破解排座难题，这些好办法让每个位置都是“黄金座”
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作者 | 粒粒赵
排座位真是新学期最棘手的事情之一，孩子的身高、视力、性格、社交、学习水平都需要顾及，而且，必须要考虑的就是家长的感受。
所以，排座位第一件事情，就是打破原有的座位排布及分区方式。避免出现固定的“学霸区”。
在此，粒粒赵老师整理了8种比较实用的排座方法，分享给大家。
01
平均分组型
在国外的学校这是一种比较常见的排座方式，非常适合进行大量合作学习的教室。老师可以根据学生人数将课桌平均分成若干小组，比较常见的有4人一组、5人一组和6人一组。
这种排座方式的优点是可以节省空间，桌椅方便移动，便于开展合作学习和小组竞赛。
它的缺点是有些学生会侧对着白板，可能会分散注意力。我如果使用这种分组，会十分强调听课时把椅子转向白板，保证坐姿正确。
02
分组横排
对于人数较多或者长时间要做桌面学习的班级，传统的横排排座方式也不失为一种选择。当然，除了单桌排列和双桌并排以外，也可以将3—5张课桌并排摆放。
这种布局最大的好处是能使所有学生都面向白板，当课桌排成一行时，老师也更容易看到学生是否在认真听讲或做功课。
但很显然，这种布局并不能很好地适应小组或合作学习，也可能会让一些学生离白板和讲台较远，影响视线。
03
体育场型
体育场型的排座方法是在传统横排的基础上，让每一排桌椅都略微倾斜，偏离讲台一定的角度，就像体育场里的座位一样。这种排座方法比较适合高年级的学生。
体育场型的布局比较节省空间，能让所有学生面向老师，老师也更容易看到是否学生都在做任务。
另外因为有角度偏差，刚好可以避免传统横排的视觉弊端，在两侧的学生能以更大的视野范围看到讲台和白板，更容易集中注意力。
因为学生是并排坐着的，所以在进行小组活动时可以让他们和旁边或后面/前面的人进行合作。
04
迷你U型座位
这种布局我曾经在跟外教进行合作教学的班级里使用过，感觉还不错。小U型排座通常为4—6人一组，能给学生更多的个人空间，不会很挤。
对老师来说，这种布局便于我们四处走动，批改作业，检查每个学生的学习情况。另外还有一个好处是可以轻松管理小组学习，我经常会站在U形中间的位置与每个小组进行小讨论。
05
大U型座位
大U型座位顾名思义就是将桌椅沿着教室的三面墙依次排满，如果学生较多的话还可以在大U型里面再摆出一个小U型。这种排座方式我通常会在班级联欢会或进行一些校园活动时使用，平时上课不太会用到。
大U型排座很适合全班讨论，能使学生很容易地看到他们的同学，并在讨论中进行互动。在学年末的时候很多老师都会使用大U型排座，因为学生的桌子彼此离得很远，有助于他们更独立地做一些功课，也能减少攀谈。
如果要小组合作，除了和身边的人交流，内圈的学生可以转身与外圈的学生组成一个大组。
06
混合型座位
在有30名以上学生的班级里，老师肯定会面临各种各样的学习需求。对于这种情况，恐怕也只有“混搭”才能尽量迎合各种学习风格和需求。比如，一部分采用平均分组排座，另一部分用小U型排座。
使用这种排座方式的优点是因地制宜，让学习自主性较强的学生坐在普通小组座位上，让需要老师帮助较多的学生坐在小U型座位上。
混合型座位不便于老师分发、收集文件和学习用品，还需要为学生设定一些常规和程序。
07
双E型座位
双E型座位看上去脑洞有点儿大，但对于空间有限的小教室来说也不失为一种选择。像这样完桌椅后，还可以在中间两个空白的区域铺上地毯，这样还能再为小组活动提供一些空间。
除了充分利用空间以外，这种布局也有利于老师四处走动，帮助个别学生。
但很明显，坐在四个角落的学生视线可能不会太好，两侧的学生注意力也容易被干扰。另外，这种布局下的桌椅也不太便于移动，不太适合小组合作学习。
08
灵活型座位
灵活型座位是几种排座方式中争议最大的一种，有些老师很喜欢，有些老师极力反对。所谓灵活座位其实相当于一种“取消座位”的形式，也就是在教室不设置统一的桌椅，取而代之的是各种不同类型的桌椅和家具，学生可以随便坐。这种座位安排是对传统教室的颠覆性改变。
有些专家认为这种在教室“取消座位”的形式更好地反映了我们生活的这个高度互联、变化万千的世界。它能从本质上要求学生掌握灵活性、创造力、解决问题和合作等技能。但灵活型座位是否可行，还要取决于很多客观因素：学校的规章制度、班级学生的情况、布置教室的成本等等。
温馨提示：使用灵活型座位的老师一定要帮学生建立常规，要让他们明确老师对他们在不同位置上的表现有什么期待，以免给课堂管理造成麻烦。
09
结语
以上八种排座方法各有千秋。具体如何安排座位还要取决于您的教室大小、家具陈列、学生人数等很多因素。无论是否条件允许，粒粒都特别注意一点：就是要定期换座位，按顺序轮流或者颠倒左右顺序。除了上课的需要，还要照顾到学生的视力，避免一学期下来造成斜视。
排座位没有绝对的完美方案。但至少希望今天的分享能带给您一些灵感，也让您远离“争夺学霸区”之类的困扰。