假期充电，快快规划起来：48本优秀教师阅读书单，建议收藏
The following article is from 大夏书系 Author 关注并星标
编辑 | 陈薇
2020的进度条已经划过了一半，不知不觉间我们又来到了暑假。
上半年着急忙慌地走过，不留痕迹，但下半年的开启我们现在就可以选择。又一个完全属于自己的空闲时间，你会选择做些什么？
我们精选了一些好书书单，给教师的暑假多一个选择~~
教师素养类；教师专业发展类；西方教育前沿类；语文教学类；数学教学类；阅读教学类；班主任培训类；校长培训类；幼儿教育类；家庭教育类……任君挑选。
祝教师假期愉快！
教师素养
《教学勇气：漫步教师心灵》（20周年纪念版）
帕克·帕尔默 著
方彤 译
畅销全球20年，给教师力量，改变教师生活，促使真正的教师及时到场。在书中，作者带领教师为重新点燃对人类最困难最重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅。
《跟情绪做朋友：教师情绪管理与成长》
陈煦海 著
本书结合心理学和神经科学的研究成果阐述情绪产生的底层逻辑，以期说明“人不能凌驾于情绪之上，只能和情绪做朋友”的缘由和可行性；
再从时间利用、深度工作、寻求心流和社会支持等角度介绍情绪管理的务实策略，以积攒和情绪做朋友的本钱；
然后从接纳自我、认知重构、合理宣泄和感恩宽容等方面介绍情绪管理的技巧，以求让自己内心笃定而澄明，练就和情绪做朋友的胸怀。
《在爱中行走——9名校长眼中的教育细节之美》
王珺 主编
本书邀请了窦桂梅、闫学等9位中小学校长撰写他们眼中的学校之美：捕捉教育中的细节之美，或课堂之美，或活动之美，或师生之美。希望通过9位校长眼中的教育细节，启发广大教育者发现校园之美、儿童之美、管理之美、生命之美、课程之美等细节之美。
其他著作：《相信教育，相信未来》
《情与思：一个媒体人的教育言说》
沙培宁 著
本书选取了作者在《中小学管理》杂志任职期间所发表的观点鲜明、建设性较强的文章，既有关于一些教育现象的短评，也有对教育人物如柳袁照、陶西平、李镇西等名师的采访稿，还有对北京十一学校、清华附小、中关村三小等名校的办学理念和管理思路的论述，紧贴教育一线，值得广大教师细细研读。
《教育无非服务》
姚跃林 著
本书收集了“暖叔”姚跃林近两年来所写的教育随笔，从学校管理、家校沟通、课堂教学等切入，在实践中品悟教育的“服务”品质。这些随笔已发表在《光明日报》《人民日报》《人民教育》《中国教育报》等报刊，引起了较大反响。
《为师生赋能：魅力校园的构建智慧》
王福强 著
本书从寻找学校的意义、发现教师的价值、唤醒学生的灵魂、提升课堂的力量、重构学校的文化等五个方面，系统展示了知名校长王福强构建魅力校园的教育实践智慧。
《教育与永恒》
李政涛 著
本书以诗性的感悟，直觉的捕捉，自问自答式的内心独白和质疑，探寻教育、人、永恒之间的关系。从人生中的教育、时代中的教育、空间中的教育、社会中的教育到家庭中的教育、技术中的教育、终身教育，涉及面广，泛着思维的理性和哲学的碎思。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书” TOP10
入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”
《还可以怎样学习》
余慧娟 总主编
邢 星 本册主编
本书聚焦学习变革，包括目前最热门的各种学习方式变革，如场馆学习、项目学习、社群学习、创客教育、STEM教育等；紧跟时代发展的学习内容变革，如国家认同教育、生态教育、媒介素养和财经素养教育等。
同时，本书通过顶级专家思想引领和国内外实践经验分享，深入探讨学习变革相关的两个重大问题，即：技术与学习变革的关系，未来的学习与学习的未来。
荣获2019年“精品阅读年度好书”奖
入选中国教育新闻网2015年“全国教师暑期阅读推荐书目”
教师专业发展
《学习共同体：走向深度学习》
陈静静 著
佐藤学教授“学习共同体”理论的本土化实践；打开“学生学习的黑匣子”，让学习真实地发生。
佐藤学教授的教育教学研究备受中国教师的欢迎。本书是对其理论聚焦点——学习共同体的中国化阐释，为中国教师理解其学习共同体理论以及学习共同体的课堂价值提供既深刻又易懂的说明。
《教师临场应对实用技巧》
董一菲 主编
本书从课堂教学管理、情感心理疏导、学习问题辅导、行为问题指导、人际交往引导等五个方面，梳理了教师在日常教育教学中经常遭遇的70个需临场应对的棘手问题，通过情景再现、临场应对、技巧点拨、拓展迁移、等模块助力一线教师做一个机智应对、从容破解、游刃有余的智慧教师。
《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》
汪瑞林 主编
汇聚36位名师的成长秘诀，为教师成长提供多元借鉴。
入选《中国教育报》2018年度“教师喜爱的100本书”
入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”
《觉者为师——好教师成长之新境》
任勇 著
本书系作者关于名师成长课题的多年研究成果，从四个视角切入探索名师成长的秘密：名师成长的教书之境；名师成长的育人之境；名师成长的学习之境；名师成长的育己之境。每个视角分别揭开若干个秘密，如从题海到题根；从师长到师友；从追求卓越到享受幸福；从积极工作到健康工作等。助力教师专业成长。
《做个研究型教师：微课题研究实施指南》
徐世贵 李淑红 著
本书基于作者多年的教科研经历与成长心得，从如何优选课题、如何申报课题、如何设计研究方案、如何做选题论证、如何具体实施研究、如何应对中期检查、如何应对结题验收等方面，详细介绍了微课题研究的实施过程与操作要点。
《未来课程想象力》
徐莉 著
本书结合作者二十多年从教经验，以及在中国香港、芬兰的教育观察经验，希望回答国内课程建设的几个关键问题：全球核心素养的时代，课程变革何为？校本课程的内涵和开发路径？学校课程设计与实施案例的实用性探究范式……
入选中国教育新闻网2015年“全国教师暑期阅读推荐书目”
西方教育前沿
《全球胜任力：融入世界的技能》
韦罗尼卡·博伊克斯·曼西利亚 安东尼·杰克逊 著
赵中建 等译
读懂全球胜任力，为未来而教!
本书将告诉你：
什么是全球胜任力？
全球胜任力的核心维度是什么？
全球胜任力教学如何进行？
开展全球胜任力教学：学校能够做什么？
《脑科学与课堂：以脑为导向的教学模式》
玛丽亚·哈迪曼 著
杨志 王培培等 译
约翰·霍普金斯大学知名学者数十年研究成果积淀，将最新的脑神经科学的研究应用于课堂教学实践，提供了一个完整的、经实践证明的、使用方便的教学模式，以达到有效教学的目的。
作者用通俗易懂的语言呈现了该教学模式的具体步骤和实践案例，帮助教师促进学生的进步，同时获得专业发展。
入选《中国教育报》2018年度“教师喜爱的100本书” TOP10
《课堂参与：沉默与喧哗》
凯瑟琳·舒尔茨 著
丁道勇 译
本书作者长期从事课堂研究，提出“沉默也是一种课堂参与的形式”，不应当随便给学生贴上“沉默学生”的标签。我们要理解沉默的多种形式和功能、理解沉默在课堂上的角色、理解沉默能够被视为某种参与形式的若干种方式。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”
学科教学
《语文品质谈》
王尚文 著
本书是王尚文教授对语文教育、学科品质方面的集中思考与发现。他提出“语文品质”这一概念，并从多个角度作了较为系统的论述，极具开创意义，以期望通过改进语文教育提升国民的语文品质。
其他著作：《漫话文学语言》《教育如天，语文是地》
《教师喜爱的36堂名师语文课》
吴春来 主编
作者携团队成员从散文、小说、说明及说理、诗歌、写作、整本书阅读及其他等六个方面，精选薛法根、余映潮、王君、贾志敏、董一菲、王崧舟等36位名师的经典课例，以教学一线学习者、实践者的视角剖析名师语文课堂的教学艺术，是一本实用的语文教学实践指导书。
《作文处方》
徐飞 著
这本书的亮点有三：
（1）给学生写作提升提供有效的学习支架，结合例文的讲解，让学生真正学有所获。
（2）体例新颖，以书信的形式，深入浅出，在跟学生聊天中指导写作，每次重点解决学生写作中的一个难题。
（3）选点实在，针对学生写作中遇到的实际问题，开出有针对性的处方，既兼顾作文之“道”，也兼顾作文之“技”。
《追求更高品质的阅读教学——中学语文名师课例深度剖析》
罗晓晖 冯胜兰 著
这是一本呼吁教师保持理性的书，这是一本敦促名师保持谦逊的书，这是一本希望语文老师一起来探讨阅读教学品质的书。作者通过对中学语文名师课堂中失败与成功案例的对比分析，提炼出颇多可促进语文教师专业成长的关键要素。
《自主课堂：理论探索与实践50例》
刘桂旺 安海霞 邱坤彬 主编
本书聚焦自主课堂构建理论和课堂案例分析，理论部分包含专家和学者们的教育智慧、校长的办学理念，案例部分汇集了践行自主教育理念的广大一线教师和学科教育专家的课堂构建策略和反思性实践感悟。
《换个角度看教育——16个小学数学特级教师随笔精选》
叶建云 主编
本书收入16位小学数学特级教师的随笔，每位特级教师一个专辑。随笔选材大致源自生活，最后落脚点皆在教育教学的思考上，换个角度看教育，注重思维的品质，让读者有别样的阅读体验，得知识，还得见识。
《跟吴正宪学教数学（1）》
武维民 张秋爽 等编著
为了让大家能更深刻感悟吴正宪老师在课堂中是怎样把握儿童数学教育思想的，是如何落实“好吃有营养”的教育理念的，本书作者作为吴正宪工作团队的核心成员，整理了吴老师近年来的经典课堂16节，并邀请专家进行点评，以便广大读者学习与借鉴。
《中学数学解题的100个技巧》
王淼生 任勇 著
本书作者根据自己多年的教学经历和奥数辅导经验，总结了100种常见的、实用的解题技巧，每个技巧配有5道典型例题（兼顾初、高中学生)和2道练习及其解答。这本数学秘籍你不容错过，它将成为你数学学习的好助手！
《数学教学高手的秘密》
林运来 著
全书紧紧围绕“如何成为数学教学高手”这一主旨，紧扣教育教学实际，从“高手的专业修炼”“高手的教学探索”“高手的解题智慧”三个方面，系统总结数学名师林运来专业发展的经历与经验，告诉一线中学教师成为数学教学高手的实战智慧。此书是初高中数学教师打造有效课堂、成长为优秀教师的必备参考书。
教师阅读引导
《读书是美的》
柳袁照 著
本书收入了作者多年来的阅读札记，既有对大师经典的精彩解析，也有对教育著作的独到品读，尤其对大夏十几年来的多本图书一一进行品评。本书是《教育是美的》姊妹版，是作者发现教育之美、读书之美的另一力作，体现了阅读之美。
《跟教育名家学做教师：经典阅读照亮教师成长》
董一菲 张肖侠 主编
重温名家教育经典，相信阅读的力量！
入选中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”
《阅读，让教育变好》
朱煜 编著
精选朱煜、窦桂梅、周益民等六位读书人、爱书人的阅读笔记。各位作者的写作风格各异，内容异常丰富，但皆指明：阅读是教育慢慢变好的“根”；阅读，让“自我启蒙”成为一件可能的事。
阅读教学
《儿童阅读的力量》
李怀源 著
对于如何陪伴、指导孩子阅读，本书从读者的困惑出发，提供了很多“专业”的意见，而且这些“意见”是用作者大量的阅读实践来呈现的。
《小学读整本书教学实施方略》
李怀源 著
特级教师李怀源以十年“读整本书”研究之功，提供小学整本书阅读教学整体解决方案，引领一线小学教师成为值得信赖的教读者。
《怎样让学生爱上阅读：培养积极的终身阅读者》
郑钢 著
本书介绍了阅读的作用、定位、价值，帮助读者消除阅读的认识误区和盲区，树立正确的阅读观，同时也详细介绍了国外最为常见的几种阅读策略，帮助学生在阅读过程中积极思考，建构意义，此外还呈现了阅读教学的种种活动和方法，培养学生阅读的习惯，让学生喜欢上阅读，成为终身的阅读者。
《整本书阅读的六项核心技术》
邓彤 著
本书无意从理论上阐释整本书阅读的意义与价值，只是作者将多年前指导学生阅读《红楼梦》全书的过程、方法与内容和盘托出，并加以提炼、概括，形成了指导整本书阅读的六项核心技能——构建阅读战略、分析阅读需求、提供策略支援、筹划阅读路径、设计阅读活动、深度比较导读。
《小学阅读教学创意》
孙建锋 著
本书从单文阅读教学创意、群文阅读教学创意、主题阅读教学创意、整本书阅读教学创意、绘本阅读教学创意等五个方面，全景式介绍了特级教师孙建锋在小学阅读教学中的创意主张、做法和实践案例，助力一线教师带领孩子们真正走进阅读的奇妙世界。
师生相处·班主任成长
《遭遇青春期学生：应对青春期症候群的教育智慧》
吴樱花 等著
本书从青春期症候群的研究价值、类型与表征、原因溯源、应对和干预技巧、典型案例等五个方面，为遭遇青春期学生而烦恼、头疼的一线教师，提供应对学生的青春期棘手问题和进行干预的教育智慧。
《中学心理辅导实用技巧与案例》
林甲针 陈如优 著
教授级心理辅导名师林甲针带领团队成员，从情感引导、心理疏导、交往指导和自我重建四个方面，对中学生的社交恐惧、考试焦虑、抑郁、心理创伤、自信缺失、青春期恋爱、亲子关系紧张等24个具体心理问题进行了辅导与干预。助力一线心理辅导教师和班主任读懂中学生，有效提高辅导能力。
《班主任微创意——59招让班级管理脑洞大开》
吴小霞 著
如何传承班级文化？如果消除学生对惩罚的抵触？如何让学生开学不欠交假期作业？如何组建班干部队伍？……本书以微创意积累的方式，以学期工作过程中老师遇到的一般问题为线索，聚焦真实问题，呈现具体的做法与思考。
《创新微班会》
丁如许 主编
本书是特级教师丁如许及其团队在《魅力微班会》的基础上努力创新，深化微班会课研究的最新成果。来自全国各地的一线班主任动脑筋、想办法，打造颇具新意的微班会课例，从中精选出60篇集结为此书，每一节课都力求短而高效，内涵丰富，操作简便，着眼发展，为全国各地班主任的专业成长提供有力支撑。
学校领导力
《学校领导与管理的实用策略》
玛丽·道 著
田田 译
这是一本非常实用的工作指南，关注校长们每天面对的问题，以此提供大量鲜活的案例、反思练习和操作性建议，帮助校长应对管理中的新挑战，解决工作中的矛盾。
《名校的那些“秘密”》
总主编 余慧娟
本册主编 朱哲 李帆
透析名校发展秘密，探寻好学校的本质与灵魂，为学生全面发展奠基。
《“好校长”是怎样炼成的》
余慧娟 总主编
本册主编 任国平
携手《人民教育》，倾力打造、全新奉献；探寻好校长成长之路，点亮校长修炼路径中的一盏盏明灯！
《办学理念策划十讲》
沈曙虹 著
作者于2001年开启了学校文化战略研究与策划之旅。本书以系列讲座的基本形式，环环相扣地向读者介绍了办学理念的概念、内涵、原理、策划思路及具体策划方法等，并辅以策划的大量原创案例来帮助读者加深对这些学理的理解。
幼儿教育
《幼儿园里的哲学启蒙课：创意活动设计与实施》
高美霞 著
作者带领孩子们从经典绘本故事出发，通过手工、唱歌、游戏、绘画、角色扮演、户外运动等创意活动，构建了以孩子为中心的哲学启蒙课程。本书详细记录展示了各种创意课程活动的过程，便于一线幼师边学边做，领着孩子一起走进富有哲思的生活故事！
《高质量的幼儿教育：儿童早期的教与学》
大卫·怀特布莱德 彭尼·科尔特曼 主编
李甦 译
不断再版，畅销英国20余年！
幼儿的学习始于有趣、好奇及令人兴奋，高质量的幼儿教育必须关注幼儿的需要和发展潜能。
本书内容全面，包含幼教领域的众多话题，如课堂组织，课程设计，管理与评价，儿童是如何学习的，儿童的语言发展，儿童游戏，儿童音乐等等，既有扎实的理论研究，又有丰富的实践案例。
《蒙台梭利幼儿教育心语》
单中惠 编
本书精选了800余则教育心语，不仅是蒙台梭利教育智慧的感悟和教育实践的反思，而且是她教育人生的心声和教育人格的展现。蒙台梭利通过这些教育心语，提出了许多具有时代性、新颖性和独创性的幼儿教育观点，使人们在理论上得到深刻启迪，在方法上得到具体指导。
家庭教育
《爱的魔方：3-6岁儿童家庭教育案例集》
王练 等编著
本书以问题为导向，以3-6岁学前儿童成长过程中家长遇到的具有代表性的突出问题为出发点，精选27个案例，让家长了解：——是什么：家长视角的儿童“问题”——为什么：问题发生的原因 ——怎么办：解决问题的方法与技巧。
《家庭教育（精装本）》
陈鹤琴 著
一本影响了几代中国人的家教经典，陶行知作序推荐——此书系近今中国出版教育专书中最有价值之著作，愿与天下父母共读之。
《家庭教育（第二版）》平装本入选2014年教育部中小学图书馆（室）推荐书目
《最好的教育在家庭——斯坦福创业男沈岳成长启示录》
沈安平 著
作者的儿子在美国大学毕业后，到硅谷创业，2013年当选为美国总统创新学者。此书以此为线索，比较全面地整理了作者自儿子降生后，在家庭教育方面所做的各种努力。
来源 |“大夏书系”微信公号
☟ ☟ 点击阅读原文，一键购买！