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欢迎订阅2023年《比较教育研究》
《比较教育研究》创刊于1965年,是新中国第一份比较教育专业学术期刊,现兼作中国教育学会比较教育分会会刊。《比较教育研究》具有较高的学术传播力、引导力、影响力、公信力,是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊。
立足中国,放眼世界
重点关注国际与国别视域下高等教育、基础教育、职业技术教育、学前教育等各级各类教育改革发展的最新研究成果;倾心打造助力实现中国教育现代化、建设高质量教育体系的思想智库;努力构建服务于全体教师、科研工作者、教育管理者等学习交流的智慧平台。
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✦ 付淑琼,胡晨 | 何谓比较:贝雷迪比较教育研究四步法的现实参照
✦ 李海雁, 苏小兵 | 国外场域学习研究的知识图谱分析——基于Web of Science(2002-2020)数据
✦ 巫锐 | 扎根式世界主义:中国参与全球教育治理能力的人类学考察
✦ 李娜 王名扬 郝盼盼 | 为了共同生活的社区:夏山学校学生惩戒研究
✦ 汪卫平 魏峰 | “缺陷思维”与“反缺陷思维”:教育研究中对弱势群体的两种立场论争
✦ 刘晨 | 英国基本价值观教育:现实动因、政策演进与实践进路
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