聊天，跟自己说说话。②会去安慰别人，但是自己却时常看不开外向孤独者总是会在别人身边当一个小棉袄，当一个知心者。但是，当他们遇到事情的时候，却总是看不开。有时候，他们总是会钻牛角尖，让自己十分的痛苦。或许他们才是那个最需要关怀的人，却没有人去关怀他们。③喜怒不定外向孤独者情绪喜怒不定。有时候会因为一件事情哈哈大笑，有时候也会因为一件莫名其妙的事情，哀伤忧愁。他们更多的是会多愁善感，一些事情会让他们感觉到绝望，感觉到压抑和痛苦。然而，他们自己也不知道为何会这样。02外向孤独症并不是病你是否也会把自己归类为“外向孤独症”？别担心，虽然包含一个“症”字，但它并不是一种心理疾病。“外向孤独症”一词来源于网络，通常用来代表有些人看似“外向”、实则“孤独”的现象，和心理学中常说的“孤独症”相去甚远。孤独症又称自闭症，患者可能会表现出不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等行为。由于孤独症表现的个体差异较大，可能有些人会把高功能自闭症患者表现出的言语较多和自说自话称为外向孤独症，但他们所说的言语难以达到正常沟通交流的作用。而网络上所说的“外向孤独症”并不具有以上表现，科学上和医学上也并没有“外向孤独症”这一说。所以准确地说应该把这种表现称作“外向而孤独”，这种情况在许多人身上都会出现03外向与孤独并不冲突你可能会意识到，自己并非像别人看到的那样享受人际互动。那为什么我们会刻意展现自己的乐观开朗和积极主动呢？我们面对群体时的表现受之前人际交往经验的影响。可能之前在与家人、朋友相处的过程中，你的想法和情绪没能被很好地拥抱和接纳，久而久之习惯了用“满足他人，压抑自己”的方式来处理人际关系。你的“外向”表现或许是害怕被群体拒绝而产生的防御抵抗，但这在保护自己不受伤害的同时，也阻挡了我们与他人心灵深处的靠近。但是换一种角度看，孤独感也是一种重要的心理保护机制，当你感到孤独时，说明你需要关注自己的社会关系、社会情感和社会支持系统了。因此，孤独不是一种标志，而是成长的开始。04如何与自己和解①允许自己说“不”在与人交往时，难免会遇到令自己不适的时候。尝试理解和接纳自己的喜好，对不喜欢的感觉或在他人试图侵入你的内心边界时说“不”。有些人容易在拒绝别人时产生愧疚感，但请记住一点：他人有向你提出请求的权利，但你也有拒绝对方的权利。我们可以接纳他人的局限，不期待他人成为自己心中理想化的形象，那么也请看到真实的自己，接纳自己的局限，允许自己无法成为他人理想化的形象。②保留自愈空间我们有时希望所有人都能喜欢自己，从而让一些“刻意社交”过度消耗心理能量。内向的人跟别人在一起时很容易感到疲倦，时常找个借口溜出人群，独自待着反而精力充沛。当然，外向的人并不总是开朗活泼，当对周围的环境失去兴趣时他们也容易疲倦；内向的人也不总是安静低调，在与自己有共同话题的群体中他们也能滔滔不绝。每一个人身上并不是单一地具有内向或外向的特征，绝大多数人都只是较为倾向于内向或外向。给自己一个空间，卸下一些社交负担，让自己能更轻松地面对他人。③适当表露自我我们会因害怕他人的否定而拒绝表露自己的真实想法，其实说出你的需求，别人才能与你更好地相处。练习表达的方法，适当降低自己对“知心朋友“的标准，让自己在安全和信任的环境中倾诉，释放人际关系给你带来的压力。接受他人友好的帮助，虽然你希望展现自己独当一面的状态，但适当地相互表露更能够促进你与朋友之间的信任。“外向而孤独”有何不可？我们大可不必给自己贴这么一个标签，你还是你，那个活泼开朗，渴望与他人建立友好关系的你。希望能以新的视角来看待这份孤独，让你的“外向”不再是一种防御，而是平和真诚融入集体的桥梁。若同学们有关于和自己相处的问题或者“外向孤独症”的其他想法，也欢迎在评论区与大家留言讨论哦！

自我接纳，指一个人在多大程度上可以接受自己所有的特点，无论那些特点是积极的，还是消极的。有人可能会提出这样的问题：“心理学上总说人需要‘自我接纳’，可是每个人身上本来就是有很多缺点的。难道说要无视这些缺点，就这样原地躺平吗？这是不是一种自我放弃和不思进取？”其实，这是对自我接纳的一种常见误解。壹自我接纳不是对缺点的无视也不是一种逃避努力的借口它指的是，人能够接受自己的缺点而不至于厌恶自己，认为自己“够好”。我们常说的要“爱自己”，必须建立在自我接纳的前提之上——一个人倘若连接纳自己都做不到，对自己充满了批判和否定，“爱”就无从建立。一个自我接纳的人，一般会有以下几种表现：接纳自己的身体和外在：尽管不是完全满意自己身体的每个方面，但依然喜爱自己的身体和外在。在负面评判面前保护自己：面对他人对自己的负面评价，能够客观地吸收，但不因此陷入情绪低谷；一方面承认自己的缺点和不足，一方面不会因此苛责自己。感知并相信自己的能力：能够承认、欣赏并相信自己的能力，对自己的能力怀有积极的想法和感受。一个自我接纳的人，对自己有着准确的认知，然后在这个认知之上建立现实的、可以企及的目标——而不是就此“躺平”，不再努力。如果一个人承认自己的缺点，但难以接受自己有缺点，就会活在无止尽的自我斗争中，这种对自己持续性的苛责会消耗情绪资源，阻碍人的健康成长。客观来讲，人生总有起伏。感到烦恼和不快乐，并不意味着你不好，也不是一定说明你哪里做错了。贰如何做到真正的自我接纳？1、积极观察新的变化主动留意环境中新出现的人、事、物，或是已经存在的人、事、物发生的新变化；不要将这些视为理所当然。只是去观察，不做评判。当你将这种积极的观察变成自己的生活方式后，你会更容易发现，自己一直不了解甚至在回避自我的哪些方面。2、把自我想象成一个正在打磨的作品做不到自我接纳和自爱时，你可能会习惯性地否定自己。比如“我不擅长数学，每次算数都错”、“一胖毁所有，我就是没有吸引力”。但这种思考方式，封锁了改变的可能，会为你带来伤害。下次再想否定自己时，你可以用“可能性词语”取代“固化词语”，改写消极的自我对话。即使是语言上的微小变化，也会帮助我们减少自我否定，看到更多改变的可能。3、书写正念日记“正念”是一种精神训练的方法。这种精神训练强调的是有意识地觉察、将注意力集中于当下，以及对当下的一切都不作评判。不妨试着在每天结束时，写下这一天的重要事件。在回顾过去的同时，进行专注的、不评判的观察练习，并将这些观察和体验记录下来。这样的日记书写，有助于发现自己生活的连续性和方向，从而更容易接纳当下的自己。比如，在迷茫时，你可以使用正念书写作为心理工具，通过回溯、记录自己的成长之路，建立从出生到上学再到现在的人生档案，确认自我的“本真性”和“存在感”。写在最后当你以正念的心态去生活后，你可能会发现，过去困住你的“好”与“差”的标准慢慢变得不再重要。真正重要的，是此时此刻你的体验。你会发现，自我接纳自然而然地发生了——你在真实、充分地活在你的生活中。随后，你可能还会发现，在这样的心态中，自己变得更可爱了，你有了更多的能力去爱上一个作为整体的自己，不再苛责、厌恶和否定自我。最后，愿我们都能在自身中安居。来源：信息管理学院研究生会文字

新年伊始，文学院研究生会面向武汉大学全体在读研究生举行了“自律打卡，大展鸿兔”10天线上打卡活动。活动意在帮助同学们在假期养成良好的阅读、运动、减少手机使用时长的好习惯，按照大家的兴趣分为阅读、运动、自律使用手机三个小组，于1月5日至1月14日进行了为期10天的打卡。

点击元宵▼秋日银杏：蛋黄流沙馅第

-年夜饭，团聚时刻谈笑风生，举杯停箸尽是人间烟火味02#大年初一-新春装饰#-

阅读架起沟通的桥梁，使人生跳离单向的狭道而成为原野；纪录片以展现真实为本质，给精神以启迪给心灵以力量。今天我们为大家带来了书籍和纪录片作品推荐，让我们在寒假一起分享温暖、力量与感动吧。

关于启动2023年韩国互换奖学金遴选工作的通知根据中韩两国政府教育交流协议，国家留学基金管理委员会2023年将继续通过韩国互换奖学金选派具有较大发展潜力的优秀人才赴韩国攻读硕士、博士学位。一、申报流程1.校内申请在线申请https://ws.whu.edu.cn/oir（建议使用Google

2月1日上午，团中央书记处理论学习中心组以“自我革命——全面从严治党的重要部署和深刻启示”为主题举行党的二十大精神第四专题学习研讨。团中央书记处第一书记贺军科主持，书记处同志和直属机关部分负责同志作交流发言。大家在学习中谈到，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持十年磨一剑，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，以壮士断腕、刮骨疗毒的巨大政治勇气推进党的自我革命，刹住了一些长期没有刹住的歪风邪气，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾，清除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，管党治党宽松软状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展，使得党在革命性锻造中更加坚强，在应对国际风云变幻和重大风浪考验中充分发挥了中流砥柱作用，赢得了全国各族人民的充分信赖与衷心拥护。我们要从全面从严治党取得的历史性、开创性成就中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。大家在学习中谈到，必须深入学习党加强自身建设的历史经验，在学思践悟中把握历史规律、掌握历史主动。我们党从诞生之日起就高度重视自身建设，始终高举理想信念的伟大旗帜，始终将弘扬优良作风、严明组织纪律作为鲜明底色，始终具备依靠自身力量坚持真理、修正错误的强大能力，在世界各国政党中独树一帜。特别是党的十八大以来，习近平总书记深刻总结党的历史经验和新时代全面从严治党实践经验，提出了“两大革命”、“两个答案”、“两个永远在路上”等一系列具有开创性的重大论断，极大丰富和发展了马克思主义党建理论，彰显了中国共产党人的初心使命、政治担当、历史自觉。我们要深刻领悟全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路，落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。大家在学习中谈到，必须大力发扬斗争精神、提高斗争本领，不断将全面从严治党引向深入。我们党是百年大党，面临许多独有难题；我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生。面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，能否把我们党锻造成为“一块坚硬的钢铁”起着决定性作用。我们必须坚持不懈推进全面从严治党，把党的伟大自我革命进行到底，把党建设得更加充满活力、更加坚强有力，确保面对风高浪急甚至惊涛骇浪时“风雨不动安如山”。大家一致认为，必须坚决落实全面从严治党要求，学习宝贵经验，牢固树立问题导向，坚持严的主基调不动摇，持续推动全面从严治团走向实处。团的十八大以来，全团坚持对标对表全面从严治党要求，旗帜鲜明树立从严从实导向，全面从严治团取得阶段性成果。要保持头脑清醒，深刻认识全面从严治团仍然存在的突出短板，坚决杜绝已经严到位、严到底的错误情绪，扭住团干部特别是团的领导机关干部这个“关键少数”，久久为功重塑团的整体形象。要进一步深化自我反省、祛除思想痼疾，培育积极健康的团内文化，营造风清气正的良好政治生态。要深入研究剖析深层次机制问题，探索有效的团干部管理监督机制。要健全完善全面从严治团制度体系，加快补齐框架性制度短板，确保全面从严治团有规可依。要建立团内警示教育机制，用身边人、身边事教育团干部心有所畏、言有所戒、行有所止，笃实务实、脚踏实地干事创业。团中央直属机关各部门负责同志、各单位主要负责同志参加学习。来源：共青团中央责编

马克思主义学院如果今年是羊年就好啦如果今年是羊年就好啦，那么咩咩就不会被吃掉了！辞旧岁，换新颜，率兔年焕然一新可可爱爱的咩咩们祝大家新年快乐！一起过大年，一起前“兔”似锦呀！

行假期就是将生活调回自己喜欢的频道。山河远阔，出发永远是最有意义的事。那些美好的相遇故事，正在门外发生着。2023愿我们满怀上一年的热爱，继续奔赴下一年的山海。（二）聚

为吸引优秀青年人才来武汉大学开展研究工作，支持和培育具有发展和创新潜力的青年人才追求学术卓越、勇攀科技高峰，学校特设立“卓越博士后”计划。现启动2023年武汉大学“卓越博士后”计划申报与评选工作。诚挚欢迎潜心学术、勇于开拓的青年人才申报！

“强迫性照顾”是心理学家鲍尔比在研究依恋理论时提出的一个概念，在很多亲密关系中都扮演着“给予者”的角色，而很难做一个接受者。这是ta跟别人建立情感纽带的唯一方式：ta必须永远是照顾者，ta能得到的唯一照顾是对自己的照顾。具体来说，就是在关系中对他人的需要和情绪十分敏感，并且把“照顾别人”本能地当成自己的责任，却忽视自己的情感需要、也很难向别人表达。1、不管和谁在一起，都会慢慢成为照顾者梅勒妮·坎特伯瑞等人曾经对应鲍尔比的依恋系统提出了一个“照顾行为系统”的概念：当我们感知到来自重要他人的需要时，照顾系统就会被激活。强迫性照顾者的“照顾行为系统”往往处于“过度激活”的状态：他们自然地认为照顾别人是自己的职责，即使对方并没有求助。共情和帮助别人的行为会给强迫性照顾者带来一些好处，比如得到他人的感谢和赞美，容易与他人建立联系；但当“照顾”成了关系中唯一的行为模式，强迫性照顾者就很难让自己“被照顾”。2、难以表达自己的需要每个人都有被爱、被关心的需要，表达这种需要本来是一件很理所应当的事，强迫性照顾者却不能：ta们往往对表达自己的需要有耻感，比如会担心倾诉自己的烦心事会被朋友嫌弃；谈恋爱的时候，即使对方让自己不舒服，因为害怕冲突，也倾向于忍着不说。这让ta们习惯于在关系中委屈求全，做一个听话、懂事的角色，而把“表达需要”当成一种软弱、一种失控。3、越独立，越孤独强迫性照顾者容易进入一个“越独立、越孤独”的循环。因为习惯做一个照顾者，他们解决问题的能力和心理韧性往往很强，在别人眼里非常独立。但越是独立，越不相信自己可以依赖别人，习惯从信任的关系中退缩和逃离，无法感受到“心安理得被照顾”的依恋情绪。习惯为别人排忧解难，但在自己需要照顾的时候，却总是一个人。这种没有人可以依赖的孤独感，是强迫性照顾者经常会有的体验。一个人是怎么成为“强迫性照顾者”的？在最该被照顾的人生阶段，因为父母没有能力履行照顾自己的职责，被迫跟父母进行“角色转换”，做了“父母的父母”。如果一个人在幼年时表达自己的需要，这种需要被父母看到并得到了即时的回应，ta就会知道这样的表达是正当的、是能给自己带来需要的照顾的，表达需要就会成为一件很自然的事。而被迫“父母化”的孩子在表达需要时，却经历了全然不同的体验：被漠视，或者因为表达需要被责怪、被惩罚。经历这么几次需求受挫之后，他们就会形成这样一种不合理信念：表达需要是麻烦的，痛苦的，会带来冲突，惹父母生气。从而放弃表达。而对一个孩子来说，跟父母的关系是最重要的关系，既然表达需要不能跟父母建立联系，他们就需要重新想办法接近父母。不被满足需要的孩子，接近父母的方式就是：反过来照顾父母，满足父母的需要。照顾父母（父母化）主要有两种形式：1、工具性父母化：承担本该由父母完成的家庭职责，比如赚钱、管理家庭财务、照顾弟弟妹妹、做家务。2、情感性父母化：在情感上照顾父母，做父母的安慰倾听者、情感调理员。比如跟长期抑郁的母亲相处，孩子会自动承担“让母亲高兴”的责任；当父母无法处理自己的情感冲突时，孩子被迫成为家庭系统中的调节者。自救的方式1、重塑亲密关系的认知因此，在成年之后，我们没有必要再继续重复跟父母关系的模式。我们应该学习跳脱出这个模式来，我们已经长大了，有能力走进一段好的亲密关系。在关系里，需要的时候，也可以大胆地提出自己的需求。好的亲密关系是互相照顾、互相依赖的关系，而不是我们单方面的照顾，我们也是值得被爱的。2、学习适度依赖我们可以慢慢去尝试，先从小事情开始做起。产生负面情绪的时候，尝试主动跟对方表达“我需要你”。我们会发现，有人陪伴的感觉真的很好，对方也不会拒绝。在我们不断尝试多次得到好的体验之后，就会习惯了依赖，而不是只付出啦。3、多进行自我肯定如果一时之间做到很自信是很难的，可以先肯定自我，多多增强自己的自信心。发现自己的优点，看到自己的闪光点。另外还可以定期给自己奖励，比如完成一项很难的工作或者做了一件很厉害的事情，都可以给自己鼓励。这样不停地积极暗示，整个人的心态也会变得积极，自信心会得到一定程度的提升。当自我价值感提升之后，在亲密关系里就可以逐渐摆脱通过照顾别人获取价值感的行为模式了。参考资料：[1]

新年快乐HappyNew

各位同学：按照武汉大学《关于2023年放寒假及做好相关工作的通知》相关要求，普通本科生和研究生于2月15日（星期三）返校注册，2月16日（星期四）正式上课。其中，2月12日至14日补休2022年中秋节、国庆节公休假3天。详情参见

来源：历史学院研究生会责编

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