联盟好课，周四开讲！8月四期直播课表出来了，每周四晚一起学习
为了进一步分享传播优秀的教学创新案例，助力教发单位引导和支持本校教师的教学改革和创新实践，高校教师发展中心可持续发展联盟（简称“联盟”）于2020年7月正式开启“优秀教学创新案例分享计划”，于每周四晚20:00-21:30（节假日除外）准时分享由各联盟单位推荐的优秀教学创新案例，并与参与者们深入探讨当前一线教师广泛关注的各类教学问题。
7月，来自大连理工大学、延边大学、南京工业大学和重庆工商大学四所联盟单位的优秀教师已经分享了自己的教学创新探索与实践，7月30日晚八点，河北民族师范学院马闯老师将分享《基于“课赛创”的课程建设模式探索》，欢迎参与。点击这里查看前2期直播视频，3-5期案例分享内容之后将在“西浦ILEAD”公众号分享，敬请关注！
8月，将由南京工业大学、河北工业大学、大连大学和大连理工大学四所高校推荐的优秀教师分享教学创新案例，请识别以下二维码预约参与。
联盟好课，周四开讲
8月优秀教学创新案例详情一览
“优秀教学创新案例分享计划”
第6期
推荐院校：南京工业大学
分享时间：2020年8月6日
分享人：王万竹
主题：《市场营销学》线上项目式教学探索
案例简介：《市场营销学》课程具有典型“做中学”的特征，本案例立足于线上项目式教学探索，全面围绕“做中学 高阶性 挑战度”的标准展开设计，通过真实项目，复原知识体系，促进主动学，给予学生不同的学习体验，吸引学生高度参与该课程学习，达到“有改变的学习”效果。
通过此次创新实验和多种尝试，充分地证明了只要做好各个环节的教学设计，线上项目式教学是可行的。
“优秀教学创新案例分享计划”
第7期
推荐院校：河北工业大学
分享时间：2020年8月13日
分享人：李嫄
主题：课程思政与混合式教学的多元融合路径——以管理类课程为例
案例简介：“互联网+教育”背景下，如何打造“金课”，淘汰“水课”是当下推进教学改革的关键发力点。本次创新案例依据讲述者自身的在线课程经历，从如何谨防“互联网+教育”变革中的“技术崇拜”作为切入点，基于近三年的线上线下混合式课程建设的教学实践以及指向深度学习的多平台联动在课程建设中的实际应用情况，从工具理性的思维误区、教学现代化内涵的误读和形象化视听符号的过度使用等问题分析当下对信息化技术工具的价值认知，从课程宽度、深度和高度等层面探讨如何增加教师对技术的价值赋能以及打造“金课”的可能性路径。
“优秀教学创新案例分享计划”
第8期
推荐院校：大连大学
分享时间：2020年8月20日
分享人：麻红
主题：基于OBE理念的中级英语阅读2（雅思）课程教学设计
案例简介：课程主要面向大学二年级以上“学生党”、广大“留学党”、“考研党”及有志提高个人英语阅读能力和阅读速度的英语学习者和使用者。课程立足“以点带面、点线结合”的语言习得规律，着重从雅思阅读文本大量出现的长、难复杂句为突破口，从两个层面提高英语学习者和使用者的阅读速度和阅读能力，即目标一提速，目标二提力。
课程尝试从以下两个层面达成总体目标：第一个层面是以长难复杂句为突破口，向学生传授长难复杂句主干和修饰成分的识别方法以及运用“顺译”技巧传译长难复杂句及定语从句、状语从句和同位语从句等技巧，充分体现“读写不分”、 “以译促读”之综合性提高语言能力的教学理念。同时，融入英语四六级及考研等阅读测试知识，从多维度夯实学生的语言基础，打破社会力量办学“重测试技能、轻语言基础”的“功利性”目标；
第二个层面是以通用阅读技能为突破口，逐步过渡到雅思阅读“问题导向”（question-basis）、“同义词／近义词”导向的（synonym-basis）的阅读模式训练，从技能上拔高，既提速又提力，满足“留学党”、四六级“学生党”及“考研党”等不同群体的多维需求。
“优秀教学创新案例分享计划”
第9期
推荐院校：大连理工大学
分享时间：2020年8月27日
分享人：赖晓晨
主题：理工科课程思政方法设计
案例简介：在国际竞争日益激烈的当今时代，主流价值观和信仰教育受到西方意识形态的不断冲击，高校教育工作者面临着“为谁培养人”的严峻挑战，如何高效发挥课程思政的作用至关重要。
大连理工大学赖晓晨副教授将就课程思政的背景、教学设计、教学内容、教学组织等方面进行经验分享，带大家了解如何在理工科课程中弘扬爱国情怀、文化自信、人文精神、大国工匠精神，以及如何加强学生的社会责任感，并以《计算机组织与结构》课程为例，介绍课程思政在理工科课程中的具体实施方式。
联盟好课，周四开讲
欢迎联盟单位推荐教学创新案例
联盟特别鼓励所有联盟单位积极推荐本校优秀的教学创新老师及案例，原则上每所学校推荐案例不超过3个，特别优秀的案例可以特别考虑。
请联盟单位推荐案例时，提供300字以内的案例介绍，并确保推荐教师能够并愿意在周四晚参与直播活动进行分享。联盟将为分享教师颁发相关证书，建议联盟单位在条件允许的情况下对分享老师给予一定形式的奖励。
请识别以下二维码推荐优秀教学创新案例，手机端可点击图片放大后长按识别。
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联盟单位一线教师请扫码报名参与分享
关于联盟
高校教师发展中心可持续发展联盟是由西交利物浦大学领导与教育前沿院（简称“西浦ILEAD”）发起的，由全国高校教师发展中心或高校相关部门自愿参与、共同组建、共同治理，以开展教师发展相关的培训、论坛、比赛、评估以及咨询等多种类型的项目为载体，以帮助联盟成员逐步实现自身可持续发展，能够自主地开展系统的教师教学发展活动，最终促进学生的学习与健康成长为根本目标的民间学术共同体。
目前，联盟已有62所高校加入，涵盖985/211、双一流、地方院校、民办高校等各属性高等院校。
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管老师：0512-81884929
Ting.Guan@xjtlu.edu.cn
研修预告
西浦ILEAD将于2020年8月22日至23日在线举办第七届高校教学管理研修项目，诚邀高校教务处人员、质量监控和保障部门人员、院长及教学院长、系主任、专业负责人及课程负责人等人员参加。
点击下列图片，了解学术英语教学研修详情。
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