良师与益友、伯乐与知音 ——致敬《比较教育研究》对我的指导与帮助
《比较教育研究》创刊55周年复刊40周年
——“我与比较教育研究”笔谈
良师与益友、伯乐与知音
——致敬《比较教育研究》对我的指导与帮助
✦ 王正青，男，西南大学教育学部教授，博士生导师，国际与比较教育研究所所长。
一、学术社区的良师，帮助我叩开专业的门窗
学术期刊是交流学术成果的重要平台、引领学术发展的重要载体、凝聚学者群体的重要阵地，是学术共同体大社区中的无冕导师。我是2004年来到西南大学攻读比较教育学专业硕士学位的。记得在首次师生见面会上，我的导师徐辉教授就教导我们，《比较教育研究》是比较教育学研究生必读期刊，既要学习所刊发文章的格式规范等基本要求，更要从中把握国内外教育发展的前沿趋势。为此，我从学习徐老师《国外高校教师队伍管理的历史发展及启示》（《比较教育研究》2003年10期）一文起步，通过查阅国外高校教师终身教职制相关文献，撰写并发表了《美国大学终身教职教师的业绩争论及启示》（《现代大学教育》2006年第2期）、《美国高校终身教职后评估制度的兴起、内涵及其评价》（《高等教育研究》2006年第3期）两篇文章，极大地提振了我从事学术研究的信心。巧合的是，2006年第2期《比较教育研究》刊发了中山大学屈琼斐老师的《 美国大学终身聘任后评审制》一文，我的这两篇小文算是学习《比较教育研究》后完成的作业。
二、学业旅途的益友，陪伴我体验成长的欢喜
从2004年入校到2010年博士毕业，《比较教育研究》一直是我学业旅途的益友，陪伴我体验成长道路上的悲欢喜乐。在2006年的第13届比较教育学术年会上，我在上海见到了曲恒昌老师。曲老师不仅面授了他多年的比较教育研究心得，分享了比较教育研究选题经验，还鼓励我大胆地向杂志社投稿。至今回想，那次在上海师大的请教依然历历在目。受那一届年会主题“国际视野与本土行动”的启发，我撰写了《论比较教育国际视野与民族立场的辩证统一》，得偿所愿在《比较教育研究》2008年第6期发表。事后思忖，这篇文章的理论分析缺点甚多，这也让我多年来不敢涉足比较教育学科建设领域。这之后，我又在2009年第11期发表了《国际学生公民教育测评理念与方法》，包括毕业后发表的《国际学业成就测评的发展动因、政策回应与积极影响》（2013年第4期）等文章，算是踏入了国际学业成绩测评这一研究领域。跟国内多数高校一样，西南大学也有发表学术论文的博士毕业要求，较早地完成了毕业指标，让我能够以轻松的心态完成学业。
三、点化迷津的伯乐，带领我走进学科的家园
2010年博士毕业后我即留在西南大学工作。作为比较教育学术共同体的新成员，初入大学教职的我反而多了些惶恐。这时候，比较教育学会这个学术大家庭再一次帮助了我。在2014年的第17届比较教育学术年会上，大会安排我做主题发言，这是对成长中的我的巨大鼓励。我在大会上的发言，后来又以《大学国际联盟的组织特征、联盟动因与潜在阻隔》为题在《比较教育研究》2015年第5期发表。这期间，我还发表了《国外中小学教师职后评价政策与实施经验》(2014年第11期）、《大数据时代美国学生数据隐私保护立法与治理体系》(2016年第11期）等文章。特别是《大数据时代美国学生数据隐私保护立法与治理体系》这篇文章，开启了我教育信息化比较研究的帷幕。在这次稿件修改中，编辑部老师结合审稿专家的修改意见，特别和我讨论了关于比较教育研究论文中“启示借鉴”内容的定位与取舍，建议删除此文的“启示建议”。2019年6月在东北师大“区域研究与比较教育”国际学术论坛上，刘宝存老师等与会专家就比较教育研究论文是否需要“启示”有过热烈的讨论，两相联系后恍然大悟，这一建议如今已成为我们团队的规章。
四、学为人师的知音，给予我薪火相传的底气
学科的持续发展有赖于源源不断的后备人才。2014年开始指导研究生后，我也用起了当年徐辉老师培养我们的法宝，将《比较教育研究》作为必读期刊推荐给学生，总结了“看目录、琢题目、析框架、找创新、读全文”的“五步阅读法”，我指导的研究生完成的文章也多次在《比较教育研究》发表。其中，2018年第2期发表了《大数据时代美国发展教师数据素养的基础与路径》，该文初稿完成者张力文同学目前已投身基础教育一线；2018年第7期发表了《特朗普政府新移民政策对美国高校留学生教育的潜在影响与争论》，该文初稿完成者陈琴同学现已开始比较教育学博士学习；2019年第3期发表了《澳大利亚中小学户外教育实践与推进举措》，该文初稿完成者但金凤同学已成功获得西南大学博士研究生推免资格。在修改“美国教师数据素养”一文时，编辑部老师转达审稿专家意见，希望我们在文中减少“大道理”，多举“小实例”，如今也成为我们团队的守则。
《比较教育研究》自创刊以来，始终坚持“小学科、大领域”的办刊特色，“立足中国、放眼世界”的办刊宗旨，早已成为比较教育学者的学术家园。让我们再次祝福《比较教育研究》创刊55周年，祝愿杂志早日建成专业阵地、国家标杆与全球品牌，祝愿杂志越办越好!
▼相关链接▼【征稿启事】“我与比较教育研究”笔谈【以往发稿】我的比较教育研学历程【以往发稿】比较教育理论研究的旨趣与坚守
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