2022.08封面人物 || 王先军：一个务实的教育创新者
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2021年8月，王先军履新山东省青岛第二中学校长，成为这所品牌老校的新一任“掌舵人”。他曾是山东省最年轻的中学特级教师、青岛市最年轻的中小学正高级教师、青岛市最年轻的高中校长……从教26年，他一直是同行中的佼佼者，“年轻有为”是青岛教育人对王先军的一致评价。
从一线教师、班主任、教研组长、教务主任、副校长再到校长，王先军的人生履历看似在“线性递进”，过程却极为“闪亮”。作为正高级教师、二级教授、第三届“齐鲁名校长”，他曾荣获享受国务院特殊津贴专家、全国思想政治优秀教师、山东省特级教师、山东省教学能手、山东省先进德育工作者、青岛市拔尖人才、青岛市教书育人楷模等二十多项荣誉称号。众多荣誉的背后，是一名教育人潜心事业、教书育人、锐意创新的光荣实践。
他是教育教学的领头人。作为教师，他将根深深扎进教学实践的土壤里，始终坚持勤练内功，提升自身专业素质；不断锤炼教学基本功，提升科研能力。他曾获得全国优质课评比二等奖、山东省优质课评比一等奖，多项教学成果分别荣获山东省二等奖、青岛市一等奖等，在多所学校进行实践推广，他也因此成为师生和家长眼中的学者型、智慧型全能教师。
他是学校管理的先行者。作为校长，他坚持守正创新，以未来的视野躬耕脚下的实践。他提出“以人为本，内涵发展，适切教育，多元育人”的办学方略，始终遵循“练内功、树正气、办实事、求实效”的务实工作思路，追求“培养可持续发展的学生，造就可持续胜任的教师，创办可持续攀登的学校，实施可持续提升的教育”的办学目标，为学校的未来勾画发展蓝图。
王先军常说，“再先进的理念如果不落地，就不会有生命力和价值”“细心对待每一堂课，真心对待每一位师生，认真对待每一项工作”。在他的引领下，学校、年级组、教师三级联动，全面落实精致化管理。如为了让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，青岛二中在校园内加装了50部磁卡电话，在不影响学生与家长正常交流的情况下，重点管控手机，得到家长们的大力支持。
面对新的征程，王先军提出“在传承与创新中开创未来”。我们相信，他一定能为青岛二中续写新的精彩华章。
文章来源：
《中小学管理》2022年第8期 · 封面
文章编辑：崔若峰
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