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人的哪些能力很重要?

2016-12-10 陈东强 守望新教育
守望新教育,守望真善美       

[周末悦读]


人的哪些能力很重要?

作者:Abhishek Padmasale

 

1、

用语言准确表达出想法

 

这真的是能力。


说真的,我们中的大多数都缺少这项技能,但它又极度重要。

 

用语言准确表达自己的想法,可以帮助你建立人际关系,给别人留下深刻印象。学好这项技能让你可以和别人自如地交流思想。

 

尽管我不是专家,但我认为:锻炼自己表达技能的关键就是——勇敢去说。

 

你可以尝试和陌生人对话,和火车邻座搭讪,和许久不见的初恋联系一下。和那些你需要鼓起勇气才能和他们对话的人唠几句,这样可以逼着你将自己的思想表达清晰。

 

走出去,开始和别人对话吧。解开自己的束缚,表达你自己。

 

2、

和自己相处的能力

 

独处是一种能力。

 

一个人的时候也能很快乐,如果你掌握这项技能,相信我,没人能夺走你的幸福。做你自己最好的朋友,享受自己的陪伴,享受一个人的快乐时光。

 

如果你get这项技能,你将会开始感恩周边的人和一切。

 

在孤独中,一个人要像一支队伍。

 

3、

挣脱羊群效应

 

不人云亦云也是能力。

 

曾经有人做过一个实验,在一群羊面前放上一个栅栏,领头羊跳过栅栏之后,后面的羊也会跟着一个个跳过。

 

这看上去很合理对吧。

 

但是让栅栏突然被移开,后面的羊还是继续跳,就好像栅栏还存在一样。

 

如果你问他们为什么跳,他们可能会回答“前面羊跳,我就跟着跳喽。”

 

而人类也不比羊聪明多少。我们也有这种“羊群效应”:我们学东西往往很快,但有时候我们学到的很多东西都是错的。

 

这个现象可以解释我们生活中的很多事。比如说打着宗教旗号的封建迷信。比如过印度人对于Engineering专业的狂热。

 

不幸的是我们大多数人都跟继续跳跃的羊一样。羊是活不下来的,他们最终会被送到屠宰场。

 

学会不做模仿别人的羊,可能是我们一生最重要的一课。

 

4、

快速恢复的能力

 

Resilience的含义是“弹性、弹力、快速恢复的能力”。比喻到生活中,就是生命的韧性。

 

从一败涂地中一次次站起来,即便遭遇坠机:

 

也能重回风光无限:

 

即便经历一次次的实验失败:

 

却不放弃重新起航:

 

你要试着培养这种能力。

 

5、

学会放手的能力

 

有些东西真的不是为你量身定做的,很有可能你再怎么努力也得不到。有时候,你需要转换自己的目标,改变自己的计划。

 

你可以尝试深呼吸,再深呼吸,好了,我可以开始考虑我的新计划——必须要有这种态度。

 

学会Letting go,可以从下面这些事情开始做:

 

放弃所有物质的贪婪

 

不穿的衣服,都扔掉或捐掉吧

 

别再等待朋友圈里的评论和点赞

 

别再怨恨那个你曾死心塌地的女孩

 

别为错失的那些机会而懊悔

 

放弃用尽一切力气让那个不爱你的人去爱你

 

……

 

学会放手是成熟的标志,虽然并不容易,但是它很重要。

 

6、

讲故事的能力

 

很多人让我们记得很久是因为他们知道怎么样讲一个好故事。

 

你将在人生的数十年间遇到无数人,而你也将忘了他们之中的大多数,但是你一定会记得那些会讲故事的人。

 

7、

“与众不同”的能力

 

人另一项重要的一项技能是——知道如何让自己与众不同。

 

你需要找到某一领域,在那里,你做的比所有人都要好,也做一个能为别人创造价值的人。(即使你的技能很小众)

 

当然,学习有些技能比其他的技能更有价值。但是从长远来看,哪个技能最有价值真的很难说。

 

获得优势最简单的方式可能是——把两个看似不相关的技能结合起来。

 

比如说:做世上最好的计算机工程师非常难,做世界上最了解海豚的人也非常难。但做一个既知道电脑知识,又对海豚有所了解的人还是可以达到的。

 

你可以试着写一个软件纪录海豚的迁徙轨迹,或者从海豚和同类交流的方式收到启发,开发出一种新的软件。

 

8、

自律的能力

 

最后的最后,你需要的是自律的能力。因为它几乎是你实现任何其他梦想的前提。

 

自律指的是让你的想法决定你的行为,而非你的情绪。

 

即使在最初的热情褪去后,仍然继续完成一个想法或者项目

 

即使你非常想躺在沙发上看电视,也还是要去健身房

 

早起工作

 

面对诱惑时说“不”

 

……

 

是自律让我今天早上五点起床去跑步然后写下这篇文章的。相信我,要在从前,我现在是仍然蜷缩在床上的,但是这种想法被我的理智给克服了。

 

如果你正在与自律做着斗争的话,那么好消息是,它一定会对你有帮助的。

 

(文章来源:搜狐教育,向作者和编辑致谢!)


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新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。

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