西浦教育改革又出新动作，将数字素养融入教育体系
互联网大数据时代，不论是手机、电脑、摄像头等硬件设备，还是网上购物、订票、叫外卖、听课等便捷体验，都有一张“网”服务着大家。随着时间的推移和新技术的出现，这张网已经成为数字之家，并且作为一个社会存在，几乎每个人和每个实体时刻都在生产和消费。
除国家公民身份外，数字时代每个人、实体/企业和国家都是数字公民。在网络空间中，数据成为一种领域，并诞生作为数字公民的虚拟自我。与真实公民一样，数字公民也有权利和义务，到目前为止，互联网治理在赋予数字用户代理权和充分界定数字公民的权利和义务方面存在不足，大学如何培养学生数字素养成为亟需探索的话题。
1
西浦全球数字公民教育中心成立
“全球数字公民教育中心将作为素养教育的一部分，融入到西浦融合式教育中”，西交利物浦大学执行校长席酉民教授说。
5月22日，西浦全球数字公民教育中心成立，西交利物浦大学（简称“西浦”）执行校长席酉民教授和奥克兰大学原商学院院长 Mohan Tanniru 教授为西浦全球数字公民教育中心揭牌并进行专题分享。
西浦全球数字公民教育中心揭牌
张晓军博士说，“全球数字公民教育中心是西浦领导与教育前沿院负责筹备和支持的虚拟平台，通过资源整合和跨部门合作，为西浦学生和教职工提供服务。”
专题研讨
西浦全球数字公民教育中心（简称”GDCC”）成立，旨在搭建一个教育、研究、知识转移和协作的平台，为西浦学生和教职工提供服务，传播全球数字公民的理念，将诚信融入互联网生态系统中，让所有人拥有充分利用数字的机会。
2
全球数字公民教育中心可以实现哪些目标？
1.提高数字时代学生的生存能力和学习能力，将数字素养融入西浦教育体系；
2.探讨全球数字公民权利和义务框架，培养学生成为有竞争力的数字公民；
3.促进数字技术向善；
4.在国内外高等教育机构中推广全球数字公民教育人才培养模式；
5.建立全球数字素养教育网络。
3
全球数字公民教育中心运营及支持
西浦ILEAD将邀请下列部门和机构组成GDCC管理委员会：
1.西浦相关学术部门（数学系、计算机科学与软件工程系、电气与电子工程系、影视艺术学院、国际商学院等）
2.西浦管理信息技术与系统办公室（MITS）
3.西浦图书馆
4.西浦教育技术（EDU）
5.西浦学生社团
6.与数字技术有关的中国或国际公司
7.中国或国际慈善机构
4
西浦全球数字公民教育中心将做什么事情？
1.定期召开管理委员会会议，整合内外资源，加强学生使用数字科技的学习经验；
2.为西交利物浦大学的本科生和研究生开发和提供全球数字公民课程；
3.通过院系合作，将数字素养融入所有学位课程的培养方案；
4.举办全球数字公民教育论坛；
5.培训教师以帮助其提供全球数字公民课程；
6.申请联合国等姊妹组织对西浦全球数字公民教育中心的认可。
ILEAD支持学生学习的更多实践
学生成长是西浦ILEAD所有业务的出发点，ILEAD专门成立学生学习支持团队，打造一系列学生类项目，激发学生关注社会实际问题，提升社会责任感，锻炼跨学科的批判性思维能力，提升学生对自我和学习的认知。
目前第三届行业企业定制教育（IETE）正在进行中，让学生利用暑假与课余时间，通过和产业界深度融合，为学生提供在真实工作环境下的深度体验式学习，在个人能力和竞争力方面为学生打造突出的优势，帮助他们更好地迎接未来的挑战。
西浦ILEAD联合四川大学、西南交通大学和山西师范大学，由澳门同济慈善会支持，发起四校合作社会创新课程，共同开发研究导向型的跨学科社会创新课程体系。
研究导向型学习大赛邀请学生以自己过去的课堂学习经历为参赛内容，陈述在学习中如何采用研究导向型的学习方式，希望通过这一学习模式，激发学生的学习兴趣，训练其批判性思维，提升其自主学习的能力和解决实际问题的能力。
编辑：王珍
审核：郭佳
▼戳阅读原文，了解西浦ILEAD学生项目实践