嘉宾·话题·反馈更新，多方面提高合作办学质量与水平 | 中外合作办学研修项目

上一期中外合作办学研修项目的部分嘉宾和话题展示获得了中外合作办学项目的高校领导者、国际合作交流部门负责人，以及地方政府负责人的兴趣和关注。

本期将揭晓更多经验丰富的嘉宾，7月6日，他们将带着多年的实践经验和阅历，现场和你们掏心窝地分享心得！一起来看看吧~

 中外合作办学的现状与问题 

中外合作办学是高等教育走向国际化的具体实践，也是我国高水平大学建设进程中的新探索，它为优质教育资源的交流搭建了平台。但是，中外合作办学在机制建设、质量保证及区域均衡发展方面依然面临诸多现实困境。

在现阶段，它主要围绕技能培训、语言培训及国外留学项目开展，层次较低，形式也比较单一。其健康发展需要在监管体系、制度建设及内涵建设等方面进行有针对性的革新，以规范优质教育资源的引进，创新合作办学形式与途径，提高合作办学质量与水平。

在国际化战略背景下，中外合作办学项目的定位选择、内部的管理结构和运行机制，多元文化人才的引进和支持，地方政府的支持以及区域的政策环境等都是中外合作办学项目的长期可持续性发展值得探讨的话题。

嘉宾&分享话题

1

课程建设

☝ 阮周林副教授 | 西交利物浦大学英语系系主任

人才培养目标常常通过对课程体系的设计、实施、和评价来实现。西交利物浦大学英语系系主任阮周林副教授，将与参与者共同探讨大学的课程的设置如何立足于学生的学习和成长，特别是如何从社会和学生实际需求出发制定学习目标，语言课如何与专业课做好衔接，以及分享西交利物浦大学以外部机制为控制点、牵制内部质量管理流程的质量保障体系的案例。

阮周林副教授， 2009年加入西交利物浦大学担任英语文化与传播系创立系主任，自2016年起担任英语系系主任，成功地完成了英语系本科和硕士项目的专业和课程体系建设的工作。其主要研究领域为学术写作、语言学习中的学习变量、EAP教学等。其学术研究也颇具国际影响力，并多次在国际高水平期刊上发表论文。 

2

学生事务与党建工作

☝ 杨民助副校长 | 西交利物浦大学副校长

本模块将与参与者共同探讨学生管理工作如何支持学校育人目标，并在整个过程中将中西文化融合在一起，既让学生学到西方的理念和专业知识，同时还保持中国文化传统，并调动学生主动性和积极性，让学生参与到学校的教学、科研、行政管理过程中。

杨民助副校长自2008年起至今担任西交利物浦大学副校长，负责招生就业、学生事务、市场宣传、IT、图书馆、中国文化教学等工作，建立了国际化的学生支持体系和文化教育体系，真正实现了中外合作办学除了课程体系之外的其他学生活动国际化的目标。

3

地方政府的支持以及区域的政策环境

☝ 朱晨倩 | 苏州独墅湖科教发展有限公司总经理助理

本次活动还邀请到了苏州独墅湖科教发展有限公司总经理助理朱晨倩，她于2004年开始参与西交利物浦大学及区内多所中外合作办学机构与项目的申报和筹建工作，具备丰富的中外合作办学专业知识和实践经验。本次活动她将会针对地方政府在中外合作办学中的重要角色进行解读，解析地方政府在硬件和软件上为学校提供的支持。

4

教师发展与支持

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☝ 吕康娟教授 | 上海悉尼工商学院常务副院长

 ☝ 张晓军博士 | 领导与教育前沿研究院副院长 

教学是人才培养的基本手段，师资是人才培养顺利实施的主要保障。本模块邀请到了上海悉尼工商学院常务副院长吕康娟教授，吕教授全面主持学院的教学和管理工作，将在本次活动中和大家分享上海大学悉尼工商学院在国际化师资评聘和管理方面的经验。

上海大学悉尼工商学院成立于1994年，是全国首家通过国家权威机构认证的中外合作办学院校和澳大利亚海外办学最成功的典范。特别是在中外合作办学面临巨大挑战的中外方师资招聘、管理、服务和可持续性发展等方面积累了丰富的经验，有自己独特的体系。

与此同时，领导与教育前沿研究院副院长张晓军博士，将以西浦为深度案例与参与者研讨如何构建专业化、多层次、全过程的教师发展支持体系。

5

中外合作办学的发展现状，政策导向与前景展望

☝ 汪建华博士 | 上海市教育评估院教育评估研究所所长

本次活动还邀请到了上海市教育评估院教育评估研究所所长，汪建华博士，分享中外合作办学的发展现状，政策导向与前景展望，帮助参与者更好的把握中外合作办学的发展趋势，为项目或机构的筹备和申报工作做更有针对性的准备。

汪建华博士是GPST全球专业人才认证专家、教育部中外合作办学设置评审专家，长期从事教育教学、管理、评估与研究工作，具有丰富的教育评估实践与管理经验，主持研发了几十个有较大影响的教育评估研究项目，并一直负责中外合作办学评估工作；作为专家组组长承担了教育部国际司及中国国际交流协会委托课题《中外合作办学项目年报》研究、《中外合作办学条例实施办法》调研与修订，主编了两本教育国际化丛书，对中外合作办学质量保障进行了比较深入的研究与探索。

他们体验过，留下了什么样的声音？

通过本次学习了解了中外合作办学目前的运作模式和运营现状，不仅涉及形而上的目标、价值、理念的内容，还有实际操作层面的分享。学习了西浦的教学理念、管理理念、育人理念、学生管理，了解了政府在中外合作办学过程中扮演的角色，对中外合作办学有借鉴和启发的意义。在这里收获了思想的碰撞和观念的更新，印象特别深刻的是西浦从办学之初就有非常明确和清晰的定位和规划,并且贯穿在人才培养和管理体系的方方面面。

邀请函 | 经验之谈，现有良机

@每一位关心中外合作办学的有识之士 ♥ ：

     如果你想了解：

● 如何融合合作方特色和优势的课程结构和内容培养具有国际化视野和具有自主学习能力以及创新能力的人才？

●  语言学习中基本语言能力如何与专业语言能力如何衔接？

●  两课能不能改？怎么改？如何支持和发展国际化的师资团队？

●  教学管理如何在多元文化背景下从管理“教”到支持“学”？

●  如何建立科学的教学评价机制？

●  如何选择合适的质量保障模式完善内部质量保障体系促进办学质量的提升？

●  如何融合中西文化通过学生事务的创新带动从管理维稳到支持育人的定位的转变？

●  中外合作办学的学生党建工作应当如何进行？

请报名 ♥ ：

2017年7月6日

崇文路8号西浦南校区国际学术交流中心

中外合作办学研修项目

报名时间与价格 ♥：

报名时间	个人	会员或3人以上团队
2017年6月12日-7月3日	¥4,000	¥3,500

西浦领导与教育前沿研究院ILEAD诚挚邀请每一位致力于中外合作办学的教育工作者参加此次培训，共同探讨中外合作教育的可持续发展之路。仅限40个名额，报名从速！

报名与咨询 ♥ ：

孙欣老师      联系电话：[phone]

本次活动内容的相关事宜，亦可联系：

印文老师      联系电话：[phone]

想要成为会员？点击往期推送了解：

会员相关事宜可咨询：

管婷老师   联系电话：[phone]

报名方式 ♥ ：

请点击下方阅读原文。

主办方将于您成功报名后的一周之内，通过电子邮件确认您的报名并告知费用付款方式，届时请注意查收。名额有限，请尽早报名。

更多精彩，戳这里

（*现状与问题部分背景资料来自：

莫玉婉. 中外合作办学的定位、现实与展望——对“中外合作办学与高水平大学建设”的思考[J]. 高校教育管理,2013,(05):25-29.）

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ILEAD

领导与教育前沿研究院（ILEAD）的成立，旨在推动西浦在教育改革方面的探索和实践，并基于西浦的探索推动中国和世界教育的变革。研究院在当前中国乃至世界受到严重挑战的领导力和教育领域开展有特色、高水平的研究，并通过会议、论坛、咨询、培训项目、研究课题等助力西浦、中国乃至世界更好地探索符合时代需求的高等教育新模式。

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