我要推翻五大领域八大智能，要推翻26年建立教育体系，把我们幼儿园转型为读经幼儿园

庚子国庆六小篇精彩回顾

有朋自远方来

不远千里

相约道中

企近圣贤

全国各地的师友们，不远千里，不辞辛劳，相聚在天地之中——天中驻马店道中书院，满怀赤诚只为求道而来，追寻人生之道，教育之道。

#无规矩不成方圆#

为了有一个更好的学习环境与氛围，书院厉行严格管理！

手机统一存放在“养机场”中，斩断万缘，深刻体会“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

道中的“三个馒头”

01

第一个馒头

诵读的内容：

明代王阳明的《尊经阁记》：“经，常道也。其在于天谓之“命”，其赋于人谓之“性”，其主于身谓之“心”。心也，性也，命也，一也。通人物，达四海，塞天地，亘古今，无有乎弗具，无有乎弗同，无有乎或变者也，是常道也。”

读书的五要领：

1、出声读；2、大声读；3、带读；4、齐读；5、记遍数。

十六字心法：

1、如如不动；2、经声不断；3、滴水不漏；4、用志不分。

02

第二个馒头

研习的内容是《求学“六小篇”》，《求学“六小篇”》不仅是读经教育理论，也是为人处事之道。因为最高的理论总具有涵盖性和笼罩性。

03

第三个馒头

陈亿挺老师专题授课：

专题一《磨刀不误砍柴工～读经与学校功课成绩关系探究》

专题二《经史子集 智慧与知识有别》

专题三《性善论是打开读经教育理论的一把金钥匙》

专题四《大道至简——老实读经做最扎实的工夫》

专题五《大量读经——回归初心》

专题六《读经教育的心法》

专题七《孔颜的生命境界——老实大量读经之典范解析》

专题八《读经教育的纵深发展——当代新儒家及千年书院》

专题九《教育的三原则》

专题十《推进书香城市及全民读经》

听

课

参加道中书院的课程，通过陈老师的授课，对中华优秀传统文化对读经教育有了更深的了解，知道了读经涵养品德、提升聪明，知道了该怎样教育自己的下一代，知道了怎样更好地教育学生。

04

结业心得

河北沧州  姜和平

我是一个读经孩子的家长，也是一个学堂的堂主，带一些孩子全日制读经。我学堂的孩子已经有完成三十万字中英文经典包本背诵的，于2019年已经入读文礼书院。本次来参加道中书院学习的一行七人，三人是文礼书院家长，最年轻的一位，他家孩子也已经包本了20万的中文经典。我来道中书院学习的目的是：第一，向道中书院的老师学习如何提升自己。第二，向道中书院的老师学习怎样宣导“六小篇”，怎样宣导读经教育，让当地更多的人能够深入的了解读经教育，怎样做好学生。就是带着这两个目的而来。这几天的收获非常大。之前听过道中书院有“三个馒头”，但是到现在才知道道中书院的“三个馒头”具体是什么，是读经、看理论和老师讲课，这“三个馒头”深刻让我感受到，道中书院的老师抓住了教育的根本中的根本。先让大家读经，通过读经再学习理论，理解自己所能理解的，再通过陈老师系统的讲解，既照顾了现实层面，明白为什么数学我们学得那么难，语文学得那么难。然后又从人性发展的角度来看数学应该怎样教，语文应该怎样教，然后再逐层地深入。再从孟子的“性善论”、王阳明的“从良知而行”、滴水不漏教学法、三原则、四标准，逐层地深入阐述教育的道理，怎样把人性更好地发挥出来，心里面也清明了一些。所以我决定回去之后要更好的宣导，当然，要先自我学习提升。接下来我会带一些老师或安排一些老师来道中书院继续学习，并且也会把道中书院的老师请过去，这样请进去走出去。我们几个人也是有一个愿望，就是在河北沧州办一个道中书院的分院，也希望得到冯院长的支持。

河南信阳  崔红杰

我是双重身份，娘家在驻马店，婆家在信阳。我这是第三次见陈老师，原先道中就在身边，走了才知道珍惜，我从事26年的学前教育，家里有两个孩子，把孩子放在家里教。为什么来学习？因为08年幼儿园开始国学教育，学习《三百千弟》，2018年听了冯院长的宣导，过了几月又听了陈老师的宣导，我们2019年开始全员读《论语》，我们幼儿园有孩子包本了，我们现在把画画的教室改成读经班了。道中书院我关注了很多年。我要推翻五大领域八大智能，我要推翻26年教育体系，我要把我们的幼儿园转型为读经幼儿园。

河北沧州  李德生

大家中午好！这次来到这里我很感谢陈俊兰老师，我自己有很多顾虑，想来又不敢来，但未曾远离。我们设立了读经课堂，形势很好，如雨后春笋。很多小区，读书会都很精进，我的夫人也是一位纯公益的读经老师。因为疫情，把刚刚长出的嫩芽摧毁，最近趋于平稳，在这里学习收获很多，我要把这次学习到的运用到我的学校，以后要安排学校的老师来道中学习。

北京  邱亮

我是北京一家公司的总经理，这是我自己创立的一家公司，做的还不错，一百多人。在做公司的时候，会有困惑和不解，会需要讨论一些问题。当创业与身体健康发生冲突时，有时候需要做取舍，去做平衡，有时候也需要在经典中找答案。像我们的大经典，一些教授，国学老师都没有读完过，读十之一二就已经很厉害了，但我们离经典从来都不远，我们还是要归心，找原始的初心和动力，所以大家都回来找经典。道中书院给我的感触，我们学习语文的时候，很多时候老师都讲文章的意思，段落大意，而真正的读书是要把文章拿出反复地读，读其文了解其意，比别人帮助你、引导你可能更有一番收获。这两天我把百问千答里的问题都看了一遍，而且都看懂了，让我安安静静地读一本书、一篇文章，我很快乐。

河北沧州  张建霞

我是三个孩子的母亲，是文礼学子的家长之一。这次来道中书院，是冯院长和道中书院的大招牌把我吸引来的，我一直向往这个地方，这样一群人，这么有大爱，在做着这么伟大的事，谢谢你们。陈老师说“十年之前的选择，决定十年之后今天的现状”。十年前选择在市里买了一个最好的学区房，为了孩子的教育，有一个好的学校，好的生活圈子，给孩子一个好的环境，自然而然在里面生长。我是一个简单的人，我认的理就会坚持，不会怀疑，所以我就为了孩子创办了托管，要对得起自己的良心，托管前两年，很多孩子在我的身边得到了很大的改变，我就意识到，孩子的改变就是一个家庭的改变，当你真心地对待这个孩子的时候，孩子是能够改变的，孩子得到改变的时候，整个家庭也趋于和谐。随着学生越来越多，一个人顾不过来，我选择加盟一个品牌做托管。五年下来，感觉到托管上还是很全面的，从培养孩子的学习能力、交往能力、团队合作能力都有。真正去了解孩子，发现大多孩子内心其实是不快乐的，初中孩子作业量大，待过三年以上的老师能够有自己人生方向和目标的很少，所以在这种情况下，我与孩子的爸爸就开始思考孩子的品行问题，在这个时候接触到了传统文化，接触到了王教授的读经教育理论，我们只听了一次论坛，看了《一场演讲，百年震撼》之后，就决定把孩子送去读经学堂，因为我觉得孩子的德行比学问更重要，所以一直走到了今天，我不后悔，我很庆幸我的孩子接触了经典，庆幸选择了到全日制老实大量读经，很庆幸让第二个孩子也接触经典。我立志，让更多的孩子从小更早地老实大量读经。

编辑：（助教）贾世凡

审核：（文宣部）王宏薇

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