有更多的学校这样子该多好
这个小学一直叫茶店小学。人家要校长改名，校长说茶店是历史咱不改了，一直用这名，我们要把茶文化作为学校的历史继续下去。如果我们有更多的学校这样子该多好。贵州有700万亩茶，有227个乡镇上万亩，5000—10000亩乡镇有197个，贵州是一个全境高原产茶的省，以茶为地名的有很多很多，除茶店外，如贵阳：改茶、茶山沟、大茶山、茶饭、小摆茶、茶园坝、茶山大坡、茶山关、茶兴田；遵义：大茶园、茶土埂、茶坪子、茶堰、茶山坝、茶台、野茶、大角茶、米茶坝、大茶沟、土溪茶、青茶、下茶园、茶坎坡；铜仁：茶店镇、煎茶镇、茶坪、茶叶沟、茶坳、茶寨、墙茶、茶子山、打茶溪、茶子湾、茶洞山、上黄茶、下黄茶；黔西南：茶记、茶亭；毕节：茶店乡、茶园乡、茶叶沟、茶山、茶林、茶耳岩、茶树沟、茶子场、茶合；安顺：茶树林、茶叶哨；黔东南：坪茶、亚茶、洞茶、茶油山、高茶油、上茶山、下茶山、烧茶；黔南：茶园丫口、茶山、团茶、茶园、茶花、茶头关、茶叶河、松茶等等。这是个庞大的数据，了不起的力量。
茶道如人道，做茶如做人。茶从娃娃抓起，茶从学校抓起。日本小孩每天下午一杯茶。
“我的家乡在遵义，有湄潭翠芽、遵义红等贵州名茶，我为身为遵义人而自豪。”
“我来自黔南都匀，家乡有贵为中国十大名茶之一的都匀毛尖，欢迎大家到我的家乡去品尝都匀毛尖的味道。”
“我的家乡在毕节，我家乡的茶在历史上就是贡茶，金沙贡茶就是给皇上喝的。”……
4月初，在学习了贵州名茶分布后，贵阳茶店小学四年级三班的学生练习推荐家乡茶。
两年前，贵阳茶店小学将茶文化课程作为学校的校本课程开设，每星期每班一节课。“刚开始时教授茶文化课我们也是摸着石头过河，现在找到了些门道。”茶店小学校长汪李莉说，“我们的主线是茶，落脚点是学生的德育。我们觉得通过茶文化浸润，孩子们灵性十足。”
茶文化的浸润，让孩子们懂得谦让、感恩
留守儿童的世界不再只有奶奶
一年前，五年级二班王俊琦的父母去福建打工，留下他和奶奶在贵阳。这个来自修文的小男孩默默听同学们聊好吃的东西，看他们拥有好玩的玩具，总觉得被瞧不起，不和任何孩子说话，也没有孩子和他说话。他抱怨父母为什么扔下自己。
他的世界唯一能说话的人，只有奶奶。
后来王俊琦接触到了茶。沉默泡茶，很适合孤独敏感的孩子。他认真地学，还得到老师的夸奖。王俊琦惊奇地发现，同学们下课后还来找他一起讨论。渐渐，他有了朋友，好多。
茶让王俊琦重新理解了一个孩子世界最重要的两种关系：家人和朋友。“爸爸妈妈是为了让我过上更好的日子才四处奔波不回家的，不是抛弃我。我很爱他们，长大要报答他们。”这个小男孩对多彩贵州网记者认真地说。“人和人要互相尊重才能做朋友。”
王俊琦的奶奶惊喜地看到孙子的变化：“以前，小俊琦每天上下学都一个人，就没见他开心的笑过，爱发脾气。我很担心。”
小俊琦现在每天放学回家帮奶奶做家务，给奶奶泡茶、讲茶知识。
这样的故事在茶店小学并非个案，而是普遍。很多孩子学习茶文化后，变得有礼貌、变得自信。家长们纷纷为学校的这个创举点赞。
校训”茶道如人道，做茶如做人”
茶店小学与茶结缘是有原因的。明清时，学校所在之处是出黔入川古驿道必经之处，设有驿站，商旅途经后要下马饮茶，渐为集市，故称茶店。
“我们把茶文化引入课堂一举多得。一方面契合了茶店学校名称和历史渊源，其次，将传统文化发扬光大，最后，就是改变了学校，改变了学生。”校长汪李莉说，贵阳茶店小学的校训 是”茶道如人道做茶如做人”。
贵阳茶店小学70%的学生都是进城务工人员的孩子。父母忙于生计，对孩子教育相对较少，导致礼貌、礼仪和安全感缺失。这些孩子面对城里孩子时缺乏自信。
于是，学校将德育贯穿在茶文化学习中，塑造孩子健全的人格。
以前校园在校长眼里都“乱糟糟”的：孩子乱扔垃圾，栽种的花草园里到处是脚印。通过茶文化的浸润，孩子们知道维护环境，懂得谦让，懂得感恩，懂得用心去做好一件事。学校将茶与基础设施结合起来，营造出了散发浓郁茶文化的校园环境。
如今一入校门，贵州名茶分布图、中国茶礼、饮水思源等与茶相关的茶布置随处可见。“茶道如人道，做人如做茶”的校训已深入学校师生心中，“聚德若水，涵善如茶”的理念贯穿于每位教师教育教学活动中。
4月初，多彩贵州网记者走进正在上茶文化课的班级。四年级三班学生陈瑞航指着他刚画好的贵州名茶分布图上的凤冈说：“通过老师教我们，我们都知道了自己的家乡有什么好茶，也会给大家介绍我们的茶有些什么特点。”
陈瑞航来自凤冈县蜂岩镇，那是个产茶的乡镇，但小瑞航家没茶园。他以前从来不关注，也不知道自己家乡的茶原来这么好。现在他推销家乡茶一点不含糊：我们凤冈出产锌硒茶，富锌富硒，喝我家乡的茶对身体很有好处。
张雨洁小时候跟外婆一起去茶园采过茶，在一大片绿油油的茶园里面捉迷藏，躲起来外婆半天都找不到。那种感觉太美妙了。她现在经常梦到去茶园玩。
上了茶文化课后，从神农尝百草的故事，这个9岁的小女孩觉得茶叶好神奇，神农发现了茶是可以治病的。我们贵州的茶园面积是中国第一，拥有高海拔、多云雾、寡日照等自然条件，我们贵州茶是最好喝的。
长大了，每天和茶叶说话
正在练习泡茶的五年级一班的沈大莹来自都匀，她从小就和爸爸一起泡茶、喝茶。
她投入茶叶进杯中，将杯子倾斜在桌上，慢慢注入水。这个9岁的小女孩闪动着明亮的眸子注视一片片茶叶在杯子中舒展开：这杯子就像大海一样，茶叶就像海草似的飘来飘去。
现在每天回家她就给爸爸泡茶，家里来客人了，她最愉快的就是去泡茶。
沈大莹有一个梦想：长大以后，在茶园里修一大个房子，就住在茶园中，和茶做朋友，每天和这些茶叶说话。
茶店小学教师队伍以前无人懂茶，现在三名教师拿到高级茶艺师资格证，六人拿到中级茶艺师资格证，八人正参加资格培训。学校还编著了三本茶文化教材，包括一二年级学习的茶礼，三四年级学校的茶道和五六年级学习的茶俗，整套教材将茶文化教学规范化。每逢母亲节学校都举行与茶有关的系列活动，茶文化的气息越过了校园的围墙向四面八方弥漫。
初一、初二年级109名学生，每一位都学得很认真......
消息来源：茶 Yu ——校长说，学茶娃娃灵性十足