人类生存与发展的核心价值观是“真善美”。真者，认知之理想；善者，意志之理想；美者，情感之理想。求真，向善，臻美，人类才能走向更远更好的未来！——卢志文
中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己肩膀上攀升；专业交往，站在集体肩膀上飞翔！——《新教育实验》今天我们齐聚云端，参加2021年全国新教育实验区工作会议。在此，我谨代表陕西省宁强县教育体育局对新教育研究院给我们提供这次宝贵难得的学习交流机会表示衷心的感谢！向本次会议的成功召开表示衷心的祝贺！2018年7月，我们初识新教育，迅速引发了宁强教育人的共鸣，并在这方教育沃土落地生根、开花结果。三年前，新教育的雷霆战鼓在耳畔响起，我们热血沸腾，感受到了一个新的时代即将到来，全县迅速召开了“新教育实验动员大会”，形成了一个共识——“新教育实验是目前我国基础教育领域最具活力、最具实践型、操作性、最具生命力的素质教育实践行为方式”。为让新教育实验在宁强这方教育沃土“遍地开花”，我们将新教育实验纳入了县区和学校的重点工作，先后组织500余名学校领导及种子教师参加全国新教育年会及各类培训，购买1万余册新教育专著，并以专题讲座、研讨交流、收看专题片等方式进行全员培训。每年用40余万元专项资金用于奖励新教育实验优秀学校及先进个人。进入2019年7月，宁强县全面总结各实验学校工作后，要求各实验学校根据本校实际，依据“一校一品一特色”的原则，自主选择实验行动，深入推进新教育实验工作。三年的探索，我们一路收获，一路惊喜。我们将“缔造完美教室”“营造书香校园”完美融合，形成书香校园营造八大举措。一是全力打造“橱窗文化”“标牌文化”“命名文化”“墙壁文化”。二是大力添置图书，建造书吧，增设图书角。三是坚持每天阅读半小时、每天收看新闻，将晨诵、午读、暮省形成常态，将阅读课列入课表。四是组建读书会，开设读书论坛，成立校园文学社。五是落实师生共读“五个一”（即每课一讲、每周一课、每季一集、每期一评、每年一读书节）制度。六是定期开展演讲赛、好书推介、读书沙龙、情景剧表演和“读书明星”“书香家庭” “年度读书人物”评选活动。七是将教师读书计划纳入教师素质提升工程，每年举行全县教师共读新教育图书活动。将学生读书情况纳入了教师考核与学生评价，将班级读书情况纳入班主任工作考核。八是将新教育纳入经费预算，为书香校园营造提供经费保障。三年来，我县涌现全国优秀教育工作者、优秀教师2人，全国新教育实验十佳榜样教师1人，十佳完美教室1个，十佳卓越课程1个，优秀学校8所，先进个人19人。我们将“师生共写随笔”“研发卓越课程”和“构筑理想课堂”完美融合，形成教师专业素养提升八大举措。一是强化了理想课堂“三层面”“六维度”“三境界”等基本理念的学习和研究。二是以“课堂达标、优课展评、课堂教学竞赛”为平台，深化课堂教学改革。三是以“榜样示范、同伴练兵”为引擎，定期开展送教下乡活动。四是以交流研讨为目的，积极开展“一师一优课，一课一名师”、“精品课评选展示”等活动。五是以构建“三级三类”骨干教师体系为目标，积极开展各级赛教活动。六是加强艺术课程建设，开展大课间活动。七是大力组建学生社团。八是积极开展校本课程研发。三年来，我县新增县级教坛新秀50人，教学能手96人；市级教学能手82人，学科带头人13人；名师5人；省级教学能手19人，学科带头人4人，骨干教师队伍不断壮大。我们将“聆听窗外声音”“培养卓越口才”“家校合作共育”“建设数码社区”与“推进每月一事”完美融合，形成学生素质全面发展六大举措。一是邀请优秀企业家、乡土作家、脱贫致富典型等到校作成长报告、讲励志故事，传授独特技艺。二是走进宁强茶园、烈士故居、羌博园等开展研学旅行活动。三是定期开展“家校互访、亲子共读、家长开放日”等系列活动。四是建立新父母学校。五是定期举办校园文化艺术节。六是扎实开展劳动教育。我们以优质均衡发展为目标，以“集团化办学”为突破，全面提升县区整体教育教学质量。三年来，我县以学前教育普惠发展、义务教育均衡发展、普高教育优质发展、职高教育品牌发展、特殊教育融合发展，实现了各阶段教育跨越式发展。先后荣获“陕西省中小学校责任督学挂牌督导创新县”“陕西省义务教育基本均衡发展先进县”“陕西省校本研修工作先进县”等荣誉称号。2021年7月，国家出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业辅导和校外培训负担的意见》。我们蓦然发现：新教育的方向就是未来教育的方向！2022年，我们将以全面推广新教育实验为契机，靶向施策，多点发力，力促“双减”政策落地见效，力促宁强新教育深耕拓展，朝向美好。一是强化顶层设计。把全县教育均衡、高质量发展、教师专业成长等重点工作与新教育实验推进深度融合，整体规划，绘制全县教育优质均衡发展蓝图。二是强化项目研究。强化项目工作室建设，加强深耕项目与“双减”“五项管理”融合研究。三是强化行政推进。将新教育实验推进列为全县教育重点工作，定期召开专题会议研究部署，定期深入学校督查研判。四是强化典型示范。继续坚持每年举行新教育成果展，培育新教育先进典型，发挥示范带头作用。五是强化载体拓展。深入开展与“双减”“五项管理”紧密结合的“营造书香校园”“构筑理想课堂”“研发卓越课程”、新教育开放周等主要活动。六是强化氛围营造。定期总结、梳理全县新教育成果及经验，积极向国家、省市媒体推送、宣传我县新教育的典型成果。只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。今后，陕西省宁强实验区全体师生将始终满怀对新教育实验的美好憧憬，开拓创新，砥砺奋进，为实现创建“全国义务教育优质均衡县”“全国推进新教育实验先进县”两大宏伟目标而不懈奋斗！分享美好，致敬原创！【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集
相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强
守望新教育：守望真善美，让师生过一种幸福完整的教育生活。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。