两年,我们出了一套讲述爱的儿童绘本
七夕临近,伊伊和她的“百变爸爸”又有了新的故事——《伊伊,七夕节快乐!》。
百变爸爸这次变成了喜鹊喳喳,
依旧扮演着倾听者的角色,听伊伊分享自己节日故事。
书中,并没有用大篇幅交代牛郎织女的传说,
而是借伊伊的亲身体验,
把“比手工”、“做美食”这些七夕节原本的传统习俗展现出来,
让孩子对这个曾经的“乞巧节”有了全新的认知
——七夕竟然是这么有趣的节日!
伊伊,是一个生活在现代当下的孩子。
是“我”的孩子,也是每位读者的孩子。
她所经历的七夕是每个小朋友看得见、摸得着的,
正如邱运华老师所说:《让七夕文化走进现代生活》
七夕节也叫作乞巧节,在农历七月初七。
七夕节是乞求心灵手巧的许愿节,也是表达爱意的浪漫节日。
这次七夕陪伴伊伊的是一只叫喳喳的喜鹊,
作为倾听的对象,听伊伊讲述七夕节她遇到的快乐的事情
七夕节,少不了比巧,
伊伊和家人也参加了各种比赛活动
____________________________
随着这本这本爱意满满的《伊伊,七夕节快乐!》上市,“伊伊过大节系列”已经正式出版了四本。两年四本书的创作节奏,分隔两地的工作状态,对于工作同时带着俩娃的丁丁和工作繁忙的我来说都是不小的挑战。
作为对这两年的总结,我和丁丁进行了一次非常有趣的作者互访。希望通过这样的对话能让大家更了解伊伊,了解我们创作伊伊的初衷。
中秋的封面,从草图到完成色稿的过程
春节的封面,从草图到完成色稿的过程
七夕的小桥段:七巧板讲述伊伊的七个故事
春节的小桥段:跳八格房子讲述伊伊过春节的八个故事
每本书里都有“跟着伊伊学英文”的单元,
图标、汉字、拼音和英文对应。
最初设计伊伊的形象
来,通过伊伊的服装设计看中国风走秀系列:
端午,伊伊的衣服是青色,源于绿色粽叶和白米粒图案。 | |
中秋,伊伊穿着小唐装,红配绿的标准中国传统颜色。 | |
春节,伊伊穿着红红的小棉袄,灵感来自《红楼梦》里的红斗篷。 | |
到了七夕,伊伊穿了件粉紫色的小旗袍,上面是爱心和翅膀(对应喜鹊喳喳)的图案。 |
丁丁老师:我来补充下伊伊的设计哈。我们希望伊伊系列是具有现代性的。故事的时间设定是在当下,她体会到的中国传统节日就是眼前可以经历的,不抽象、不遥远,我们通过这样的方式拉近孩子们跟伊伊这个人物的距离,拉进孩子对中华传统文化的心理距离。
七夕的封面——从草图到完稿的过程
端午的封面——从草图到完稿的过程
本书中的“百变爸爸”的角色设计:
端午,爸爸扮演成龙龙。 | |
七夕,爸爸装扮成喜鹊。 | |
中秋,爸爸装扮成兔子。 | |
春节,爸爸装扮成狮子。 |
来个彩蛋,看看中秋兔子的草稿图:
我们在每本书的结尾都公布了答案——
爸爸扮演了陪伴伊伊聊天的各种动物
这也是为了传达我们这套书的主题——
家人就是小朋友最好的沟通对象!
爱是陪伴!
中秋书的结尾爸爸摘下了兔子帽子,揭晓了答案。
春节快乐书的结尾爸爸摘下了狮子帽子,揭晓了答案。
————————————————
伊伊系列快答
1、用四句话概括书中的内容:
端午节,伊伊和龙王玩五个“你说我猜”的互动游戏。 | |
七夕节,伊伊和喜鹊互动玩七巧板拼出星星的游戏。 | |
中秋节,伊伊和月亮上的兔子打电话聊天。 | |
春节,伊伊和舞狮队的狮子一起跳房子玩。 |
2、伊伊系列最适合什么样的人群
3-8岁,
对于中国文化、中国传统感兴趣的海内外小读者,
以及亲子阅读的家长和普通读者。
七夕的内页
3、出书最感动的事:
丁丁老师:
现在,越来越多的小读者喜欢、牵挂伊伊,
还会询问“下一本伊伊的书什么时候可以看到啊?”
让我更有动力继续写伊伊的故事。
琨儿:
同事牙牙学语的孩子,除了会喊“爸爸”、“妈妈”,
还会喊出“伊伊”的名字。
七夕的内页
4、感谢的人:
12位推荐伊伊故事的各路专家朋友;
我们可爱的编辑刘怡;
所有在书中画出他们“心目中的节日”的小朋友;
曾经支持我们的身边所有大朋友!
——————————
作者介绍
丁丁老师
《跟着伊伊过大节》系列绘本作者
两个闺女的妈,
影视技术工科出身的电影学博士,
资深教育工作者,
参与和组织儿童公益项目,
在新加坡组织“悦阅狮城”亲子读书会,
“行万里路,读万卷书”亲子旅行+阅读倡导者。
琨儿
毕业于无锡轻工业大学设计学院。
曾任《CG杂志》的设计总监、主编,
目前任某互联网公司设计总监,
主要从事新媒体创意工作
业余插画师。
____________________________
点击放大可保存为手机桌面
识别二维码就可以在京东买到
《伊伊,七夕节快乐!》
点击下方“阅读原文”,阅读上期文章《看过世界的孩子更强大》。如果你觉得这句话很熟悉,很希望与您握手!这是一篇应《中华家教》邀请撰写的一篇封面人物文章。看过世界的孩子更强大,视野更宽阔,信心更充足。看世界,可以是用脚实地丈量过的亲身旅行,也可以是翻阅书页之间的间接体验。前一半写亲子旅行,后一半写亲子阅读,初衷都是为了带孩子看世界,识自己。