这堂课，挖出一个个“富矿”

课堂是学校育人主渠道如何让课堂更加立体生动、提质增效是学校主题教育中正在深入思考、逐步探索并尝试创新的课题这几天，有这样一堂课纷纷走出教室去发现蕴藏在校园里的前行力量我们一起来看看——

走进艺术与考古图像数据实验室

中国文化源远流长

中华文明博大精深

只有全面深入了解中华文明的历史

才能更有效地推动中华优秀传统文化

创造性转化、创新性发展

更有力地推进中国特色社会主义文化建设

建设中华民族现代文明

艺术与考古学院赵蕾蕾老师联动学科资源

将课堂搬进了

艺术与考古图像数据实验室

中国古代书画研究中心、文物数字化团队老师

带领同学们在“中国历代绘画大系”中

领略中国古代绘画璀璨浩瀚的星河

在文物数字化作品中

感受中国石窟艺术所蕴含的审美志趣

在沉浸式画境空间中

体验经典焕发出的无限感染力

求是学院丹青学园2022级赵金烨说：

“这堂课上，我们遇见历代绘画中的

大千世界、四时流转、鸟兽草木，

真正体会到人在画中游，

真正领悟到‘让文化遗产活起来’的深刻内涵。”

走进“星光大道”

何以为国？

何以为家？

一代代浙大人

如何在求是园中学习成长

如何在历史长河中立德、立功、立言

就业指导与服务中心邵頔老师

将课堂搬进同学们熟悉的学习、生活空间

尧坤楼学生活动中心的“星光大道”

展陈着一大批不同时期

浙大校友以身许国的故事

他们的事迹可学可做

他们的精神可追可及

科学家精神主题展、

王淦昌事迹陈列室

在参观手稿、照片等实物中

在触摸历史中感受精神力量

竺可桢学院2022级物理孙俊涵说：

“不同于以往老师授课，

场馆参观的方式使思政课更加灵活多样，

从老一辈救国报国的事迹中，

我们更要珍惜今天来之不易的求学条件，

承担起时代赋予的使命和责任。”

走进一部学科发展史

面向世界科技前沿

面向经济主战场

面向国家重大需求

面向人民生命健康

不断向科学技术广度和深度进军

药学院杨慧蓉老师

邀请药学张翔南、崔孙良、余露山、

瞿海斌、袁弘、陈勇、王金成等老师走进课堂

师生同台同讲一堂课

以情景剧方式讲述浙大药学人110年的发展脉络

讲述学科故事、展现学科前沿

一代代浙大人躬耕药学领域、服务国家战略

挥洒热血、主动担当的学科画卷徐徐展开

表演者炯炯有神的坚定目光、

铿锵有力的声声朗诵

激励着同学们勇毅前行

求是学院蓝田学园2022级俞佳添说：

“‘国家需要什么样的人，

我们今后就要成为什么样的人。’

这是我看完情景剧后最大的感受，

历史的厚度为我们奠定了视野的高度，

让我们更加明晰了何为‘国之大者’。”

走进

石虎山机器人创新基地

如何更好发挥科创平台资源？

推动多学科交叉

促进专业学习与思政教育紧密结合

控制科学与工程学院杨倩老师

邀请王文海老师讲述大平台建设历程

带领大家走进石虎山机器人创新基地

在一个个工作坊中触摸

能跑能跳的“绝影”四足机器人

搭载复杂传感设备的水陆巡航球形机器人

新型仿生软体机器人

近距离体会前沿科技独特魅力

求是学院云峰学园2022级肖嘉宇说：“这次现场教学生动、直接与富有启发性，借助观、听、做一体的实地教学，使我们对个人的规划、学科的发展有了更深的认知与思考。”

走进

计算机科学全国重点实验室

面向未来，面向创新，面向学科

大数据、人工智能、智能创造

数字技术就在我们身边

真切地改变着生活

计算机科学与技术学院陈璞老师

带领学生走进全国重点实验室

了解浙大在数智领域的实践探索

展示乒乓球智能大数据分享平台

讲述科技助力国家乒乓球队

在东京奥运会取得佳绩的故事

计算机科学与技术学院2022级赵一帆说：

“校园乃至社会是我们学习的大课堂，

能够以更加广阔的视角观察社会，

进而更好激发我们的报国之志。”

走出去

走到校园中

主题教育期间

“形势与政策”课程

采用多种形式、多样化方法

主动挖掘校内思政“富矿”

统筹校园育人各领域

加快打造全要素育人新载体

不断深化“课内+课外”“专业+思政”

“理论+实践”的课程建设体系

共上一堂校园“大思政课”

文章转载自公众号“浙江大学”

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