梧桐汉语教学丨国庆节教学资源分享

国庆

70周年 盛世华诞

今年是中国人民共和国建国第七十周年，相信各位国内的老师们已经开始计划难得的假期了，身在国外的老师们的朋友圈也已经被国庆假期刷屏了。今天小编为大家准备了中国国庆节相关的教学资源以及课堂活动，希望老师们可以从国庆节入手，向学生们介绍中国文化以及中国历史。

各位老师们在介绍国庆节的时候要注意国庆节与中国传统节日的区别：中国传统节日通常都有学生感兴趣的传说和神话故事，而国庆节对于年龄较小或中文水平较低的学生来说，相对比较枯燥晦涩。所以老师们在课堂中不必花太多精力在介绍中国开国历史上，而是应侧重于学生比较感兴趣的主题，比如国庆期间的庆祝活动、有趣的庆祝方式等等。下面小编就为大家介绍几个与国庆节相关的课堂活动。

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制作自己的国旗

老师们可以先简单为学生们介绍中国国庆节以及中国人庆祝国庆的方式，比如放烟花、看阅兵、升国旗等。再由升国旗引入对中国、美国国旗以及美国各州州旗的介绍，比如旗的图案和设计代表了什么、国旗背后的故事等等。之后对国旗的话题进行总结：国旗中的图案代表了国家的历史、文化。然后鼓励学生们根据自己的喜好设计可以代表自己的国旗，最后请学生展示自己的国旗并介绍自己国旗的含义。

为了方便各位老师想同学们介绍中国国庆节，小编总结了几个国庆节教学中使用的高频词汇，为大家制作了精美的词卡，希望对老师们的课堂教学起到帮助。

同时小编还为大家准备了中美国旗以及美国各州州旗的精美图片，老师们可以以这些旗帜为例，为学生们讲解如何设计自己的旗帜。

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猜猜我来自哪里

首先老师先为学生简单介绍中国国庆节的历史和国庆活动，然后与美国独立日做对比，让学生主动介绍美国独立日的特色。之后可为学生们讲解世界各国如何庆祝自己的国庆日（可向学生发放各国国庆简介图卡），学生简单了解各国的国庆活动之后，老师开始课堂活动：老师将学生分组，每组发放一套各国国庆的词卡，指导学生阅读词卡后，老师随机讲述一个词卡中国家国庆的风俗习惯，然后学生抢答所描绘的国家名称。

小编也为大家准备了11张各国国庆简介词卡供老师们参考，老师们如果觉得内容不够，可以将词卡打印出来后，在词卡背面对该国国庆活动进行补充。

教学资源领取方式

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最后，北语社北美分社全体祝各位过一个愉快充实的国庆假期！

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