山东师大“神仙老师”化身up主带学生一起网上冲浪！

“小小的假期，变宅家战役，熬夜刷剧+打游戏”

说的是不是就是你？

其实你们的文文老师早就看出来了

还把你们写进了歌里

快来火前留名！

🔥🔥🔥

△戳视频收获“神仙老师”

创作背景

最主要的想法是：把想说给同学们的话，用他们喜欢的方式说出来。起因是在平台测试时，我播放了一段关于钉钉网课的小视频，同学们的热烈反响出乎我的预料。我认为其原因有三：第一，在形式上，以“歌曲调音+表情包”为呈现方式的短视频常常能成功吸引年轻人的注意。第二，在内容上，教育学部的同学既是网络课堂的参与者，也是教育现象的观察者，未来还是一线教学的实践者，因此格外关注网课这一话题。第三，在师生关系上，打破了大家的“次元壁”，消除了部分隔阂，“原来我和老师在同一片互联网的海洋上冲浪”。由此，为呼应同学感受、传递课程价值、分享教师心声，我萌生了制作类似视频的想法，并很幸运地找到了适合新手的方法。在权衡备课的时间成本后，决定自己动手一试。没想到最后真的做出来了，还有幸受到大部分同学的喜欢。同时，我也在提醒自己：这样的方式只是教学的补充和调剂。作为一名青年教师，我的核心任务还是提升课程教学本身，切不可本末倒置。对同学们来说也是一样。

创作者简介

王文，女，高等教育学博士研究生，2019年毕业于清华大学教育研究院。同年9月进入山东师范大学教育学部工作，任讲师，与其他教师合作开设《教师职业道德》等本科生课程。

连线王文老师

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Q：为什么选择《穷开心》？
A：因为想选一首脍炙人口、节奏感较强的音乐，例如《处处吻》适合制作这样的视频。实际制作时，为提高效率，只找了有现成曲谱的歌。按照这两个条件，选定了《穷开心》。2
Q：为什么在哔哩哔哩投稿？
A：最初是出于版权保护+个人纪念的目的，上传到了哔哩哔哩。在课堂直播上播放后，同学们瞬间在b站找到了这个视频，感谢大家留下了珍贵而温暖的弹幕💖。3
Q：后续会不会看到老师的日常vlog呢？
A：我目前暂时没有经营up主身份的想法，以后估计也不会吧😜。4
Q：视频中的表情包都是自己平时收集的吗？
A：平时对一些梗有印象，大部分图是做视频时现搜的😄。5
Q：网课教学一个周以来有没有遇到一些困难和挑战呢？A：与素未谋面的同学们建立联系，形成良好的教学互动氛围；作为新教师，个人教学经验有限，对课程内容有待进一步熟悉，等等。好在有学校和学部的统筹安排，同学们也积极参与，目前教学状态良好✌。6
Q：“诚实最可贵”这段歌词的灵感是因为教师职业道德这门课程吗？
A：与课程有关，也是对近期社会事件的反思。7
Q：有没有开设公共选修课的想法？
A：有机会会考虑，说不定文渊楼也可以哦🏫。8
Q：如何将教师职业道德这门课程与自己的学术研究进行结合？
A：这门课和我个人的研究方向虽然并不是直接相关，但我也在学习中，思考今后如何将教与研相结合💻。9
Q：对同学们的寒假期许？
A：其实就是视频最后的几句话：让教育发力，让学习继续，田家炳楼门前再相聚！因为疫情的缘故网课成为了主要教学手段而因为有了可爱的老师们
不论在哪里，都有欢乐与知识作伴认识“神仙老师”之后别忘了评论、在看、转发三连！
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文章精选

/ 山东师大党委宣传部 大学生通讯社 /

资料由受访者提供

图片来源于视频

采访&编辑：张嘉琪

责编：杨丽欣

审编：史家静

终审：刘阳

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