本科教育教学评估 | 经济管理学院：产教融合、科教融汇，以“双一流”建设创新经管复合型人才培养模式
本科教育始终是内蒙古大学的“立校之本”。近年来，学校深入学习贯彻习近平总书记考察我校重要指示精神，全面落实立德树人根本任务，深化本科教育教学改革，持续推进本科教育教学提质增效，交出了一份不负重托的“内大答卷”。2024年10月至11月，学校将接受教育部本科教育教学审核评估。为全面展示学校自评自建成效，以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，持续深化本科教育教学改革，现推出“本科教育教学工作巡礼”系列专题报道，宣传展示学校在立德树人和本科教育教学改革中的举措与成效、特色与优势，持续推进本科教育教学高质量发展。本期，让我们一起走进经济管理学院。
经济管理学院的前身是成立于1978年的内蒙古大学经济系。经过40多年的努力，学院各项事业取得长足发展。学院涵盖经济学和管理学两大学科门类，下设经济学系、工商管理系、金融学系、会计学系。拥有应用经济学一级学科博士学位授权点，应用经济学、工商管理2个一级学科硕士学位授权点以及MBA（含EMBA）、MPAcc、MF3个专业硕士学位授权点，已形成“本硕博”一体化人才培养体系。
经济管理学院作为内蒙古地区乃至中国西部地区培养高级经济管理人才的重要基地，始终坚持以学生为中心，面向国家和地区重大需求、面向经济主战场，主动求变、积极应变，以“一流学科”和“一流专业”——“双一流”建设为引领，不断推进产教融合、科教融汇，经管复合型创新人才培养模式已基本形成。
一、学科建设与人才培养同向同行 以“双一流”建设创新复合型人才培养模式
（一）以“双一流”建设铸就复合型人才培养一体化格局
经济管理学院始终坚持以学生为中心，以学院高质量发展为目标。在战略层面，党建与业务深度融合，凝聚发展共识，以“一流学科”和“一流专业”——“双一流”建设为引领，谋篇布局，学科建设与人才培养同向同行。聚焦习近平总书记交给内蒙古自治区的“五大任务”，汇聚资源、协同共建对外合作交流高地、科教融合高地、创新人才培养高地和产教融合高地，形成了一体化的人才培养新格局。
基于高质量的建设成果，2018年获批内蒙古自治区首个应用经济学一级学科博士学位授权点；在第五轮学科评估中，应用经济学从上一轮学科评估的C跃升至B-；2023年，应用经济学成功入选内蒙古自治区“一流建设学科”，进一步夯实了高素质复合型人才培养基础。
（二）以“四高地”建设融通复合型人才培养体系脉络
为贯彻落实“四高地”融通建设，在战术层面，学院始终坚持以“高质量”学科建设、“高水平”师资队伍建设、“高水平”平台建设和“高标准”育人体系为脉络，主动求变、积极应变，扎实构建人才培养路径。
2019年，学院领导统筹谋划，通过大讨论大调研统一思想凝聚共识，将本科专业由原来的10个调整为4个，即聚焦优势资源，重点建设经济学、工商管理、金融学和会计学4个本科专业。经过学院努力建设，4个本科专业全部入选国家级一流本科专业建设点。
专业名称 | 是否停招 | 停招年份 | 专业建设成效 |
工商管理 | —— | —— | 国家一流专业 |
会计学 | —— | —— | 国家一流专业 |
经济学 | —— | —— | 国家一流专业 |
金融学 | —— | —— | 国家一流专业 |
财务管理 | 是 | 2020 | —— |
人力资源管理 | 是 | 2020 | —— |
管理科学 | 是 | 2020 | —— |
市场营销 | 是 | 2020 | —— |
金融工程 | 是 | 2020 | —— |
国际经济与贸易 | 是 | 2020 | —— |
（三）构建基于OBE理念的本科人才培养模式
在执行层面，遵循“以本为本”“立德树人”要求，面向国家和地方经济管理人才需求，坚持学科建设与人才培养同向同行，构建了基于OBE理念的本科人才培养模式，并且将学生的思辨、创新能力等作为检验学院人才培养的评价依据。
经过改革与实践，取得显著成效。现已建成微观经济学、行为经济学、管理会计学等7门自治区级线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学等一流课程，尤其是《行为经济学》《管理会计学》2门课程获国家级一流本科课程；微观经济学、宏观经济学等55门基础核心课程改革获学校立项，实现课程思政全覆盖；获批教育部和自治区教育厅教学研究项目8项；拥有自治区高等学校教学名师1人，自治区优秀教师1人，获批自治区级及以上教学科研团队7个；获自治区级教学成果奖二等奖1项。
二、产教融合、科教融汇
夯实人才培养路径
学院着力建设内蒙古自治区哲学社会科学重点研究培育基地——中国式现代化内蒙古实践研究基地、内蒙古自治区高等学校人文社会科学重点研究基地——“中国时间”利用调查与研究中心等6个自治区级科研平台和中蒙俄经济研究院等6个校、院级科研平台；与西南财经大学等高校共建中国高校数据联盟，与乌拉尔联邦大学共建中俄行为经济学联合实验室，与复旦大学等高校共建中国国家能源基地绿色化数字化双转型发展智库联盟、与复旦大学共建能源与碳中和战略研究院。
依托时间利用调查与研究中心，建成国内唯一的中国家庭时间利用调查研究平台，加入中国高校数据联盟；先后与中国建设银行内蒙古分行、西南财经大学中国家庭金融调查中心合作开展“金智惠民，乡村振兴”“中国家庭金融调查”等暑期“三下乡”社会实践品牌活动，连续多年在“金智惠民 乡村振兴”“中国金融——中国时间利用国情观察”等调查活动中被自治区党委宣传部、教育厅等5部门联合授予“优秀志愿者服务队”荣誉称号。参与实践调查的学生达1200人次，实现本科生全覆盖。“金智惠民 乡村振兴”大学生社会实践育人项目获批2023年度内蒙古自治区高校思想政治工作精品项目。
强化“教”和“研”深度融合，实施以发现和探索为中心的教学，把学科前沿和鲜活的社会经济发展案例带入课堂。科研实践是教学模式改革的支撑，培养学生的调查研究能力、独立思考能力、创新创业能力及合作能力，使学生懂自己、懂社会、懂中国、懂世界，能够讲好中国故事，讲好内蒙古故事。邀请名家开展“经管知行讲坛”，丰富和拓展学生视野。
为适应时代发展对复合型人才的需求，新版培养方案增加或开设了专业前沿专题、金融科技、能源经济、资源与环境经济学、智慧财务、能源战略与安全、数智方向等，以适应大数据、智能科学、双碳目标对经济管理目标、手段、方法的革新要求。
学院科研项目不断转化为本科生科研训练、社会调查实践、学术竞赛主题。本科生依托科研实践调查中提炼的主题参与挑战杯、互联网+、创青春等创新创业实训的占比达84%，参与撰写《时间都去哪儿了？中国时间利用调查研究报告》、《时间都去哪儿了？外部冲击与中国时间利用变化》等，发表科研论文25篇。
自主举办“修远讲堂”11期，参与规模达1400人次；建立“逗趣经济初体验”公众号，学生累计发文79篇。尤其在学术竞赛中不断取得新进展，在全国大学生能源经济学术创意大赛取得全国一等奖2项、二等奖1项。
三、多措并举
不断夯实人才培养根基
高质量党建引领立德树人根本任务。积极探索建立党建与中心工作深度整合的体制机制，出台《经济管理学院“一支部一品牌”党建特色项目创建实施方案》，与中信证券内蒙古分公司党支部、中华财险内蒙古分公司开展党建共建活动引领学风建设，在助力学生成长中发挥积极作用。学院党委被评为自治区高校先进基层党组织，6个党支部先后被确定为校级“最强党支部”。
把立德树人融入专业教育和社会实践多个方面。发挥课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，加强课程思政建设，形成门门课程有思政的良好成效，《微观经济学》《管理学》等21门课程获校级课程思政示范课程立项。
开展志愿服务、厚植爱国情怀。依托“经管阳光”公益社团，把“将力量齐聚公益，用微光照亮世界”的理念转化为学生的社会责任感。不断增强基层团支部的组织力、引领力，2021年至2023年，学院团委连续3年被学校团委授予“五四红旗团委”荣誉称号。2022年和2023年，2019级财务管理专业团支部和2020级金融学专业团支部被授予“全国活力团支部”荣誉称号。2022年和2023年，2018级金融工程专业班和2019级财务管理专业班被自治区教育厅授予“全区优秀班集体”荣誉称号。2023年学院的作品《致敬时代 致敬征程》参加第七届自治区大学生艺术展演并获得自治区三等奖。
实施青年教师筑基计划，努力提升青年教师教学水平和能力。针对刚入职的青年教师，通过有组织的教学观摩、教学能力培训及竞赛等多种途径，帮助青年教师快速成长。学院持续全额资助教师开展各类教育教学类会议、培训和调研等。学院教师在学校近三届青年教师课堂教学技能大赛中获二等奖1人次、三等奖3人次，自治区级教学创新大赛一等奖1人次、二等奖1人次，校级教学创新大赛特等奖1人次、二等奖1人次。
依托企业模拟协会，组织学生从事课外创新创业活动以及参加各级各类学术、科技、创业等比赛，增强学生的创新创业意识和能力。通过承办学科类竞赛、竞赛经验分享会等，以多种途径强化竞赛参与率和获奖率。近3年获国家级创新创业训练计划项目及学科竞赛奖励30余项、省部级创新创业训练计划项目及学科竞赛奖励50余项。
四、不断加大学生国际化培养力度
扎实推进拔尖学生培养基地建设
为培养适应经济全球化需求的新质人才，促进本科生培养提质增效，推动一流本科专业建设，学院与美国亚利桑那州立大学、日本爱知大学、英国华威大学、俄罗斯乌拉尔联邦大学、俄罗斯布里亚特大学、蒙古国国立大学、蒙古国科技大学等多所高校和研究机构开展了广泛的学术交流与合作；与美国南卡莱罗纳大学、德国马格德堡大学、比利时布鲁塞尔自由大学、德国GISMA应用技术大学开展本科生联合培养，与牛津大学奥利尔学院合作开展访学项目。
自2022年起，每年约有10余名学生到海外高校攻读硕士研究生。学院不断加大国际化培养的资助力度，2023年和2024年以接近85%的经费资助力度支持近20名本科生赴牛津大学奥利尔学院参加暑期课程项目。除此而外，近3年累计40余名学生参加在线或短期国外交流项目。
基于扎实的本科人才培养建设基础，学院于2024年1月获批内蒙古自治区经济学拔尖学生培养基地。学院将全员、全过程、全方位深入开展教学改革研究，总结适合不同学生发展的多元化培养举措和路径，不断提升人才培养质量。同时，学院将以经济学拔尖学生培养为示范，积极完善人才培养模式和路径，不断提升育人能效，助力学校“双一流”建设。
03本科教育教学评估丨历史与旅游文化学院：科研引领，实践育人——打造一流本科教育高地
来源 ：教务处 经济管理学院
编辑 ：张一阳 王灿
责编 ：白玥涵 张驰 杨磊
校审 ：高嫚聆 田雨禾
审核 ：刘雪峰