物理奥赛四个一等两人省队，揭秘背后的故事
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物理奥赛四个一等两人省队，揭秘背后的故事
第37届全国中学生奥林匹克物理竞赛(浙江赛区)
胡 杨（海亮高级中学高二学生）以全省第九名获得省一等奖，并进入省队，指导老师华信法。
彭骐飞（海亮高级中学高一学生）获得省一等奖，指导老师向立艳。
第37届全国中学生奥林匹克物理竞赛(湖北赛区)
涂子是（海亮教育·仙桃第一中学高三学生），获得省一等奖，指导老师向立艳。
包 涵（湖北省孝感高级中学高三学生），海亮教育联合培养，获得省一等奖，并进入省队，指导老师向立艳。
学霸云集，细看其中风云
胡杨●●浙江赛区一等奖且进入省队
最初接触竞赛就是受华老师的引导，华老师在物理教学上循循善诱，带我领略了物理的无限魅力，这才让我决心学习物理竞赛，在物理上进行更深的探索。兴趣给我动力，华老师在竞赛路上给了我无微不至的陪伴和关心。
我并不是个学霸，我也曾经有过气馁与挫败的时刻，是华老师给我鼓励让我在竞赛上继续走下去。
作为竞赛生我觉得我比常人多一股韧劲，我常常这样告诉自己，靠着这不懈的努力与坚持，我向着自己热爱的物理靠近，前行，相信终会看到科学之光。
彭骐飞●●浙江赛区一等奖
在古老的希腊，有几位学者不停探索自然的内在哲理；在文艺复兴时，有大量科学家日思夜想物理世界的真实规律；在战争降临时，仍有一些物理学家在实验室中讨论定律的真伪。他们孜孜不倦地渴望认识世界，夜以继日地为着光明而奋斗。怀揣着学习物理将来服务国家科技未来的理想，追寻着伟大先哲的足迹，在过去的一年里，我从一个对物理一窍不通的门外汉，变成了一位初有感受的入门竞赛生。学习物理让我开阔了眼界，激发了我对科学的热爱，使我每天都在询问自己各种事物背后的物理道理。
另外，竞赛非常考验思维能力、理解能力和探究能力等技巧，这也训练了我的各方面综合能力。
若不是向老师对我的指导关照和即时的点拨，我可能还走不到现在的自己。
若想成为爱因斯坦之弟子、阿基米德之传人，我还要继续扩大知识、刻苦训练习题、多多考试总结策略，一定要把功夫花到位，争取明年取得一个更好的成绩报答老师和学校。
包涵●●湖北赛区一等奖且进入省队
刚开始学习物理竞赛的时候，也就是小白阶段，这是最困难的阶段。经常碰到一道题就卡住，思来想去决定去看答案，到下一题又接着卡......“这很正常。这时千万不要泄气，你可以做得很慢，但一定要独立把题目弄懂，慢慢地你就发现自己独立解题的能力提升了。”我的恩师向立艳老师这样跟我说。是向老师带领我入门，带我潜心专研，带我领略物理的神奇。到竞赛中期，大部分的题目都能做了，但考试分数却不尽人意，这是为什么呢？主要原因是审题和模型识别。
向老师经常跟我们这样说，“题目会做，还要做到既快又准，这是件很难的事情。”这个阶段主要是要注重细节，提升做题速度。
到最后的收官阶段，重点在于查缺补漏。这个阶段向老师就不建议我去扩张知识和研究难题了，应该回归竞赛原题，反反复复地去研究它，包括建模，格式，计算等等。按老师的要求去做，“每道题都要控制在25分钟以内完成地很好，就达到了目标。”
涂子是●●湖北赛区一等奖
由于我对物理的热爱，在一些机缘巧合之下我有幸成为了一名物理竞赛生。曾经的我和很多人一样认为竞赛是条捷径，这条捷径散发着诱人的气息，然而只有走进去的人才知道里面的危险。根本没有任何捷径可言。如果你想选择这条路，你必须做好比别人更苦，更累，付出更多的心理准备，你会面对无穷无尽的知识，会面对全国各地一些强的极其可怕的对手。如果你想赢，你需要兴趣，天赋，更重要的是坚定的决心，一往无前的信念，还有自律。
高考好比千军万马，竞赛则是深渊之上的独木桥，如果你是来玩的，那么来看看独木桥就行了，如果你下定决心走上来，那么你的眼里就只有独木桥另一端的辉煌灿烂。
其实，只要你有足够的决心和努力，无论是哪条路，最终迎接你的，都是美好的未来。
金牌教练，且谈宝典秘籍
向立艳●●国际级物理金牌教练
“失败是必然的，成功是偶然的”，竞赛之路充满艰辛，非一般人可以想象，都说我们痴，谁解其中味。有些时候，成功和失败只是转眼一瞬间，个中滋味，能让人久久无法入眠，“醉卧沙场君莫笑，古来竞赛难入眠”，在竞赛辅导中，在平常的教学中，有一些事、有一些话对我来说是久久不能忘怀的，回味无穷，获益匪浅。
一、基本功——学生能力提高的着力点是狠抓基本功。
二、坐功——韧性，经得起反复磨砺的学生才能脱颖而出。
三、堆头——通过“具有堆头”的问题才能突破学生能力的瓶颈，打通任督二脉后后的学生才能有气力轻松应对艰巨的考验。
四、精雕细刻——一招一式见功夫。
五、无为而治——弱势老师变换不同难度级别，期待学生顺利超越。
六、鼓励——竞赛过程犹如在群山穿行，接近成功是犹如在通过隧道，及时的鼓励可以让师生越过一道道难关。
七、压力——丢掉包袱，才能灵活机动地迎接挑战，老师如此，学生亦然。
八、成败观——树立正确的“成败观”是俊杰对实务的把握，也是竞赛选手首先应有的基本认识。
九、合作交流——功夫不负有心人，首先，我们要做一个有心人。其次，成功，需要克难攻坚的精神，更需要合作交流的能力。
华信法●●国家级物理金牌教练
奥赛可以培训学生的多项能力，我在挑选、培育竞赛生的时候有着自己的原则。
第一：会看学生的综合成绩怎么样，数、理、化、语文、英语等所有高考考试科目的成绩总和。
第二：是会关注学生初中的数学和科学成绩，格外会看数学成绩，反而不怎么关注科学。因为数学是一个基础，虽然是物理竞赛，但是如果数学成绩不好，没有功底，学生是走不远的，数学不好的学生在总决赛中是很少会拿牌子的。数学一定要功底蛮好，科学只要中等以上就可以，因为我们可以相信他，只要数学功底好，他的科学以后一定会跑上去的，这就是挑选学生方面。
第三：通过跟学生聊，来看他的反应和他想问题是否完整、有没有深度。有些问题会涉及到深度，主要看学生的活络程度、反应程度都是怎么样，这些在跟他聊天的过程中，你都会知道。比如，你提这个问题，你根据他在回答你的问题当中的情景，和他想的问题的氛围、范围广不广。通过这些，我们就可以判断他是一个什么样的人，这一方面素质也是竞赛老师会格外重视的地方，因为在参加总决赛的准备中，我们是需要跟学生进行一对一交流，看他的思维怎么样，想问题的方式、看到题目后会谈哪些问题、以及他的表达能力，如果在这方面他的素质是好的，那在以后交流中，水平就会凸显出来，以后他也会走得更远。这一点是比较要紧的。
第四：看学生的心态，如果他在交流中是夸夸其谈，他谈话很活跃，那么他以后在比赛中的心态肯定是没有问题的。因为真正高手的比赛，比如这一次上海总决赛，大家的水平都是差不多的，更多考的是心态方面，如果心态不好的话，他是发挥不出来的，是会掉下去的。所以，这个是我们竞赛老师共同的一个想法。
腾飞海高，揭秘幕后故事
短短两年的时间，海亮高级中学的竞赛就取得了两金两银的好成绩，其中一等奖30人次，二等奖73人次，三等奖35人次，更有10多名学生因竞赛成绩优异与北大清华有约。
这些优异成绩的取得得益于海亮高级中学强大的师资队伍和精细的课程规划。海亮高级中学目前配有五大学科金牌教练14位，清北优秀毕业生近20位，另外海高把每一科竞赛课程区分为基础课程，提高课程，和vip课程，针对不同水平的学生在不同阶段落实，形成了很好的效果。当然海亮高级中学优异成绩的取得还离不开海亮教育这个强大的后盾。
2020年自主招生取消，强基计划落地。强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，这是上名校的一条重要途径。 针对这一改变，海亮教育在2020年8月正式推出了一所全新的云学校——“海亮拔尖人才培养学校”。
未来，海亮拔尖人才培养学校将继续以海高为基地，同时将优质竞赛资源赋能全国各地学校，更好地服务于各学校的高位发展，同时前置培养拔尖学生，以满足社会顶尖人才的教育需求。
月落人未眠
执笔有精神
海高竞赛团队
创佳绩、收硕果
再战新高度
供稿：海亮高级中学
编辑：谢黎颖 骆 贤 钱淑娟
审核：陆宝晓 郦剑锋 王国垣