近百名教育创新者齐聚内蒙古，共创教育未来
教育创新者大会
教育创新者大会由西交利物浦大学主办，领导与教育前沿院承办，澳门同济慈善会和险峰公益基金会支持，是西浦全国大学教学创新大赛的延伸活动，旨在将历届大赛参赛者聚集起来，搭建一个优优对话的平台，共同探讨前沿的教育创新理念，共创本科教育的创新实践。同时，大会旨在成为教育创新者的家园，鼓励教师们在共创教育未来的同时相互扶持，共同成长。
7月30日-8月2日，由西交利物浦大学领导与教育前沿院（简称“西浦ILEAD”）举办的教育创新者大会在内蒙古库布其沙漠圆满落幕，来自全国各地近50所高校的近百名教育创新者参与了大会，聚焦教育创新深度探讨。
教育创新者大会是一个非典型的大会，没有演讲嘉宾，没有专家报告，没有严肃的会议组织氛围，没有既定的会议日程。
“来参会的老师都是有情怀的人，每个老师都有自己的风格，我找到了很多在教学创新领域探索的同行者，大家一起交流，对教学创新有了很多共识，对如何推动教学创新有了更深入的思考。”
“华山论剑环节百家争鸣，听到了很多创新实践，把‘我’变成了‘我们’，对我的教育创新有了新的启发；世界咖啡环节头脑风暴，我们根据话题进行讨论和讲故事，听到的是对问题的看法，收获的是创新的意义。”
“感谢ILEAD劳心费力地把控整个组织环节，让我们这几天倍感温馨！‘创新者家园’的设计脑洞大开，情景代入、丝丝入扣的活动环节成功把每位家人心中的小宇宙引爆！你们才是真正的教育创新者！”
来自全国各地的教育创新者，在内蒙古鄂尔多斯七星湖沙漠，共度了充满奇幻的三天三夜：
在这里，我们对话：每一位参会的教育创新者都是分享嘉宾，共话教学创新，经历高手对决。
在这里，我们携手：穿越到50年后，我们共同追溯每位创新者教学创新的初心，与伙伴一起，坚持、共创。
在这里，我们畅谈理想：我们拥抱不确定性，共同创新；我们彼此倾听，引发共鸣；我们放飞想象，畅谈未来。
这里是独属教育创新者的家园：敞开心扉，倾听属于我们自己的教学创新的故事，彼此接纳，互相陪伴；在这里，共同植下属于教育创新者的绿林。
1
对话：教学创新的海量分享，高手对决
晚宴上，独具特色的内蒙古歌舞表演，巧妙展示了本次大会的核心环节及会议理念，也由此拉开了本次教育创新者大会的序幕。
每位参会的创新者都是分享嘉宾，都在这里分享自己的教学创新实践案例，共同研讨。三个半小时的时间内，近百个教学创新案例在这里分享和研讨，并在现场同时记录和汇总。
<< 左右滑动查看下一张图片 >>
“大家在一种非常放松的情况下进行讨论，思维非常活跃，参会的这些老师都是真心投入教学，为学生付出了很多努力。”
“第一次参加这种形式的活动，是一群热爱教学的老师们的大联欢。虽然大家来自不同学校和不同学科背景，但早上的分享给我带来了很多启发。活动体验很好，和其他教学会议在形式上有很大不同，大家都是平等的，讨论起来很热烈。”
2
携手：未来，你准备好了吗？
在奇幻的场景下，教育创新者一起穿越到五十年后的未来。伙伴们组成团队，一起徒步沙漠，携手越过沙丘。在未来的情景下，共同应对“初心”、“伙伴”、“共创”等主题的指向未来教学的一系列挑战，提出属于教育创新的未来解决方案。
<< 左右滑动查看下一张图片 >>
3
理想：我们理想中的教学创新究竟是什么样？
徜徉在未来的教育创新者们来到了理想国，在理想国女王的帮助下，继续收集“创新”、“共鸣”、“希望”的能量。
拥抱不确定性——即兴舞台
每个老师都是在三尺讲台上的艺术家，在人工智能发展极为迅速的未来情境下，在课堂、在课外、在项目中、在调研中，如果你的教学遇到了一些意外的“惊喜”，你会怎么做？
这里设置了一个模拟教学舞台，台下的每个创新者都是导演，导演参考真实场景随时举手提问和“加戏”：如何应对解决这样的挑战、那样的危机？台上的教师团队通过解说和即兴表演来演绎他的解决方案。
<< 左右滑动查看下一张图片 >>
“第一次参加这么有氛围、有情怀、以一线教师为主体的教学创新大会，原本给自己的定位只是做好大会的观摩者、活动的潜水者，但真正参与并沉浸之后，会不自觉地被带动，被激发并开始自嗨起来。不禁想起一句名言：教育的本质就是激发生命！”
4
共鸣：找到与你同频的声音
教学创新话题辩论会，给老师们提供了一个深度挖掘教学创新案例的机会。在思维碰撞的过程中，在旁征博引有理有据地说服对方的过程中，老师们一步步深化教学创新模式。
在这里，我们激辩：
面对线上海量的优质学习资源，线下教学还有存在的价值吗？
学生评教好的老师，一定是好老师吗？
好老师是自我成长起来的，还是系统培养起来的？
这里不仅仅是一个只关注教学、只讨论事业的地方。在共鸣工作坊中，每个老师可以拥有各自的一个小舞台。会议现场，多个工作坊平行进行，参会老师们根据自己特长及兴趣点，分别开设了“亲子沟通”、“ILEAD面对面”、“纸上谈兵”、“塑形增肌”、“新疆抓饭做法”、“课程思政搞点啥”等一系列工作坊，老师们八仙过海，各显神通。
<< 左右滑动查看下一张图片 >>
“参加这个会议需要脑力和体力身心并用，需要自带能量投入到会议中，每个人都有角色，需要全程沉浸到会议的每个环节中，这种人人参与的深度连接让我们之间的社群网络变得非常强大。”
5
希望：我们前行的方向
世界咖啡圆桌讨论，围绕大学老师共同面对的亟需解决的问题，每个老师对每个话题进行探讨并补充自己的思考，通过多轮替换与不同的老师研讨，激发老师们的思维碰撞。
老师们共围绕五个话题进行了讨论：
1、在人工智能时代，大学老师如何与机器人合作？
2、我理想中的教学创新是什么样子？
3、请结合自身经验，分享在教学过程中如何培养学生的能力和素养？
4、什么是一门好课？
5、如何评价教学创新？
<< 左右滑动查看下一张图片 >>
“这个方式非常棒，和以前参与的圆桌会议很不一样，不再是听某几个关键人的发言。这次大家都有发言，从原因分析到问题解决方案，甚至到最后具体的实施方案都讨论出来了。很少在研讨会中有这么全面和深入的讨论，真的非常棒！”
6
家园：教学路上，有你有我
有笔墨纸砚，也要张罗一日三餐柴米油盐。大学老师，听起来很曼妙，但现实中也还是肉体凡胎。如果非要说有什么让我们显得特别，大概就是那些充满希望的学生，我们迎来送往，一批一批；静待月桂花开，一年一年。
在“我是老师”的舞台上，老师们敞开心扉，娓娓道来自己在教学创新路上的经历、讲述自己为人师的故事。
<< 左右滑动查看下一张图片 >>
“没想到还有这样的环节，我特别感动，没有哪个会议给予我这么强大的感动和温暖，非常谢谢你们这群姑娘，ILEAD一定要继续办这个会议，感染更多的老师。”
在这个用31年时间把荒漠变成绿洲的神奇土地上，所有教育创新者一起种植希望的小树苗，每棵小树在沙漠中的顽强成长象征着学生与自己在未来的茁壮成长。
<< 左右滑动查看下一张图片 >>
大会背后的故事
教育创新者大会的三天三夜，以剧情情景串联，将剧情与教学创新主题无缝对接，用创新激发创新。在这里，我们置身荒漠，一起在理想国里畅想，建造承载梦想的诺亚方舟；在这里，我们面临能量枯竭，一起在暗夜中摸索光明，穿越去到未来的虫洞。
“这样的情景设置，是为了用充满想象力和奇幻的背景，以创新激发创新，让每位创新者有沉浸式的体验，能够置身未来，让想象力驰骋”，西浦ILEAD的大会主创成员说。
“创新者说”系列活动
在教育创新者大会上，西浦ILEAD启动了“创新者说”（ILEAD TALK）系列活动，希望每年除了大赛决赛和教育创新者大会两次全国性重大活动外，在城市范围内举办教学创新小型活动，名为“创新者说”。
“创新者说”将征集城市活动召集人，探讨如何进一步把这个平台做成我们所有人可以轻松参与、深度参与的平台。ILEAD将给“创新者说”活动给予各方面支持，期待对教育有热情有理想的伙伴来参与，并提出宝贵建议。
第五届西浦全国大学教学创新大赛已经开启报名，欢迎在教学上有创新探索的老师，想创新但不知从何下手的老师，做了一些探索但不知道是不是“以学生为中心”的最优实践的老师前来参与大赛，一起分享、交流、学习、成长和共创教育未来。
◆ 请识别以下二维码，参考大赛报名指南，三步快速报名大赛。
联系我们
大赛组委会
电话：0512-88161893
邮箱：Innovation@xjtlu.edu.cn
想加入教学创新微信交流群，请搜索微信号XJTLUILEAD，或长按识别下方二维码添加艾力小助手微信，备注说明“加入教学创新群”，艾力小助手将邀请您入群。
▼戳阅读原文，进入大赛官网查看详情