17个春日主题活动，带着孩子一起向春天问好！

春天的美，俯拾皆是，

清风、凉雨、落花、暖阳都在替她说话。

看！

林花枝头浮上春红，

草地微风、野菜花海……

春天已经迫不及待地和你打招呼！

老师，

春天美好、盛大、却短暂。

在还来得及之前，

让我们重拾诗意和生活，

带着学生，走进这春天里！

用春天“炒”一盘古诗词

推荐指数：★★★★★

适合年级：4-6年级

当春天和古诗词遇到盘子，

会变成什么？

燕子对鸳鸯说：

春光明媚，惹人醉。

让我们齐唱一首春天的歌吧！

我把兰花草种在春天里，

长出一对蝴蝶的梦想。

组个美景配美食的野餐局

推荐指数：★★★★★

适合年级：1-6年级

迎着金色的阳光，找一块宝地，铺开一块餐布，将带来的食物一一展现，同伴间互相分享，给原本香喷喷的美食更增添了几分味道。

妈妈牌的春日佳肴，伴之而来的是悠悠飘来的清香，真是香在齿颊，美在心上。邀约上同班的小伙伴，邀请学生父母随行，拨草见虫，探蕊寻香，暖风熏蒸，诗情画意，怎不叫人流连忘返？

纸鸢飞过

推荐指数：★★★★☆

适合年级：1-6年级

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。大好的春日的光景怎能没有春天的道具呢？挑选最喜爱的风筝，老鹰、千足蜈蚣、大蝴蝶……奔跑起来，看风筝随着春风扶摇直上，迎风摇曳。

GO！GO!欢呼雀跃地奔跑，跑在乍暖还寒时候的风中，让风声在耳边，笑声在耳边，久久回荡。

春日趣味运动会

推荐指数：★★★★☆

适合年级：1-6年级

生活明朗、万物可爱，春日的暖阳不冷不亮，正是合适孩子们长高的好天气，做运动小健将，不做温室里的花朵！也许简单的形式就能让学生们玩得热火朝天。

1.单项运动会。一场单项运动会不需要太大场面，有气氛又好操作。各种形式的跑步、球类运动都很适合。比如把简单的跑步活动冠以各种主题，就能变成有趣的春季主题跑。

2.新鲜球类运动会。普通的篮球羽毛球玩腻了，可以找块场地玩玩新鲜的球类运动，比如橄榄球、棒球等。新鲜的规则和玩法能让人更加专注，投入其中。

3.综合运动会。穿上校服跳广播体操、趣味俯卧撑、团体赛、毛毛虫赛跑……能成功让孩子们忘掉烦恼，收获学生时代的快乐。

4.线上运动会，又称运动气氛组。通过打卡、晒结果评比等线上活动，只需要少量预算就可以调动班级同学的运动热情。可以不拘泥于跑步，也可以是健身、学习技能的综合类打卡。不限制内容，只要展示自己的努力成果，就是线上运动会的精神内核。

看云识天气

推荐指数：★★★★☆

适合年级：1-3年级

1.观察云的形状

-你看那朵云像什么啊？

-鳄鱼？汽车？

阴天的时候和孩子一起到户外坐下来或者躺着，观察云在天空缓缓移动，想象云的形状，并和孩子一起讨论。

任务看起来很简单，但是可以培养孩子的想象力，让孩子的注意力更集中。在做这个任务的时候，可以停下来只专注一件事。

2.预测天气

预测未来几天的天气很困难，但是预测未来几小时的天气却很简单。老师可以和孩子一起到户外观察风从哪个方向吹，然后背对着风站着，观察云移动的方向。

如果云层从左向右移动，天气就会变得更糟，接下来的几个小时可能会下雨。

如果云层从右向左移动，天气就会变好。

如果云层从前面或后面直接移动，天气将保持不变。

输了请你拉拉筋

推荐指数：★★★★☆

适合年级：3-4年级

游戏规则：

两位同学面对面站立，双脚一前一后，一脚脚尖碰另一脚脚后跟。两个同学前脚尖相碰，四脚成一直线。剪刀石头布，赢的同学前脚退到后脚跟后，输的同学前脚向前迈至赢的同学前脚掌前，后脚保持不动。以此类推，胜负交换一直到输一方无法接触另一位同学的脚尖，游戏结束！

手指加加加

推荐指数：★★★★☆

适合年级：1-3年级

锻炼孩子加法运算，熟悉20以内的加法。不仅如此，这个游戏还能培养分析推理能力，在和同学们的益智较量中，不断去思考推理下一步如何叠加才能获胜。

游戏规则：

两个同学轮流伸出一只手碰对方的一只手，碰到对方手后，自己伸出那只手的数字就变成相碰两手的数之和。当一只手累积到整10，就可以藏起这只手，藏起两只手就算赢。如果碰见超过10，比如5+8=13，则去掉10直接变成3，游戏继续。

游戏玩法：

AB两位同学双手各伸出一根手指当做1。假如A先开始，A伸出一只手去碰B的任意一只手，此时A伸出去的那只手就变成2（相碰的两只手数字相加，1+1=2）。然后轮到B同学，以此类推。

测一测日影

推荐指数：★★★☆☆

适合年级：5-6年级

随着时节不同，影子也会发生相应的变化。可以把这一活动作为长期活动保留，随着记录的变化，学生体会也会更加深刻。

当天天气晴朗，可以选择在阳光充足，空旷的地方进行，每隔一段时间记录下立杆影子的长度，观察影子在不同节气、时间段的变化，可以帮助他们对比对不同节气的日影变化。

把春天变成动人的诗

推荐指数：★★★☆☆

适合年级：5-6年级

有人说，“春天到来的时候，诗人在树上开花”。我们对春天的感觉其实来自心底。

老师们不妨举办一次草根的春日赛诗会，用上最火的“朗读者”的形式，三五同学，共品与春天相关的诗词佳句，无需做作而刻意，浅浅地读，淡淡地读，应和着读，咀嚼诗词中的韵律，既是应景，也是随心，做个春日的朗读者，读出春天的味道。

春天手势舞

推荐指数：★★★☆☆

适合年级：1-3年级

1.蜗牛与黄鹂鸟

葡萄树长出了嫩嫩的叶子，可爱的小蜗牛正在努力往上爬，等到蜗牛爬到树顶的时候，就可以吃葡萄啦！

阿门阿前一棵葡萄树

阿嫩阿嫩绿地刚发芽

蜗牛背着那重重的壳呀

一步一步地往上爬

阿树阿上两只黄鹂鸟

阿嘻阿嘻哈哈在笑它

葡萄成熟还早得很哪

现在上来干什么

阿黄阿黄鹂儿不要笑

等我爬上它就成熟了

阿门阿前一棵葡萄树

阿嫩阿嫩绿地刚发芽

蜗牛背着那重重的壳呀

一步一步地往上爬

阿树阿上两只黄鹂鸟

阿嘻阿嘻哈哈在笑它

葡萄成熟还早得很哪

现在上来干什么

阿黄阿黄鹂儿不要笑

等我爬上它就成熟了

阿门阿前一棵葡萄树

阿嫩阿嫩绿地刚发芽

蜗牛背着那重重的壳呀

一步一步地往上爬

阿树阿上两只黄鹂鸟

阿嘻阿嘻哈哈在笑它

葡萄成熟还早得很哪

现在上来干什么

阿黄阿黄鹂儿不要笑

等我爬上它就成熟了

2.我家住在桃花山

我家住在桃花山，山上呀有棵桃花树，每逢农历三月三时，桃花便满树绽放了~

我家住在桃花山

山上有棵桃花树每逢农历三月三花蕊挂满树梢绽满怀怀里有张回程票飘出淡淡思乡情情到深处自然浓赶快背上行囊把家还嘿呀嘿桃花山上住着一个桃花姑娘嘿呀嘿呦桃花姑娘换好梳妆等情郎又是一年三月三又到那时桃花开树下的人儿已不在姑娘坐在窗前红了眼眼里都是不甘啊你说好年年回家乡想见的人啊不见了心头那片桃花也谢了嘿呀嘿桃花山上住着一个桃花姑娘嘿呀嘿呦桃花姑娘备好行囊不回头还是那年三月三还是那棵桃花树树上的鸟儿成双对桃花山的姑娘何时回回了一封家书啊书上是万事顺意意外其实总上演姑娘还是咬牙不后退嘿呀嘿桃花山上没了一个桃花姑娘嘿呀嘿呦日复一日看似慢却实如箭嘿呀嘿到底谁是歌里这个桃花姑娘嘿呀嘿呦梦里这年三月三山上没了桃花树殊不知心里断了弦似那大珠小珠落玉盘梦醒正好三月三花开了又落年复年家就在这里还未变跟我一起回家吧

亲手“做”自然

推荐指数：★★★☆☆

适合年级：3-6年级

1.罐子里的云

准备材料：

一个有盖的玻璃罐、热水、纸盘和冰块。

制作步骤：

① 在罐子里灌满半罐热水，盖上盖子；

② 把纸盘放到罐子上面，并在盘子里放一些冰。

③ 让孩子们观察，水从热水里蒸发，上升遇到冷的盖子时，就形成水汽，到达一定重量时，就变成水滴滴落下来。

这种现象和水从湖泊和海洋里蒸发，蒸发的水遇到寒冷的大气，变成云和雨是一样的原理哦！

2.罐子里的地球

准备材料：

一个有盖的大玻璃罐，不同的土壤材料、石头、滤布、灰和蓝绿色植物，比如多肉。

操作步骤：

① 把一些石头放到罐子底部，这将是罐子的排水系统，然后把滤布放在石头上面。

② 在滤布上撒一些灰，灰可以为植物提供营养哦！然后用混合肥料、沙子、树皮或小块树枝来制作土壤，这样可以让土壤和在自然环境里相似。

③ 在灰上面放一层厚厚的土壤材料，然后蓝绿色的植物种植到土壤中，也可以种一些苔藓。

罐子里的自我持续发展的生态系统就做好啦，这跟自然界中水循环的原理是一样的，大气就像一个玻璃罐，把水保存在地球上。注意要放入耐久的植物哦，活得更久。

小贴士：

适当给土壤浇水，不要放太多哦，只要让土壤湿润就行。

盖上盖子观察几天，如果有霉菌出现是因为罐子里的水太多，你需要打开盖子放几天，这样多余的水分就会蒸发掉。

反之，如果植物开始变干，是因为水太少，需要给土壤浇水。如果有适量的水，一个罐子里的生态系统是可以自我可持续的。植物会蒸发这些水分，蒸发的水分会变成雨水供植物的根吸收。

3.热胀冷缩小实验

准备材料：

糯米纸（有些糖果的外面有这一层）、剪刀、温水、碟子、彩色A4纸。

操作步骤：

① 取糯米纸，用剪刀剪成蝴蝶形状（或者其它形状也行的）；

② 将剪好的蝴蝶用记号笔或奇异笔勾画出轮廓~放到手掌上，如果手掌很暖和，这只漂亮的蝴蝶就会在手掌“翩翩起舞”；

③ 接下来，换个地方测试，将温水倒入浅盘或碟子里；

④ 盘子上垫着彩色A4纸，同样将蝴蝶放到彩色A4纸上，马上就看到蝴蝶也在跳翻滚舞（在这一步，建议先倒入冷水，观察纸蝴蝶有没有变化，然后再倒入不同水温的水，观察纸蝴蝶翻滚的强度）。

4.种子可以离开土吗？

准备材料：

玻璃瓶、棉花球、豆子、水、马克笔。

操作步骤：

① 把棉花球放入玻璃瓶，中间放上豆子。最好是种两种豆子便于比较（比如豆荚剥出的豌豆VS普通豆子）；

② 用马克笔写上名字；

③ 浇点水，让棉球变湿但不渗水，把瓶子放在阳光充足的地方，耐心等待吧。

观察结果：

2-3天，豆子开始长出一个小根，之后长出小卷须，过了一周左右，豆子开始长出一片嫩芽……

延伸思考：

种子发芽，可以离开土，那什么是必须的呢，阳光、水、空气、肥料？

能让娃直观看到植物根系统的变化，生动了解种子是如何发芽成长的。鼓励娃画出种子的变化吧，加上测量种子的大小，累积起来就是娃自己制作的种子日记哇。

5.温室是什么？

准备材料：

透明杯子2个、土、种子、胶带。

操作步骤：

① 在一个杯子中加入一些土壤和种子；

② 另一个杯子底部扎几个小孔；

③ 倒过来，和另一个杯子粘在一起。

思考：

观察一下瓶子中的变化吧，为什么会有很多小水珠呢？记录一下，什么时候水珠多，什么时候水珠少呀，有什么规律，为什么呢？

延伸思考：

春天也是采摘的好时节，去采摘的时候观察一下，哪些植物种在大棚里呢？田里的大棚是什么样子的，为什么能让植物暖和呢？

6.化茧成蝶

蓝蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶……五彩斑斓的花蝴蝶，可比酒醉的蝴蝶有意思多啦。

不过在户外遇到毛毛虫，千万别让孩子随意去碰触，比如：洋辣子，绝对童年阴影，碰完手立刻就肿！

蝴蝶的一生，需经历从卵、幼虫、蛹、成虫的过程。在饲养的过程中，可以和孩子一起记录下各个阶段蝴蝶的变化。

男孩/女孩不同记录模板

准备材料：

干净纸盒、网眼纱布、小毛刷、树枝，如果后期要饲养蝴蝶，还需准备大的纱笼。

饲养环境要求：

25℃，阴凉通风处，不能过于潮湿，也不可能直晒。

食物要求：

蝴蝶幼虫是寡食性昆虫，只吃对应一类植物的叶子。比如：花椒树里获得柑橘凤蝶幼虫只吃花椒叶，青菜虫吃菜叶。叶子采回，也需用凉开水洗干净喂食。

蝴蝶爱吃甜食，可以喂蜂蜜水、水果等。

操作步骤：

① 在大自然里面去寻找蝴蝶卵

通过对蝴蝶了解，找到它们的寄主植物，寻找蝶卵，这一步可以带孩子认识植物。

比如：菜粉蝶的卵浅黄色，寄生在白菜、花椰菜等十字花科植物叶子后面；柑橘凤蝶的卵橙黄色，寄生在花椒叶等芸香科植物后面。蝶卵带回，最好把它寄生的叶子，一起带回去。

② 蝴蝶羽化卵带回后，和蚕同样的孵化过程

蝴蝶幼虫看起来好拿捏，其实是有攻击性，柑橘凤蝶的幼虫有一对臭角，受惊时会挥发恶臭。

③ 幼虫在大概4次蜕皮后，开始不吃不喝，身体变得透明，烦躁爱乱爬。

Tips：这时候一定要用有网眼的纱布把盒子封住，防止爬出；并在里面插入树枝，方便幼虫倒挂在树枝上，准备化蛹。

④ 化蛹

当蛹颜色变得透明，用放大镜能看到蛹里边翅脉的纹路，估计即将羽化了。

⑤ 羽化

通常发生在夜深人静时：先是头部出现一条裂缝，蝴蝶钻出来，然后慢慢展翅。 

刚羽化的蝴蝶，翅膀还没有完全干。这个时候一定不要碰它的翅膀，会伤害到它。大概需要一个小时，蝴蝶翅膀才完全干燥，能真正翩翩飞舞，产生“蝴蝶效应”。

⑥ 蝴蝶飞啊

想要近距离观察蝴蝶，可以抹点蜜，伸出手等蝴蝶自然落下。让孩子观察蝴蝶翅膀的鳞片，花纹的规律，思考为什么蝴蝶翅膀波光粼粼的？

给蝴蝶喂食蜂蜜水，可以观察到蝴蝶虹吸式口器。

⑦ 放飞

化蝶后，蝴蝶一般可以存活14天，所以建议饲养2-3天，观察并记录它的生活习性后，放飞蝴蝶，培养孩子的爱心。

玩归玩，升级一下就是“科研”

通过这些趣味观察和趣味活动，孩子会有很多疑问：云和雨是怎么形成的？植物生长需要哪些东西？关于春天的诗有哪些？怎么制作出五颜六色的小花？为什么有的蚕没有破茧而出？蝴蝶翅膀为什么有这么绚丽的颜色？……

带着这些疑问，我们可以和孩子一起去查找各种资料，寻找答案，帮助孩子认识世界的神奇，拓宽视野。

尤其是在做科学实验的时候，可以让孩子学着记录试验过程，做成观察日记。在班上做一次主题演讲，向更多人分享他的观察，展示他探索到的“成就”，鼓励孩子不断去做这样的深入研究。

素材来源 | 幼师口袋、C大调亲子联盟、中国教育报好老师、大J小D、玛丽安娜 ·阿尔托、杭州江南实验学校、浙派教师

封面及内容图片来源：张家港市实验小学公众号

作者 | 阿加

编辑 | 阿薇

排版 | 阿薇

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