五中人的抗疫故事（二十七）| 初三的老师们面对挑战，镇定自若！

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在全国持续两个多月的新型冠状病毒疫情防疫抗疫的战线上，广州市第五中学也涌现出了一批典型人物，为抗疫行动默默奉献着。他们当中，有德育一线的级长班主任，有教学一线的科任老师，有五中学生，也有学生家长。

我校已相继推送了二十多期“五中人的战疫故事”，将这些感人故事一一报道，获得了众多掌声和点赞！即便只是平凡的岗位，但他们脚踏实地的付出，值得我们献上敬意。疫情未散，而故事待续……

由于疫情带来的种种影响，广州市第五中学初三级各科备组面临极大的挑战。为了不耽误初三学生的备考进度，各科组老师们团结一致、齐心协力，突破重重阻碍。一起来听听他们的故事吧~

语文备组

本备组是五朵金花，我们是一个团结而温暖的集体，遇到困难我们共同面对，面对快乐我们共同分享。开学前，直播菜鸟的我们几乎每天都视频会议，等我们基本熟悉钉钉的功能时，就义无反顾地当上了十八线的女主播。期间虽然试过掉线的尴尬，试过与空气对话的感觉，但我们也收获了学生的点赞、鲜花、火箭~

郭文倩

胡敏

林健敏

肖丽红

许丽莹

每次的交流都很有意思。许丽莹老师善用激趣，一只活动的变色龙，一次和学习内容相关的投票，就把平时不喜欢上学的学生都吸引过来了。肖丽红老师很有百家讲坛的范儿，将小说的故事演绎得生动吸引。林健敏老师为了不让一个学生掉队，经常对他们进行心灵的呼唤。胡敏老师（身兼班主任工作）对教学精雕细琢，直击关键，对学生而言她就是一个有魅力的DJ。郭文倩备长开展的《人生由我创》采访故事网络评选，让选手们有了当网红的感觉，而让学生背书拍视频，简直让学生有一种当明星的感觉，背了还想再背学了还想再学。

在网络为王的时代，老师们又怎能输给小网红呢？

语文备组寄语：

此百日埋头，金榜题名会有时；待他日昂首，直挂云帆济沧海。

数学备组

“钉钉”课堂，是挑战，是机遇。初三数学备组的五位老师群策群力、迎难而上。吴晶晶校助录制高频错题微课，供初三大家观看，有助于提升优秀率、高优率。吴校助经常跟我们交流，开拓了我们的眼界。曹灵灵老师用各种方法调动学生的积极性，如回答问题抽学号、连麦、抢答、在微博士临时布置等方法。并分享如何才能更好地进行线上教学，备组老师获益匪浅。周杨老师为弥补课堂板书演示不足的问题，采取细化PPT、逐步呈现、分颜色突出呈现、慢慢讲解的办法，也采取简单问题指定学生输入回复，复杂问题连麦回答等方式，效果很好。他利用做班主任的优势，把学生出现的一些问题，告诉大家，让备组老师多留意。陈逊老师也身兼班主任工作，但依然认真备课，会探讨哪些知识点需要更多讲解，用多少时间合适。她用几何画板作为上课白板，使笔记、动图自由切换；利用投票功能进行课堂反馈，及时以了解学生情况。身为备长的陈霍宁老师，已是三十几教龄的前辈，但面对“钉课”的全新挑战，她勇于担责，与备组老师一起研究使用技能，探讨教学策略，既引领着备组教学的统一方向，也不断接纳其他老师的建议，发挥大家的共同智慧，为“特殊时期”的教学不遗余力。

曹灵灵

陈霍宁

陈逊

吴晶晶

周杨

数学备组寄语：

疫情终究会结束，中考终究要到来，不管有什么政策，努力学习都是最好的对策！ 

英语备组

从2月9日“停课不停学”线上学习活动启动开始，初三英语备组的“女主播”们就开始集中教研。学生手上学习资料不齐，她们仔细筛选资源，汇编各种学案、练案；上惯了线下课，第一次尝试线上课，如何吸引学生的注意力、如何与学生互动、如何保持上课的质量和效率是难题，我们反复讨论、认真备课。2月11日至16日整整一周，为了线上学习课程能顺利开展，我们每天都利用一个多小时的闲暇时间开会教研，集中探讨，研究课程的安排、细节的设计、软件的使用等等，常常忙到深夜。我们当中有的身兼数职，叶敏老师是年级级长和教导处副主任，年级和学校的工作已经让她应接不暇，但是在备组中她也是教研的骨干力量；备长熊佳老师不仅要组织统筹备组的教研和备课，还要兼顾细琐的初三毕业班班主任工作；邱路阳老师和方丹阳老师也身兼班主任工作，在协调教育和教学两条线工作任务的同时，积极研究各种软件的操作，让教学更高效；屈晖老师在认真参与备组教研、有序组织线上教学的同时，主动承担了备组资料的审校工作，积极回校帮忙整理分派需要寄发的学生教材。在这个特殊的时期，初三英语备组团结互助，以公开课的态度认真备好每一节课，上好每一节课，迎接挑战，共克时艰！

方丹阳

邱璐阳

屈晖

熊佳

叶敏

英语备组寄语：

If you don't learn to think when you areyoung, you may never learn. 

物理备组

面对新鲜事物“线上教育”，物理备长黄民旭和组员钟文杰校助、黄泳豪老师、张丽君老师，紧密地进行各方面的沟通，认真备课。力求把最好的教学微课、实验视频分享给同学们。我们不断分析讨论教材中的重点、难点，经常在QQ群对典型题和易错题进行深入讨论。为了让学生能更清楚地看到实物投影，我们想到了外置设像头，并比较了哪些外置摄像头更好，找到了适合物理老师实际课堂需要的设备。最后我们决定，利用手机（或iPad）与电脑连接，下载ivcam软件，用手机（或iPad）做外置设像头是理想的教学手段。钟文杰校助给我们分享思维导图的制作软件，方便物理备组进行单元复习或归纳的。

黄民旭

黄泳豪

张丽君

钟文杰

物理备组寄语：

线上学习与在校学习相比较，缺乏的是氛围和外力推动下的紧迫。牛顿说，物体在不受外力时，保持静止或匀速。但是，作为初中冲刺阶段的你们，需要的不是匀速运动，更不是静止，而是加速！希望同学们，利用好时间，激发内驱力，积极认真投入到学习中，全力以赴，努力向前冲，争取中考胜利。

化学备组

“线上教育”开展以来，初三化学备组针对本学科特点和实际情况，制订好切实可行的教学计划。每周进行一次集体备课，除了交流教学进度，落实学校布置的工作外，主要是交流直播过程中发现的好方法和好建议，在线上教学中如何提高学生的学习效果，还有反思等等。在备长刘培文老师的统筹下，顾鸿图老师、何莹老师（身兼班主任工作）、蔡斐帆老师，分工明确，每位老师积极响应，步调一致，认真努力，不甘人后。有时夜深了，还收到钉钉上初三化学备组平台某个老师在进行直播（试讲）的宝贵建议。总之，每位化学老师都任劳任怨，想尽一切办法提高线上教学质量。备组老师还充分利用钉钉上的初三化学备组平台，多次进行直播（试讲），互相听课，评课，不断提出宝贵意见，促进各自的教学，从而提高了整个备组的教学质量。我们还在课程中，穿插专题复习，开拓知识的深度和广度，形成正确的解题思路，培养学生综合能力，并同时兼顾学生的“培优”。

蔡斐帆

顾鸿图

何莹

刘培文

化学备组寄语：

风雨人生何惧哉，胸怀豪情迎难上。把墨调笔深居练，他日问鼎向苍穹。

思品备组

一场突如其来的疫情，虽然阻挡了我们按时回校上课的步伐，但阻挡不了我们全体师生团结一心，战胜这场疫情以及决战中考的决心。为了帮助全体五中初三学子高效备战中考，政治备组全体成员齐心协力，积极针对教学进度、教学内容和周测范围、补偿性练习等方面贡献自己的智慧。

吴力敏老师传授了问卷星软件的使用方法，通过软件把选择题练习在课堂上即时性生成成绩数据，便于老师及时把握学生知识短板，为命制补偿性习题提供依据，提高了教学有效性；肖智欣老师思路灵活生动，给备组讲授新课提供丰富的时政素材与教学金点子，调动了学生学习的积极性；岑哲曦老师教学经验丰富，踏实抓好普通班学生的上课听课质量、认真批改和讲评作业，绝不让一个学生在年级中掉队；吴苑菁备长身兼班主任的繁忙工作，但依然统筹好备组的各项教学任务进度，认真细致做好每位备组成员的后勤工作（周测卷的命制、作业上传到微博士平台等）。相信团结一心、充满智慧的政治团队，初三思品备组一定能帮助学生克服“开学不返校”带来的学习新挑战，助力学生赢取中考胜利的果实！

岑哲曦

吴力敏

吴苑菁

肖智欣

思品备组寄语：

用进取书写成长，用辉煌记录青春！奔跑吧，全体五中初三学子，期待你们在思品中考中，带着满分凯旋归来！

体育备租

初三体育备组由三位成员，李刚雄备长、邓虎老师和邵建杰老师组成，也算得上是老中青搭配。在网课开始前，大家都在纠结体育网课应该怎样上的问题。我们认为，体育网课的重点，是对学生的有效监控的问题，商讨的结果是由家长用网络文档反馈的方式进行，发挥家长的监督和监控作用。这种方式进行了两周，虽然，从表面上看效果还是相当不错的，但这种家长配合的方法，还是存在它的不足之处。所以，我们决定，要调整为体育老师亲自把控。毕竟，大部分的家长都不是体育专业人士。因此，我们随即作出利用视频进行全面把控的做法。初三几位体育老师，研讨和实验“腾讯会议”的方式，但满足不了全面视频监控的要求。最后在两位级长及体育科其他老师的建议下，通过试课，决定用“钉钉平台”进行视频授课，并达到了我们想要的良好效果。我们相信，在面对新问题和新情况的出现，只要大家齐心协力，总能够找到解决问题的有效方法，相信我们的体育网课会越来越好。

邓虎

李刚雄

邵建杰

体育备组寄语：

勇往直前，旗开得胜！

广州五中初三级组

END

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