云南农业大学国际学院组织教师及教学管理人员赴西浦参与研修，提升中外合作办学管理及教学综合能力
高等教育定制研修
西浦ILEAD基于西交利物浦大学“以学生为中心”的育人理念、研究导向型的教育教学专长和完善的行政支持体系，开发了针对高等教育任课教师、学生工作者、专业负责人、中高层领导等人员的研修，目前已为上千所高校的超百万人次的管理者、任课教师和教学支持人员赋能。西浦ILEAD可以结合合作院校的具体需求提供个性化研修内容，欢迎各大高校组织教育同仁前来交流。
2023年10月10日至14日，云南农业大学国际学院的17名教师及教学管理人员来到西交利物浦大学，参加了由西浦领导与教育前沿院（简称“西浦ILEAD”）为其定制的中外合作办学管理及教学综合能力提升研修。
云南农业大学国际学院成立于2013年，主要负责云南农业大学的中外合作办学、汉语国际教育、国际学生教育管理和中国—东盟教育培训等工作。学院秉持“古今并融，内外兼修”的院训，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，发挥云南农业大学学科优势，引进外方优质教育资源，开展实质性的教学、科研和师生交流互访合作，是支撑云南农业大学教学和科研国际化发展的重要平台。
本次研修邀请了国际化的师资队伍，旨在将东方严谨的知识教育体系和西方以情境为基础、问题为导向的实践思维培养模式相结合，基于云南农业大学国际学院以学生为中心的战略，深度探讨中外合作办学的设立、运营和管理，探究如何在引进和吸收的基础上融合创新人才培养模式，在互动式、团队式、案例式的行动学习中帮助参与老师们思考、解决中外合作办学发展过程中面临的挑战。
▼点击下列视频，观看本次研修的精彩瞬间。
“西浦的教育理念与治校方法都令人印象深刻。作为中外合作大学的标杆和中国高等教育改革的探路者，西浦在教育理念、治校方法等各方面都为其他院校做出了表率。”云南农业大学党委书记黎素梅教授表示，“希望各位老师在这场研修中能够学有所获，为我校人才培养质量的提升提出合理化建议。”
“云南农业大学党政校领导历来重视学校的教育国际化发展，尤其重视中外合作办学项目的高质量发展。”本次研修带队老师、云南农业大学国际学院院长刘艳谈道，“西浦在教育理念、办学定位、教育质量保障体系以及人才培养等方面都得到了社会各界的广泛关注和认可。因此，我们带着发展中存在的问题，来到西浦取经。”
一、面向未来的教育理念
西交利物浦大学秉承国际化的教育理念，将研究与育人相结合，以改善人类生活质量为己任，致力于拓宽学生的国际化视野，增强学生在国际竞争中的能力，并帮助学生成为具备英语技能、诚信品质、创新精神以及强烈个性和良好团队精神，兼具学术、职业素养和道德伦理的国际化高级管理和技术人才。
西交利物浦大学一直致力于成为未来教育行业的开拓者与引领者。基于多年的战略探索和成功经验，西浦制定了面向未来、结构严谨的五星教育发展蓝图，旨在改革和提升传统精英教育，创新教育模式，并构建一个突破组织界限、深度融入产业和社会的新型创新生态系统，为教育的重塑提供独特的“西浦方案”。
西交利物浦大学执行校长席酉民教授着眼于未来的人才需求与教育发展趋势，对其倡导的“以学生为中心、研究导向型、融合式”的教育模式进行了系统性的阐述，充分展示了西浦以自身的实践探索积极影响全球教育未来的坚定决心。
参与老师们与席酉民教授就学校定位、核心教育理念和人才培养方案等议题进行了深入的交流。席酉民教授强调，在中外合作大学中，真正的中西融合应是文化、最优教育实践和心智的融合。“经过这种融合的教育可以帮助学生融入真实复杂的世界，进而在自己感兴趣的领域有所成就。”
西交利物浦大学领导与教育前沿院院长兼苏州教育国际交流协会副会长张剑澜教授通过类比中国艺术史和现代奢侈品的发展特性，精炼地阐述了教育品牌中心智定位的关键作用，引导参与老师们思考如何根据各院校的特色来构建全面、精准的品牌认知。
二、中外合作办学可持续发展
西交利物浦大学拥有国际化的育人环境和严格的国际教学质量监控体系，并建立了学生自治、学校引导服务为核心的学生工作体系及四大导师体系。西浦将学生视为“年轻的成人”，注重学生的健康成长，鼓励学生以兴趣为导向展开学习。同时，学校强调学生的自主意识和团队精神，致力于培养具有国际视野、全球竞争力，及兼具知识、能力和素养的世界公民。
西交利物浦大学首席教育官、西浦未来教育学院执行院长张晓军高级副教授围绕中外合作办学的机遇与挑战，深刻地强调了中外合作院校融合创新的本质，明确提出建立完善的质量保障体系的重要性，并详细阐述了建设国际化支撑平台的具体路径。同时，张晓军院长呼吁各中外合作办学学院和院校通过自身的探索，为其他同类院校提供可借鉴的经验。
西交利物浦大学国际商学院战略与组织系David Dufour副教授以文化差异为切入点，为参与老师们剖析了国际商务谈判中的常见误区与难点，并提供了切实可行的谈判策略与技巧。
西交利物浦大学党委办公室主任吕文蓓老师以西浦“蓝色西浦红五星”的党建品牌为例，展示了在中外合作办学背景下西浦创新型党建工作的实践。她指出西浦在党和政府的领导下，坚持党政齐抓、育人为本的“中国大学”办学立场。同时介绍了西浦为中国培养能够引领未来国际化竞争人才的思政教育举措。
西交利物浦大学创业家学院（太仓）创业与企业港荀继尧副教授向参与老师们介绍了西浦太仓校区融合共生的商学教育模式，并重点分享了以暑期行业培训为代表的深度产教融合模式，展示了西浦探索新行业的发展模式，为未来大学教育提供了范本。
三、研究导向型教学综合能力提升
西浦在教学理念及实践中充分关注学生对主动学习的需求，致力于提供一流的课程设置和广泛的课程覆盖。西浦引导学生践行研究导向型学习，独立构思和验证自己的想法，鼓励学生挑战课本所学，甚至对老师所持的观点提出质疑，通过项目实践及撰写论文等方式强化学生的研究导向型学习能力。
西交利物浦大学数理学院物理系于昊副教授秉持研究导向型的教学理念，以自己课堂中的实例和教学活动为例，向参与老师们介绍了如何构建问题引领、同伴教学、数字化学习的课堂，帮助学生提高联想能力，把课本上的知识迁移到真实世界中，进而产生持续学习的渴望。
西交利物浦大学智能工程学院电气与电子工程系赵春副教授从创造教学情境、面向终极需求、促进自主学习、实际问题出发、学生成为主角、鼓励解决问题、自主学习技能七个方面分享了自己作为促进者、支持者和启发者践行研究导向型教学，培养学生专业能力的实践经验。
西交利物浦大学土木工程系张澄高级副教授介绍了基于构思（Conceive）、设计（Design）、实施（Implement）、操作（Operate）的CDIO模式与沉浸式虚拟现实技术的工程类课程，展示了顺序推进和循环推进的实践性教学活动设计，并阐明了如何以此引起学生的学习兴趣，培养未来的土木工程师。
西交利物浦大学设计学院城市规划与设计系系主任陈冰高级副教授以自己的教学实践为例，系统介绍了以学习者为中心的研究导向型教学活动设计，阐明了如何通过正式和非正式学习相结合的方式，满足不同学生的个性化学习需求，帮助学生从工程师成长为大国工匠。
参与老师们针对西浦为学生提供的非正式学习机会，与陈冰老师进行了进一步的交流。“决定学生未来能走多远的是品格力量和自我认知。”陈冰老师解释道，“通过非正式学习，我们希望学生可以走出校园，了解真实的世界，让学生走向世界的同时，记住自己是从中国走出的世界公民。”
四、数字素养和科研学术能力提升
西交利物浦大学积极以信息化支持教育教学、学生学习、科学研究和大学运行。近年来，西浦加快实施教育数字化转型，进一步夯实面向校内教学和学习的平台体系，推出面向全球学习者的在线教育平台“学习超市”，逐步探索教育数字化助力中外合作办学发展之路，建立和完善了适合未来社会的现代大学管理和运行机制，打造了一支高水平的人才队伍。
西交利物浦大学未来教育学院领导与教育前沿院高等教育中心主任王平教授结合自己的学术研究经历，生动地分享了学术论文写作和发表的经验，详细介绍了如何扣住学术界的热点问题，写出逻辑清晰、具有中国特色的文章。
西交利物浦大学语言学院教学副院长夏令老师从人工智能在高等教育中的应用概述讲起，介绍了生成式人工智能对高等教育的影响，并以多个人工智能工具为例进行了操作演示，引导参与老师们积极将人工智能纳入一线教学与教育工作中。
参与老师们对夏令老师演示的人工智能工具表现出了浓厚的兴趣。在亲自动手实操后，老师们表示，这些工具具有极大的潜力，可以有效应用于日后的教学工作，帮助他们提高教学和科研的质量。
五、中外合作办学环境和学生视角
西交利物浦大学将学生看做“年轻的成人”，以学生健康成长为根本、以兴趣为导向、以学习为中心，强调自主意识与团队精神，旨在培养知识、能力与素养兼备的具有国际视野和全球竞争力的世界公民。
在西浦ILEAD课程研发专员和项目支持专员的带领下，参与老师们走入西浦校园的教学楼和图书馆，亲身体验了西浦以学生为中心、支持学习者学习的校园环境。看见了校园内比比皆是的外籍教师、国际学生，感受了西浦开放自由的校园文化，参与老师们纷纷表示，西浦构建了国际化的育人模式，是真正世界认可的中国大学和中国土地上的国际大学。
西交利物浦大学国际商学院大四学生万茹同学以西浦的课程设计、社团活动和暑期科研项目为切入点，分享了自己在西浦独特的教学模式、多元的文化氛围和五星育人模式中，从保守被动的学习者转变为积极主动的研究导向型学习者的历程。
西交利物浦大学影视与艺术学院大四学生刘雪涛同学分享了自己在养老、无障碍设施等领域的团队调研经历和最终产出的影视作品，诠释了西浦兼具理论构建与实践训练的课程设计对学生持续探索兴趣领域的支持，生动展现了学生在西浦多元、规则、创新、自由、信任的核心价值影响下发现问题、探索世界的过程。
研修结束后，云南农业大学国际学院的参与老师们积极分享了他们在本次研修中的收获与思考。
“通过这次研修，我们在中外合作办学涉及教育教学的各个方面都得到了很多启发，对于我院从事中外合作办学教育教学和现代化治理的工作者们有很大的帮助。”云南农业大学国际学院院长刘艳对本次研修给予了高度评价，“我们希望日后进一步加强与西浦的沟通与交流，在共建教育教学实践基地、联合培养人才、教学和科研等方面开展多维度的深度合作，一起为中外合作办学做出更大贡献。”
中韩风景园林专业负责人张敬丽教授表示在此次研修中受益颇多。“我们原有的教学模式依然偏传统，很难照顾到不同学生的个性化需求。西浦国际化的理念和研究导向型的教学法让我深有感触。回去后，我会进一步学习使用线上教学资源和AI工具，增强课堂的互动性和趣味性，鼓励学生基于兴趣进行探究。”
欢迎各中外合作办学院校及希望在教育教学上有所提升和创新的国内高校来西交利物浦大学交流，共同打造面向未来的教育教学，培养出更多具有全球视野和创新能力的高素质人才。
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具体方案请联系吕老师
电话：0512-88161722
邮箱：Zhizhen.Lu@xjtlu.edu.cn
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记者：蒋 玥
摄影：耿凡丁
编辑：王 珍
审核：任毅涵
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