75%哈佛录取率的背后，是科学还是玄学？
在美本申请上，一个令人担忧的趋势是，顶尖大学申请越来越被“玄学化”——
牛娃拿到了“哈耶普”的Offer，就被归结成为“天才娃+运气好”；
“高分低录”了，就是因为“处于鄙视链的底层”；
“低分高录”了，又有不能明说的“玄机”。
于是乎，从学校到顾问机构，纷纷涌入“抢生源”而不是“做教育”的恶性循环中，不少家长也跟风“拜码头”，侥幸认为自己的孩子也能跟着沾上光、上名校了。
那么问题来了，如果每个人天生是“哈耶普”苗子，还需要教育做什么？如果申请顶尖大学就是门玄学，不如去庙里多烧点香？
玄学还是科学，可以拿“创业”做一个类比。
据腾讯企鹅智库的调查显示，近5年来，中国大学生创业率已经达到3%，但失败率高达95%，平均寿命不足3年；而宾大沃顿商学院也为他们的MBA项目学生做了一次统计，在其2013届的校友中，有1/5的人选择创业，其中56%的人的公司实现阶段性盈利。
为什么国人的创业成功率仅5%，沃顿学子可以高达56%？这和宾大沃顿一直在实践扎实的、系统的、有据可循的管理人才培养模式分不开。
▲从项目启动到销售、人力资源体系甚至募集资金，沃顿拥有非常系统的创业课程
那么，是否也可以像沃顿培养创业精英那样，培养我们的准留学生呢？一向站队“科学派”的“爸爸真棒”，在经过三年的深入接触和合作后，认为益博国际教育，绝对是沪上“科学派”顾问机构的代表。
成立近十年却没有跟风扩大规模的益博，始终专注于“留学申请科学体系”的打磨，益博系统化的留学申请服务，有5大周期、80多项工作流程，与沃顿创业课程有的一拼。
▲益博留学规划流程
“科学派”的申请结果也非常亮眼，以刚过去的申请季为例，益博不仅帮助学生拿到了哈佛、芝加哥、MIT 、牛津、剑桥、加州理工等神仙大学的Offer，也帮助一大波孩子匹配到了UCLA、纽约大学等深受中国家庭喜爱的TOP30热门牛校。
其中很多孩子都是九年级就开始进入益博进行早期规划的，而业内人士都清楚，“早期规划”项目对一个公司的系统规划能力、资源与人力配置等要求是极高的， 所以业内做的好的可谓凤毛麟角。
80多项流程一文难以尽述，但益博科学的早期规划体系必须好好讲讲。本文是“爸爸真棒”顶尖顾问系列的第四篇，我们采访了益博的1位前招生官、3位顾问和3名学生，希望能帮助更多出国党跑赢这场美本申请马拉松。
“爸爸真棒”非常认可益博的系统规划能力，曾与其合作了两季的“顶级招生官系列”音频课程，受到留学党的热烈好评，可以戳此（←点击蓝字阅读）直接了解。
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75%的哈佛录取率是如何创造的？哈佛的录取率一般为5%左右，而益博前招生官团队负责人、益博国际美国董事Chuck Hughes团队亲自辅导的学生， 2019届哈佛的EA成功率达到了75%（12位学生申请哈佛，9位录取，其中一位是中国籍学生）。
市面上叫招生官的多，但真招生官少，而做过哈佛前招生官，如今又是美国顶尖顾问的人更是凤毛麟角。况且，这位Chuck Hughes先生自身本科毕业于哈佛大学，主修心理学。
Chuck Hughes益博国际美国董事
哈佛大学前高级招生官及奖学金项目负责人、哈佛大学心理学学士、波士顿学院政治学专业硕士、16年辅导美国本土及亚洲学生申请顶尖大学的从业经验
最了解美国大学选拔和培养人才的顶尖大学前招生官，是益博整个体系的主要构建者，也是每个学生留学申请流程的整体把控负责人。笔者曾采访Chuck Hughes先生，试图了解75%哈佛录取率的秘诀，“是否真有特殊通道可寻？”
Chuck微笑着告诉我，没有人可以保证录取，即使是招生官本人。要说诀窍，也就是将孩子们一步步培养成美国大学想要招收的人：
“我们会从专业来考虑。哈佛大学为本科生提供70个不同的专业，历史、文学、数学、工程……你有感兴趣的专业吗？一个或多个。
我们会从社群考虑。你会成为学校活动的哪一部分呢？谁会是乐队成员？谁去运动队？谁演话剧？谁跳舞？谁做社区服务？谁打辩论？
你是那个唱阿卡贝拉的未来历史家吗？你是那个关心无家可归的弱势群体的工程师吗？你是玩装置艺术的法官吗？我们要求学生要有鲜明的个人特色，绝对不能到了11、12年级了，还处于迷茫、不知所措的阶段。”
▲益博美国名校前招生官团队由哈佛大学，普林斯顿大学，芝加哥大学，麻省理工学院等12位前招生官组成，他们拥有20年+藤校的招生和辅导经验，除了亲自辅导学生，前招生官还会定期与益博其他导师进行培训，帮助其掌握美国大学的最新动态
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十六七岁的孩子
如何明确自己想要什么？
如何让16、17岁，对未来一无所知，甚至处于青春期叛逆的小鬼们明确的认识自我和探索自我呢？
这就要说到益博的一个业内独有的法宝了——益博生涯规划系统。
先后在加拿大和日本留学的学霸小姐姐、益博非申请季规划负责人Elinor，听到我想来了解生涯规划系统的，给出了第一个工具关键词：POLAR。
“POLAR是一个青少年潜能发展评估系统，在英国顶尖贵族公学有着30多年的实践应用，可以帮助学生在对自我兴趣、能力了解的基础上，找到未来专业、职业发展的潜在可能。在中国，益博国际是唯一一家授权使用POLAR系统的机构。”Elinor说，“这就像是我们手机中导航APP的起点，也是每个益博学生升学规划的起点。”
说着，Elinor给我展示了沪上某知名IB高中的学生小C的POLAR报告，他在上个申请季被华盛顿大学圣路易斯工程专业录取。
一开始，连小C本人都将自己定义为“亚洲理工男”，申请鄙视链的底端。直到导师和他一起看他的POLAR报告，发现他的兴趣跨度非常大，最感兴趣的专业中，不仅仅有物理、机械工程、电子工程等理工专业，还有历史、宗教研究、社会工作等人文社科。
▲今年拿到华盛顿圣路易斯大学录取的小C同学的POLAR测试报告部分截图
此外，报告也显示了小C的好奇心强，思维活跃，有非常大的潜力可以塑造个人形象，体现他横跨文理，关心社会的品质。
在确定思路后，从选课策略（选择感兴趣，更有挑战性的IB历史），到课外活动规划（围绕历史社团的一系列活动），再到文书方向（比如在附加文书中，讲述了军舰模型以及自己在机械和历史方面的探索），全方面展示了一个“充满社会关怀和正义感的未来工程师”形象，从而成为了这两年来华盛顿大学圣路易斯在该校唯一的录取者。
▲华盛顿圣路易斯大学
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极致系统的留学规划
是对教育规律的尊重
找到“起点”只是个开始，系统规划对系统分解和执行能力、资源和人力配置的要求都非常高，但也只有科学规划，才能实现学术上的递进，培养起相应的能力，真正“既有结果又有过程”。
在这个申请季，被MIT录取的Q同学的经历就很有启发性，读过MIT学生专访（←点击蓝字查看内容）的你可能会知道，Q同学从小喜欢做数学题，在美高的时候积极寻找数学学习、比赛资源，并在9年级就把MIT作为梦校。Q同学的前招生官正是来自MIT，他与益博导师Elaine一起帮小Q制定了完整的选课、活动、竞赛的规划。 小Q在老师的启发下，超前学习，自主寻求与数学相关的资源，比如AOP论坛，选修HaveyMudd的课程。
除了清楚自己喜欢什么，她也明白自己的弱点在哪里，尤其是阅读和写作能力。因此Q同学一直都在坚持上益博的Viewpoint线上课程，来锻炼自己的观点叙述能力。
更让我惊讶的是，她在10年级的时候，就一次性考出了接近满分的标化成绩（这让许多12年级还在苦战SAT的老铁们扎心了）。
之所以能一路走的这么从容顺利，益博的“早期规划”项目可谓功不可没。Q同学分享说“我从8年级就开始跟着益博做规划，在高中刚开始的时候，益博的导师就给了我一份规划，告诉我标化和夏校的重要时间点，也在时间管理上不断提醒我，我很幸运最后两年都没有担心标化，也因为很有规划而没有错过什么重要的机会。”
而在“早期规划”中，尤其离不开益博近10年不断积累和打磨的学习系统。比如Q同学用来补足阅写能力的Viewpoint线上课程，如果说POLAR只是一个起点，那每周一次的Viewpoint阅读观点课程就像是游戏《超级马里奥》里的蘑菇，帮助马里奥一步步变大成为超级马里奥。
在线上课程中，每周益博的学生都会聚集在一起讨论当下的时事热点，阅读美国期刊、杂志上的最新英文新闻与社评，比如“你怎么看待互联网金融？21世纪的工作代表了什么？”，不仅锻炼了英文表达能力和思辨能力，更是为未来的面试、文书写作积累素材。
其实，POLAR测评和Viewpoint课程，只是益博在升学规划中的两个关键工具。光是测评，就有POLAR、课内学习评估、课外考试初始评估、课外活动初始评估、个人表达整体评估、时间管理能力评估、家庭亲子沟通评估等。
如果再把时间线延长到正式规划期、申请准备期、申请期，Viewpoint课程、Readabout专业探索深入阅读、标化策略、Aspire文书方程式、面试礼仪辅导等等关键词又会一个接一个的蹦出来，等待孩子们接招。
人们说，任何事情做到极致就成了艺术。追求极致的美，可能也正是科学精神的一种体现。
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在这个混沌的留学圈
将申请回归教育本质
在国际教育圈，我们看到了很多司空见惯却不能细想的“怪现象”：
很多孩子满世界的做活动，为了填满那张活动列表，你问过孩子真的感兴趣吗？
很多孩子参加了看似高大上的科学课程，但根本没有参与到实验和数据分析，你真的觉得有用吗？
其实，美国大学一直都在强调，学生去为身边的社区、家庭做贡献，甚至认为“学校车程一个半小时之外的活动，都是值得商榷的”。但在市场、经济利益的刺激下，让很多家庭试图走捷径，很多孩子为了申请而申请，今年被某某名校录取，明年却被退学的悲惨事件一再发生，令人心痛。
采访中，笔者翻阅了不少孩子在益博的基本资料，发现他们大多在学校内做活动，社团、体育、音乐、夏校，他们做的都是高中生该做的事情，很少有看似高大上、却始终浮于表面的。
能够始终坚持稳扎稳打、不走捷径，却每年成绩斐然，正是益博区别于其他机构的最大不同。选择以“育人”为目标，那么相比于具体名校申请方法论，我们更需要的是去了解，名校录取者的共同特质到底有哪些。这也是科学派做教育的初衷，发现规律——
课业成绩其中包括在校成绩、选课难度、标化分数等。美本申请是场马拉松，学术线的规划一定要趁早，正如今年被华盛顿圣路易大学录取的小C同学，导师在通过POLAR测评找到他的人文学科兴趣后，建议他选择更具挑战性的IB历史，帮助他增添“理工男”的人文特色，并拿到了6分的好成绩。
除了课业成绩，能够准备好去顶尖大学的学生，一定是同时具备学术和兴趣的超强行动力的，是一个全面型选手。那么，如何合理、高效利用自己的课后时间变得尤其重要。
益博服务的一位被纽约大学录取的徐同学说“我的IB的English B 的EE（Extended Essay，拓展论文）写的是「《道林格雷的画像》中的三个角色如何反映作者奥斯卡王尔德的自我、本我、超我」，这本书是当时我在益博的Readabout项目中读到的，并且跟外籍老师Rory做了很深入的讨论，如果不是因为Readabout，我很难会想到要去读这个题材的作品，并且能够把它用到IB EE的写作中。”
个人亮点可能你竞赛生，可能你的活动非常多，但如何才能呈现自己的个体辨识度呢？顶尖大学是在寻找“唱阿卡贝拉的未来历史家，关心弱势群体的工程师，或是玩装置艺术的法官”，比如Q同学，可能你看到的是她专注于数学的竞赛型选手，但其实她热爱打网球，积极参加学校里的管弦乐队音乐会，投入社区服务等等。
社交能力与他人互动，影响他人，不论是在如今的高中圈还是未来在大学中，都是非常重要的。
正向、谦逊、感恩……最终能被顶尖大学招收的，都是拥有正向品质的孩子。
当一个个有想法、自信、成熟的孩子们向我展示他们的兴趣，分享他们走过的路，我的心中也多了一份坚信，他们未来的路会走的越来越好。
“在路上”—升学只是人生中一段旅途，益博赋予的是学生能够过好自己这一生的自我认识和决策技能。 Offer到手，接下来就是再出发，去探索新的自己，新的冒险。这是每位益博导师对学生的期待。” 美国部总监Douglas梁老师说道。
最后，益博的故事也让我想起高晓松对于中外写历史的对比。
大致说的是曾经中国学者写历史是从道德出发，多用纪传体、编年体，所谓以史为镜，可以知兴替。而西方学者则是以科学出发，他们有完整的的架构、科学的研究方式，擅长利用数据、细节，去作求证和对比，从而提炼崭新的观点。
那天听完益博导师对于系统和流程的介绍后，“爸爸真棒”的C妈果断决定，未来一定要把孩子送去益博。我们也统计了一下身边把孩子送去益博的家长，其中有不少都是理性客观又标准极高的“清华爸”“清华妈”。
益博体系到底是如何打动这些“挑剔”家长的呢？想必一篇再长的文章也没有身临其境的感受来得有体会，因此，益博的导师们为“爸爸真棒”的家长独家定制“益博国际2019届美本圆桌分享会”，非常值得一去！
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