优秀班主任 | 李莉：春风化雨，以师之名

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李莉，浙江大学生物系统工程与食品科学学院副教授，硕导，食品1602班班主任，食品2017-2018级硕士班德育导师。2018年获“筑梦新时代”浙江大学第二届本科生班主任主题班课展示大赛二等奖、浙江大学优秀班主任、浙江大学生工食品学院优秀共产党员；2017年获浙江大学优秀“新生之友”。

目前主要从事食品蛋白质组学、食品保鲜与加工等，作为负责人主持国家省部级科研项目6项，发表SCI收录科研论文41篇，申请国内外发明专利22项，入选浙江大学“求是青年学者”项目。

他们叫我“莉姐”

杭城四月，李莉老师的笑容明媚胜过初夏的阳光。李老师目前是生工食品学院食品1602班班主任，此外，“八零后”的“莉姐”还担任2017级食品系硕士研究生德育导师、2016-2017级新生之友。对于“莉姐”这个称谓，她自豪而温柔。

“在我看来，作为班主任最重要的是要有‘四心’：用爱心去感染学生，用恒心去管理学生，用诚心去对待学生，用细心去关怀学生。”正是这“四心”，让她成为了同学们最喜欢的“莉姐”。

“跟学生相处，真的是件很幸福的事情。”

尽心尽力，助力科研之旅

毕业之后，来到浙里，站上三尺讲台，李莉老师终于实现了自己学生时代的梦想。

“纵你‘虐’我千百遍，我待我浙如初恋。我喜欢当老师的感觉，喜欢和同学们在一起，喜欢同学们欢快地叫我一声‘莉姐’，喜欢跟同学们一起团购‘一点点’的愉悦，喜欢看到他们一步一步成长，直至硕果累累。”当谈到教师这个职业，李老师的脑海中浮现出一幕幕过往。

教学中，李老师总是精心打造自己的每一门课程，希望同学们在收获知识的同时，也能增加幸福感，更加热爱生活。

如在《食品感官评定》课程中，红酒、乳酸菌饮料、咖啡、奶茶、巧克力、绿豆糕……每次评定，李老师都鼓励大家从不同的角度并利用不同的方法对食物进行评定。课堂讨论积极踊跃，气氛热烈。

每周的感官评定课程，有很多同学都提前半小时来到实验室等候；每次实验后，基本所有的小组都只花一天时间就完成了整份实验报告。 “每周都有新事物、新期待，非常喜欢李老师带领我们一道开启奇妙的食品与科学之旅。”16级来同学评价道。

李莉老师的课堂：寓教于乐，优雅生活

李老师也将她过硬的专业实力和对专业的热情，传递给她的学生们。“我热爱科研，并能从中找到乐趣。我希望我的学生也能感受到这种快乐，收获满满的成就感。”

她积极鼓励学生走上多个科研平台，帮助学生了解自身兴趣，促进学生学术发展。每年，她都会参与指导本科生SRTP、创新创业比赛等项目，帮助学生找到适于切入的科研课题，在科学研究过程中答疑解惑，在结题时严格把关，最终使得学生们都取得优异成绩，并且受益良多。

李莉老师目前所在的食品1602班，有近80%的同学分别加入国创、省创、校级SRTP、院级SRTP立项项目。全班平均每人每月在实验室学习、工作30余小时，良好的科研氛围和李莉老师的悉心指导与鼓励使得不少同学在科研领域收获颇多。

2016级章同学从大二下学期就开始进入李老师团队的实验室开展科研实验，目前以第一作者在Food Chemistry期刊上发表论文1篇；以第一负责人身份带领团队研发的“爆爆珠果冻”荣获第五届杜邦营养与健康两岸学生创新大赛“最佳创意奖”；以第一负责人身份负责的“会变色的外衣——一种多糖基畜禽肉活性智能保鲜膜的研发”项目荣获第十六届挑战杯比赛浙江大学校级二等奖。

2014级本科生杨同学的本科科研实践成果在Food Hydrocolloids期刊上发表。李老师指导毕设的9位本科生中，8名顺利出国继续攻读硕士或博士研究生，1名本科生本校保研。

“李老师是一个温柔美丽、有趣的老师，感觉跟我们没有什么代沟，很亲切。”一直在李老师实验室里进行科研的胡同学这样评价。

李老师与班级同学们的“全家福”

以爱筑爱，构建温暖家园

李莉老师总会将学生的快乐当作自己的快乐，把学生遇到的问题也当作自己面临的问题去思量。无论是获知运动会上班级获得集体荣誉，听闻班级同学经过重重选拔即将出国交流，还是了解到学生获挑战杯校级二等奖等，她都会激动地送上祝贺，并继续加强对同学们的关心与指导。

“我真的把他们的事情当作我自己的事情去感受，去开心。”

除了感同身受的快乐，还有设身处地的思量。班级同学初入大学，李老师便关注到几位男生沉迷网络游戏。但与单刀直入的“常规操作”不同的是，“莉姐”选择了与同学站在一起。她提前进行调研，找到共同语言，再循循善诱以劝诫。这一份心没有白费——曾以游戏为先的几位同学，慢慢成了学习路上的探索者。她也再未见到他们凡遇开会便“俯首杀敌”的场景。

“我会站在他们的角度去考虑问题。”在李莉老师看来，将心比心，才能融入学生的内心世界，帮助他们健康成长。

为建设起一个温暖的班级，李老师有着自己独特的一套。她会在新生入学第一次班会时让每位同学给她写一封信，引导同学们思考自己的目标与期待；她在第一学期每个月的1号到25号，要求班级同学按照学号轮流和自己联系一次；春节将近时，她为每位同学都准备贺卡，写上给每位同学专属的寄语，亲手送给同学们；在同学们大二结束时，她给每位家长都写一封信，提醒家长关心孩子的学习与生活，并帮助家长和孩子们一道制定未来的规划；同学们认真备战期末考试时，她还会为他们买牛奶补充营养。李莉老师总是无微不至，构筑一个家。

李莉老师寄给家长的亲笔信

动情共情，平衡师友关系

在食品1602班的眼中，班主任并不是一个高高在上的形象，而是同学们的朋友。

在平时生活中，李老师就像一位“大朋友”，和同学们有说有笑、互道心事，帮助同学们解决困惑，也和同学们一道打球、参加文艺演出等，是谓“松”。而在关乎考试、升学等重要主题的班会上，她则会严肃以待，警醒同学，是谓“严”。

在“良师”和“诤友”的角色之间，她是同学的引路人。

与同学们一起参与文体活动

每位同学对自己未来的规划不同，有的同学早已明确目标并踏上征途，有的则茫然无向。

谈到专业选择时，李老师会与同学们交流，帮助他们结合自身特点，分析规划未来发展。为此，她曾找来数位优秀学长学姐与同学们沟通交流。“我跟他们是有代沟的，我跟他们去讲，他们可能也不能完全理解。因此我就找已经就业、考研、出国或者准备出国的学生亲自去给他们讲自己的经验，帮助他们选择适合自己的出路。”

《画好自己的圆》主题班会暨经验分享会

在李莉老师的精心经营下，食品1602班曾获云峰学园第四届新生运动会“道德风尚奖”，且连续2个学年平均绩点学院同级第一，有超过30%的人次获得省政府奖学金、学业奖学金等，超过60%的同学获得校级优秀团员、校级优秀学生干部、社会实践优秀个人、三好杯系列比赛一等奖等各项荣誉。

在李莉老师的眼中，孩子们各有特点。而她的期望，便是同学们也能帮忙培育和浇灌下一代幼苗，成为自己希望成为的那个人。

同学们给莉姐的爱与鼓励

“只要他们开心，他们幸福，我就很开心了。”

在2018年“筑梦新时代”第二届本科生班主任主题班课大赛中，李莉老师结合自己的班级情况和与孩子们的点滴故事，以“奋斗正当时，共筑食品梦”为主题进行展示，最终荣获二等奖。

在李老师的笔记本里写着这样一句话：“我爱你们，珍惜疼惜你；我挺你们，永远在浙里。”她早已将学生当作自己的孩子，从生活的一点一滴到未来的长远规划，用自己的方式关怀着每一位同学。

春风化雨，百年树人，此之谓也。

采访 | 生工食品学院  潘雅 曾文强

文 | 生工食品学院  潘雅 徐金珂 陈辉

图 | 来自本人

美术编辑 | 求是潮新闻资讯中心 诸葛蓉蓉

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