行有不得者，当反求诸己

【置顶标星】【过一种幸福完整的教育生活】

【新教育主题歌】——

站在大师的肩膀上前行，站在自己肩膀上攀升，站在集体肩膀上飞翔！——《新教育》

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强

“苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。阐旧邦以辅新命，极高明而道中庸。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。”（《【致友人】什么是新教育？怎样加入新教育？新教育怎么做？》。［守望新教育］，守望真善美——

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行有不得者，当反求诸己

——《山西绛县陈村陈育英家训》

原创｜陈育英

整理｜陈范世 陈振世

编辑｜陈东强

黎明即起，洒扫庭院。

日出而作，日落而息。

吃家常饭，穿粗布衣。

内外整洁，朴实为风。

常将有日作无日，莫到无时想有时。

勤为立业之本，俭为兴家之源。

名利淡如水，事业重如山。

修身不为名传世，做事应思利及人。

知足常乐，能忍自安。

教子教孙须教义，积善积德胜积钱。

穷要有志，富要有德。

诗礼传家切记无悔。

家有大小事，先从紧处来。

小钱宜看淡，大事当斟酌。

未雨先绸缪，切勿临渴掘井。

婚丧嫁娶，量力而行。

宁节俭，勿赊贷。

事能自己做者切勿用人。

待人要宽，克己从严。

正人多亲近，滛朋宜疏远。

尊老爱幼，兄友弟恭。

来往亲友，和睦邻里。

往高处立，向阔处行。

己所不欲，勿施于人。

和以处世，礼以待人。

话不可说尽，力不可使尽，福不可享尽。

做事恰到好处，适可适宜为当，行有不得者，当反求诸己。

父亲：陈范世

爷爷：陈育英（一排中）

父亲、叔父等一家人

父亲晚年编著书

老家大堂的家训

怀念父亲

“陈氏家训”入选运城市《清风廉韵》一书掠影

【守望新教育】，守望真善美！

我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。——周国平（《【致友人】什么是新教育？怎样加入新教育？新教育怎么做？》）

“《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。” 守望新教育，守望真善美。——陈东强（《向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整》）

中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新（《教师幸福‌‌来自‌‌美好关系——朱永新教师节致新教育同仁》）

守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。