留学生在芝城：两年我感受到了一生的幸福
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美图编辑：陈怡
在狗狗 Kiefer 的最后两年，它真正感受到了什么是家的幸福。来听一听 Kiefer 的快乐故事吧。
文章来源：留学生日报
小哥自己家本来养了两条狗，而且还在当地的一家流浪动物收容所做志愿者。流浪动物收容所里人来人往，然而被收养的往往都是那些健康可爱，年龄较小的小动物。
但其中一只在外流浪了许久的狗狗，Kiefer，年龄已经很大了，而且双目失明。
小哥看着Kiefer，动了恻隐之心。他知道如果自己不做些什么的话，Kiefer最大的可能性就是余生再也不会离开这里，在被病痛折磨中痛苦地度过接下来的日子。
所以他选择将它收养回去。
Kiefer那个时候的状态极其糟糕，很难对其他人的呼唤做出反应。小哥带他看了兽医。兽医告诉他，Kiefer的情况不容乐观，必须立刻做手术，摘除双眼眼球。手术价格高昂，而且Kiefer现在这个年纪，恢复成功的可能性要远远低于常值。
可是小哥没有因此抛下它，还是毅然决然的付钱为Kiefer做了这个手术。
幸好，Kiefer感受到了小哥对他的爱意，也在很努力地挣扎着活下去。它在手术后一直被小哥抱在怀里安抚着，而它乖乖地配合着小哥，趴在小哥身上，等着自己慢慢好转。
手术后五周，它终于恢复到了健康的体重，于是小哥带它回了家。
Kiefer渐渐适应了这个新环境，变得快乐起来。它开始微笑，开始有活力，也像是其他的狗狗一样，对他人的呼唤有反应。它有了新的小朋友。
可能，在Kiefer的一生之中，前半段的流浪与痛苦，都结束于小哥把他抱回去的那一天，而之后的每一个日子，都如同第二次生命一样。
它终于知道了“家”是一种什么样的感受。
这两年中，每一天小哥都努力地让Kiefer体会到和之前完全不一样的生命。然而，随着它渐渐变老，Kiefer的生命也渐渐走到了尽头。它开始行动缓慢，常常依偎在小哥身边，连续几个星期都不再愿意出去走动。小哥知道，Kiefer的日子已经不多了。
而这一天晚上，凌晨1：30的时候，Kiefer突然精神起来，摇着尾巴坚持让小哥带他出去散步。小哥明白即将发生什么，所以他毫不犹豫的穿好衣服，拴好绳子带着Kiefer出去，最后一次一起散步。
Kiefer如同平常一样，走在熟悉的街道上嗅着街边的花草，听着车辆的声音。
小哥领着它去了比萨店，买了一片比萨，分给Kiefer了一块。
Kiefer很兴奋的摇着尾巴，舔着小哥给它的比萨饼，分享着最后的时光。
在Kiefer走后，小哥在Imgur上发了贴，讲述了他与Kiefer之间的故事。在帖子的最后，小哥放了Kiefer与他的第一张合照。那个时候，它刚刚做完手术，等待着即将到来的美好生活。
Kiefer笑的那么开心。
留学生的点滴故事
让世界了解中国 海外中国学生：我愿做一粒种子
文章来源：中国侨网
为外国朋友“答疑解惑”
留学生的点滴生活
央视的《朗读者》是我每周都会看的节目。其中一期节目中，“汉字叔叔”理查德朗读的《陋室铭》让很多中国人感叹，一位外国人对于中国文化了解的程度之深。理查德是美国人，为了研究汉字倾其所有，用10年的时间学习汉语，用20年的时间建立了一个汉字数据库。可见，中国源远流长的历史文化在海外也同样有着非同一般的感染力。
在我们学校也有这样一位老师，当我跟他聊起中国时，他对于中国文化的熟知远远超出我的想象。“提到中国，我可以想到的有很多。我在大学毕业那年去了北京，游览天安门、长城，感受到了非常令人惊叹的历史和建筑。”
但是在我所了解的范围内，这种现象是个别的。更多外国老师和同学对于中国的了解停留在中餐的层面。也可能是因为洛杉矶的中餐太多，大家可以准确地说出去哪条路可以吃到最地道的中国食物，却缺乏对于中国历史文化等层面的更多了解。
其实，在国外的校园里，大家对于中国的了解大多来自于中国学生。无论是一起参与课堂讨论、做作业，还是出去游玩，其实都是不同国家的文化相互交流的过程。结合我自己的经历以及与一些老师交流，我也意识到中国学生或许可以做一些努力，从而为让世界了解中国发挥作用。
首先，需要建立自己的文化自信。所有的留学生都是带着自身的文化因素进入到一个全新的文化环境，再加上很容易就遇到来自世界各地的学生，这其实是一个很好的文化沟通过程。但是我认为这其中最重要的是我们对自身文化的了解、认同和自信。我很遗憾地看到，有一些小留学生，因为年纪很小就来到美国，缺少对于中华文化的知识积累，英语说得越来越好，却渐渐遗忘了如何书写汉字。如果自己读不懂诗词，又如何向外国的朋友解释呢？
其次，文化的理解和传播是一个双向的过程，需要能够融入所在地的本土文化，才能够达到更好的沟通效果。但是目前中国学生在海外留给大家的印象多是“学习非常认真刻苦，但是大多很安静，不喜欢表达”，尤其是在一些中国学生较多的学校或者专业分支，容易出现中国学生“抱团”的现象。不可否认的是，留学生融入一个全新的文化环境并非易事，但是中国留学生可能需要更多地与来自世界各地的同学交流，理解不同的文化背景，更多地寻求融入当地文化的机会，才可能更好地介绍中国。
同时，还需要注重传播的细节和方法。去年中秋节，我和另外一个同学举办了一个小型聚会，我们在寝室准备饭菜，邀请大家一起来过节。大家都玩儿得很开心，我们也认识了更多来自不同国家的朋友。
“我听说月亮上住着一位仙女，对吗？”有同学问道。
于是我们向外国同学介绍了中秋节的传说和习俗。
“中国有很多关于中秋、关于月亮的诗词……”
大家你一言、我一语地交流着，但把中国的传说、典故翻译成英文再表达出来，真非易事。我们还向外国同学展示了提前抄写好的关于中秋的古诗词、教他们使用筷子等，所有人都乐在其中。其实，一些外国同学对于中国的习俗有所耳闻，但是他们通常又充满疑问和好奇。我想，如果我们能够做好“答疑解惑”的工作，增进相互之间的了解，何乐而不为呢？
李悦 (寄自美国)
--------留学生的点滴故事，未完待续--------
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