教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西，它能升起一股信念的力量

中阶十期学员~第六周心得周记选

编者按：比学赶帮在中阶，读经宣导援天下！中阶班即将开始“零基础宣导“演练！大家摩拳擦掌，跃跃欲试！来看看大家的精神状态吧~

中阶十期

山东临沂    孟书伊

       但问耕耘，不问收获， 凝聚此心，活出真人！

       就为寻一种能让心静而平的感觉，这些年好像这种感觉一直在寻找中，从工作中、物质生活中、佛学中等等，但一直未找到。

       不断探索中，来到道中。尝试中，寻求内心一直寻求的、说不出的，能让内心安宁的那种东西！ 

       在道中不断破壳中浮躁追求的心找到了平静。原来，凡事以良知出发，以初发心面对一切，是这样的心胸坦然。没有任何现实较量，无条件的去做，这便是开工夫过程，为此内心找到了，我应该怎么做，念兹在兹，每日三省吾身，才苟日新，日日新，从心上下工夫才是做真人。心中如拨开云雾见天日，豁然开明，就这样念兹在兹下去，也不枉此生，才对得起生命，心才会安！才真正找到内在幸福！

       立本体，开工夫，最终证境界！

河北衡水      隋晓丹  

       昨天看了《肖申克的救赎》这部电影，之前看过两遍都没有这一次有感觉。之前对这个电影名字的理解只是安迪越狱成功得到救赎，但现在有更另一个理解。

       在监狱里大家为了消磨时光，大家都会找一些事情做，即使这些事情对他人会有伤害、也很没有意义。监狱里的人们生活没有目标、没有希望。因为他们认为即使有希望也会很失望，这个希望会打破本来“安逸”的生活。就像瑞德多次假释被拒说的：希望是危险的，是能把人逼疯的。但安迪来之后，修缮了图书馆，帮大家学习、考试，带领着大家向上走。“先觉觉后觉”，虽然安迪不是圣贤，但在狱友的眼里他就像太阳一样，启发着大家心中本有的良知，帮助大家“破壳而出”，这是真正意义上心灵的救赎。带动大家做有意义的事情，给了大家希望，“希望是美好的事，是人间至善，而且永不消逝”。

      一部电影，不可思议的故事是我们生活的放大。遇到困难或种种的诱惑是随波逐流的明星“冥行”，还是努力启发心中的光明跟随自己的初心？是“忙着活还是忙着死”？相信我们都会选择好好“活着”，活出自己的光辉，在这个过程中，我要做“克己”的工夫，“一日克己复礼，天下归仁焉”。坚持自己内心的良知，遵循本心，向着希望与光明走去。

河北邯郸     周献云

       这一周是我来道中状态最好的一周，我知道我需要成长的地方太多了，以至于无从说起。

       我知道薛老师的用心，但是薛老师太厉害了吧，这么就知道我最喜欢的是我的同桌呢？把我们调到了一起，然后呢，我在同桌的帮助下开始成长，先从静心，聚焦一个点开始，我的状态一天一天的好了起来。

       周五，薛老师讲分享牟先生的《学与读书》：透露真性情；凝聚心志；尊师重道。我怎么感觉是针对我讲的呢，讲到做真人，无条件的自觉 ，生命的自我确立，凝聚心志，收摄身心，还有发脾气也要真发，理性的发，否则就是脾气发你，随情绪而走。讲到生命的感应，让自己活起来。放下自己的执见，先洁己以进。只有平了自己的天下，才能平别人的天下等等，真的受益非浅。

       还有看《肖申克的救赎》，安迪用自己清明的心，时时刻刻在自救的精神会永远激励着我们前进的生命。

 湖南长沙           殷海燕       《孟子》读了一半了，字里行间感受到圣贤的人格是如此的光辉及无私，禹思天下有溺者，由己溺之也，稷思天下有饥者，由己饥之也。虽有恶人，齋戒沐浴，则可以祀上帝。而现在人们的普遍观念却是：人不为己，天诛地灭。各家自扫门前雪。虽然我们现在的科技如此先进，物质如此丰富，可思想上却馈乏成如此程度，我们还敢说我们现在人是进步了吗？再这样发展下去将会和丛林时代一样肉弱强食，可现在还有太多的人都没有感受到，一辈子都在专心赚钱，一生忙碌，生命的意义没有显现，灵魂深处压抑不堪，生命的本质不是用于赚钱，而是如何实现人生的终极价值，人生不是一场肉体与物质的盛宴，而是一次层次与灵魂的修炼……       《肖申克的救赎》里的主人翁安迪，他对美好生活的向往与肯定，是我最应该学习的。他连人身处在监狱，虽然他受了这么大的委屈和冤枉，还能做到不怨天不犹人，还能把每一天经营丰富多彩，还能找到自己自身的价值，最终通过自己的智慧最终获得了自由!感觉自己的生命还仅仅处在“地平线”，我们总在寻找能助自己一臂之力的贵人，却常常低估了自己本身就具有的能力；我们总是抱怨上天关上了那扇门，却忘记了自己可以推开一扇窗。勇敢迎接挑战，挖掘自身潜力，这世上最大的贵人，其实正是我们自己。加油，致自己！这一百天只是今生这场马拉松长跑的起跑线而已!

北京       张小琴     天气渐渐转凉了，不知道什么时候金黄色的树叶已经落了厚厚的一层， 在道中除了读经典，就是大量的研习理论。除了学习还是学习，已经忘记了外界的一切，恍惚中感觉自己回到了童年。在道中总感觉时间像流水一样快，总在努力的去抓住他。也因此感觉生命变得鲜活起来。在学习过程中，当我们把经典融入到生命当中去，落实到生活实际的点点滴滴。你会发现生命有了生机，更有了温度。     这周印象最深刻的是被罚站了两次，同时又得到了同学们的关心帮助。虽然他们的表达方式截然不同。但他的背后都是在表达爱，感觉很幸福。自从走出学校的大门。已经没有人如此直接严厉的指正我的错误，包括家人一直在包容迁就自己，因此总感觉自我良好，原地踏步，停止了前进的脚步，并且习惯了一种随性的生活，忽略了时间的珍贵。在这里忠心感谢薛老师的帮助。同时也非常感谢同学们的关心帮助。     本周餐厅值日吃饭人比较多，早上的时间又比较紧张，在这种情况下，值日的速度和效率反倒提高了。我发现同学们都在自主自发地劳动。组与组之间已经没有明显的界限，大家都互相帮助，我们的心已经渐渐的走到了一起有了强大的凝聚力。我们一边愉快地唱着团结就是力量，一边迅速地完成了值日的工作，在劳动中尽显人性的光辉。让我非常感动的是，姚立文同学很深情地对我说：厅长，你太辛苦了，你去休息吧，我来做！听到后我很震惊，也非常的感动，记得刚进班时，利文同学就像一个小男孩儿，不知所措，总需要指挥，而短暂的一个月却蜕变成了敢于担当的男子汉，而且成了我们组餐厅值日的主力，得到了全体组员的称赞。我们可爱的女生平时就像百灵鸟一样叽叽喳喳，干起活来毫不逊色。就这样每每和大家在一起劳动时，我感到了无比的幸福和快乐！在这里要感谢经典把我们从全国各地汇集到道中，让我们在朗朗的读书声中彼此心心相印。读经典，是我们对爱最深沉的表达。           

广西柳州       韦江玲       希望是个好东西：爱因斯坦曾说，教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。其实，也就是孟子说的：“君子所过者化，所存者神。”       也许是造化弄人，电影《肖申克的救赎》的主人公安迪，被法院误判为残忍杀害自己妻子及其情夫的杀人凶手，并判为两个无期徒刑，将其送到肖申克监狱，也就意味着他的余生都要在肖申克度过。在肖申克的日子就是一个又一个的例行公事：规定时间起床睡觉，吃最低等的饭，干最粗笨的活，就连上厕所都必须得经过允许。一天中也会有些许自由的时间打打球聊聊天，偶尔典狱长也会安排看看电影。头两年，他身上脸上时常挂有伤，但他总是默默接受着这一切，没有任何怨尤，亦没有任何担心害怕。这是何等的心性啊！并且，他还利用了自己的聪明才智，收获了友谊，得到典狱长的重用，解除了外界的纠缠骚扰，还凭借自己的力量扩建了图书馆，帮助狱友考取同等力学学历证，让没有音乐的肖申克重新响起了美妙的旋律。        如果换做你，你能做到安迪这样吗？你是否想过，到底是什么支撑着他坚持下来？是什么指引着他在如此恶劣的条件下还能尽其可能的发挥自己生命的价值呢？是他所学的数学知识，所学的经济学知识，地质学知识吗？当他生命遇到困境了，他所学的积分微积分会跳出来给他力量吗？不是的。我想，根本原因是因为他心中有爱，更有对生命的爱。他认为，妻子虽不是他亲手杀害的，但却是因为他平时对妻子的关心不够，自己不善表达，最终才导致妻子命丧黄泉。他没有把责任都推出去，他没有做过多辩解，而是选择接受一切，选择在肖申克进行“救赎”，为妻子更为了自己。        因为对生命的热爱，因为心怀希望，指引着他充分发挥知识的力量，即便是在肖申克监狱，也依然能体现他生命的价值。正是因为爱和希望，他完成了他内心的救赎，冲破了肖申克牢笼的限制，走向无限的自由。知识是力量，但良知是方向。        教育的作用是什么？是过化存神；是当一个人在现实中遇到困境时，他会忘掉一切所学的知识，但在内心中却能升起一股或大或小力量，这力量指引着他化解重重阻碍；这力量是一个人内心最深处的信念，亦即一个人良知。这力量是根，是本；这力量就是爱因斯坦所说的，当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。不断生发长养这股力量，便能逐渐冲破现实生活中有形无形的牢笼的限制，最终让一个人能体悟到天地之道，并将天地之道通过自身体现出来。        希望是个好东西。希望自己能不忘初心，把心安在当下，不断扩充提升自己的生命；希望未来的人们不再迷失在知识的海洋中，不再有那么多的迷茫，困惑，怀疑，担心；希望未来中国乃至全世界，越来越多的人都能知道，除了知识的学问之外，还有更高明更广阔更更重要的生命的学问；希望儒家的思想能走向世界，指引人们人生航行的方向，让一个人仰不愧于天，俯不怍于人。希望真是个好东西。

河南郑州     李金环

深造之以道，欲其自知之

        感慨时间的飞速，来道中又是一周，看到黑板上的倒计时，数字的变化让人有点应接不暇，学习让自己变得好像越来越无知了，竟然不知道如何开梳理所学的东西。《肖申克的救赎》的主角那种对希望的执着深深的浩然了我，薛老师说，”希望“是“心灵鸡汤”，我不这样认为，希望就像黑夜的一点光明，一直在指引前方的路，就像圣贤的光辉永不磨灭，有了这个目标，难倒还不能到达终点吗？

        求道的路两旁有太多的美丽景色，但是如果留恋这些而停止了脚步，就不能像安迪一样奔向广阔的天地。充满着改变和成长的自己如果不坚强，没人会怜悯你的脆弱；你不努力，没人会陪你在原地停留。所以，特别要珍惜在道中的每一寸光阴，好好学习，眼巴巴地羡慕别人闪闪发光，自己永远不能成为那个最闪亮的自己，想要真正的左右逢其源，就得有生命的长进，清明的思考。该怎么做就怎么做，全力以赴，努力改变。时刻提醒自己，读书专住，不让杂念纷飞，自己朝着终点一路用力奔跑。加油！ 

贵州     廖艺淇

看到世界各种教育学科，各不相同，有以数学

    科技为主。有各种才艺技术为主，有适应职业专业为主或各国语言等等学科，再了解了读经教育为主的教育后，让我明白了，除读经教育以外的教育，都只是在现实层面、适应生活的应用上来教学，它固然没错，但不够，不够在人的本质核心处没找到，就是文化心灵的教育、开发人性的培养缺失。有了人文的心灵后才能统领人类生活的提升，即造福社会，否则失去这个本，所有生活即科技将找不到方向，最后导至社会危机四伏，天下大乱。心灵是很难培养的，固要着重先开发人性，而技术是很容易学和掌握的，可缓缓后培养，先抓本，由本再开末，故人心养正，世界和谐。所以只有读经教育才是最核心的教育，它不光可以让人尽其可能的回归到人之所以为人的道德本质上，同时它也能赞天地之化育，完成协助天地、认人性回归天德的本位上，成就最高，最圆满的善。

编辑：（主教）薛春黎

审核：冯文举

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