新青年｜教学成果：发挥集体智慧，上好民俗学本科通识课

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主编推介

本期推出山西大学文学院民间文学与民俗学团队的教学成果。

发挥集体智慧上好民俗学本科通识课

本学期文学院民间文学教研室全体教师集体授课，为全校本科生开设了通识课《感知山西：发现民俗之美》。作为省级精品课，针对全校各个学院不同专业的同学，如何激发学生们的学习兴趣，提高教学效果，这是民间文学教研室全体老师思考的问题。为此，在开学之初，民间文学教研室召开会议探讨教学内容和教学方法，以推动教改活动深入开展。

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精品课《感知山西：发现民俗之美》系统讲授民俗学与民间文学的基础理论和方法，注重将理论学习和实践应用结合起来，旨在增强当代大学生的民俗文化素养，并逐步形成科研创新能力，为当下非物质文化遗产的保护利用以及国家文化建设和社会发展服务。为了把这门课打造成特色鲜明、内涵丰富，服务区域文化建设与社会发展的名副其实的精品课程，在山西省高校及国内高校中产生积极影响，民间文学教研室计划从本学期集体讲授的通识课做起，对每位教师都听课评课，实事求是予以分析总结，相互学习，相互促进。

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2021年3月11日下午，段友文教授在理科楼B303教室讲授了第二讲“民歌、戏曲中的山西民俗文化”。在课堂内容的设计上，段老师一方面提炼了民间歌谣、民间小戏的基础知识；另一方面，在有限的时间里，以民歌意象、民间小戏二人台《走西口》为教学重点，给同学们讲授了民歌的审美意象、晋北二人台《走西口》的地域特色。在教学方法上，把课堂讲授与多媒体使用有效地结合起来，增强了教学效果。民间文学教研室的师生现场听课、评课，对课程建设提出了具体建议。郭俊红老师谈了听课的收获与思考，认为以往的教学过于注重理论讲解，忽视了案例分析与鉴赏，课堂气氛比较沉闷，未能充分激发学生的兴趣。大家一致认为，如何有效地进行知识传输是每位授课教师需要思考的问题。

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最后，教研室主任卫才华教授做了总结，他说：“段老师的公开教学课，为我们讲好通识课带了个好头，起到了‘传帮带’的作用。我们要加强在教学第一线进行‘实战’练习，发挥民俗学教师团队的优势，相互学习，勇于创新，民俗学、民间文学的教学质量就会不断提高。”

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图文来源：微信公众号“山西民俗学”  2021-3-19

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