2017-2018学年惠州学院大学生礼仪主持队第四期培训

2017.11.18  周六 

播音主持课  华芳老师 

 新实验大楼305

华芳老师

       CCTV梦想星剧场编导；惠州金话筒导师；中国少儿主持人教育学会会员；北京朗诵学会会员。曾就读中国传媒大学播音主持专业，从事播音主持工作17年，曾获中国广播剧一等奖，第四届广东省“五个一”工程奖，广东省文化精品奖，全国普通话二等奖，全国朗诵三等奖，多次获得广东省播音一、二等奖。曾被"全国地市电视台主持人大赛组委会"选为评委，培养了多名学生考入不同的语言艺术院校，曾编导的大型文艺晚会多次获省级奖项。

转眼间，我们的礼仪主持队培训就到了第四期，这次为同学们提供指导的是久未谋面的华芳老师，简单亲切的问候之后，老师生动的教学让同学们在欢声笑语中收获满满。接下来让我们听听他们是怎么说的吧。

陈思炀

第一部分，老师教我们朗诵的概念，技巧。老师说：朗读就是第二次创作，首先，朗诵者应该通读朗诵内容，理解朗诵内容，接着是研究，酝酿自己的感受，用夸张的手法，用美化的声音去朗诵，去表达朗诵内容。那夸张是什么呢？夸张是实声和虚声相结合。虚声是什么呢？虚声是气声，由丹田和胸腔一同发声，用胸腹联合呼吸法而发出的声音。第二部分，老师教授的是配音技巧。老人的声音应该是喉部声音再往下压。

方育源

在朗读时，要进入朗读内容的意境，然后再根据自己的理解，向听众传达。此外还要注意情歌的把握，通过虚实结合的声音来传递情歌。运用虚气声可以表达出伤感等情感，实气声则可以激动，振奋等情感。运用虚实结合的技巧，能够更好的表达朗读的内容。在主持方面，技巧就是多听、多看、多练、争取学习机会、上台机会。最后，也是最重要的一点，我们必须保持一个积极的状态。

陈晓婷

华芳老师的课有种独特的吸引力。这节课主要是讲解朗诵的相关知识，感觉收获颇丰。老师说朗诵需要夸张的手法，同时要美化声音，这跟配音有相同之处，区别于朗读，朗读不需要夸张。很多时候语言表达需要运用夸张的手法，夸张则需要实声与虚声相结合，实声由气声构成，气声由丹田气与胸腔气构成。然后介绍了一下配音，老人，中年，小孩，动物等配音时都有不同的注重点。此中，老师还让不同的同学上台朗诵了徐志摩的再别康桥，并都做了相关点评，让我们更好的进步，最后，老师在最终总结时说到最重要的两个字是态度，好的态度可以事半功倍。很期待下一节课，并将以最好的态度去投入到课堂中。

对主持的热爱。从我们的口型就可以看出来~

不同的角色，对于同一句话有不同演绎

你听见的，不仅是我的声音，更是我的情感

最后来分享同学总结的课堂小干货吧：

1、朗诵不仅仅是艺术，更像是一种激发我们潜力的工具或者方式，平时可以当做兴趣来练习，可以深深的感受到自己被朗诵所激发而热情澎湃。

2、我们要勇敢表现自己，不要怕出错，因为我们还可以学习然后再改进。朗诵就要勇敢的发声，这是表达自己一个很好的方式。

3、朗诵其实也需要我们去理解稿件，这时候可以锻炼我们的再创造能力。在朗诵中我们会随着稿件情感的波动而用气，还有语言来调动气氛。

看到大家满满的收获，有没有心动呢？快快行动起来，开嗓练习吧！

惠州学院大学生礼仪主持队，与你共同进步！

注：因本周六是惠州学院71周年校庆，主持培训顺延至下一周，周末礼仪培训照常~

惠州学院大学生礼仪主持队第四期培训圆满结束！

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资料来源 / 大学生礼仪主持队

版面 / 聂豪宏 张纲旭

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