我的孩子在海亮 | 所有的卓越都来自于脚踏实地

 与海亮结缘，本是偶然。

2016年上半年，两女儿即将小升初，为了更方便每日接送孩子们上下学，孩子爸爸还特意调动了工作单位。

然而，计划赶不上变化。当初纯粹是抱着了解孩子学业水平的目的，我们来到了海亮教育园。几经纠结、反复衡量对比之后，我们选择了海亮教育。没想到，这缘，一结就是六年。

抉  择

时间如白驹过隙。

奋斗的日子总是过得很快，三年的海初生活一晃而过，从开始的不适应，到逐渐的磨合，再到全身心的融入，精彩紧张有序的初中生活收获颇丰。

转眼女儿们要读高中了，又一次面临抉择：是按照三年前规划到家门口的公立高中就读，还是继续留海亮教育？

在那段焦虑、纠结的日子里，我和孩子爸爸通过不同渠道了解了海亮高级中学，得知海高正在进行一场前所未有的教育大改革，其核心内容就是主动瘦身，实施“创新英才培养工程”，办学目标直指国内顶尖高校，这个消息不禁让我们夫妻俩心中一动：

 要不，勇敢地让女儿们做一次改革试验“小白鼠”？

某天整理书房，看到女儿们初中时的随笔：

妈妈的宝贝们

初入校园，我被这里高端大气的生活学习环境，一流的教学设施所震撼。但接踵而至的却是初次住校生活的种种不适。每天就寝，我还来不及洗头洗澡，熄灯的铃声却已经响起，半个小时的洗漱时间常常让我手忙脚乱，苦不堪言。

在我最无助之时，老师来了，她走进寝室，悉心指导我们如何去统筹安排时间；我的室友们站在了我的身边，我们互相帮衬，互相照应，一起携手克服了一个个困难。

渐渐地，我发现我开始喜欢这种住校的日子，我开始期待每天晚自习下课，回到寝室，可以卸下一天的压力，可以轻松地和室友们聊聊生活学习中的各种趣事，抑或是打开床头灯，翻开书，静静地走进名著的世界。住校生活，让我告别了稚嫩，学会了独立，学会了融入！

跟所有放手让孩子独飞的家长一样，虽想让孩子得到更多的锻炼，但内心却是过多的不舍和不放心，可任何事都不可能追求完美。

从孩子的文字倾诉中我看到了住校让孩子从小圈子里走出来，融入了大集体，锻炼了孩子的各种自我管理能力，她们喜欢这样的放飞，而且她们的未来最终都是离开我们的视线去自由飞翔的。

 接下去的高中生活还是继续“放飞”吗？

征求了孩子们的想法后，她们的文字再一次让我静下心来做出了选择：

妈妈的宝贝们

我最想感谢的是海亮的老师们，他们踏实严谨的教学态度让我明白了：所有的卓越都来自于脚踏实地；他们潜心钻研，醉心教学的工作风格一次次地影响了我，让我学会对待任何事情都要用心凝神，一丝不苟……

学识渊博、温柔大方的语文郦老师，用泱泱千年的厚重文化，滋养了我的心灵，引领我在语文知识的海洋里徜徉，让我感受文学艺术的高雅；严谨而细腻的数学陈老师，教会了我思维的严密与稳重，让我明白了学习其实是一个不断求知不断探索，不断完善自己的过程；幽默风趣的科学楼老师，他的课堂总是妙趣横生，引人入胜，激起了我对科学的无限趣味。还有认真负责的英语孟老师，一丝不苟的社会金老师，他们是良师，更是益友。是他们，一路引领着我们，让我们领略到学科知识的丰富与浩瀚，让我们感受到学习竞争的紧张与快乐……

是啊，“所有的卓越都来自脚踏实地”，无须追求过多的光环，只要脚踏实地步步走稳走好，只要有良师益友的引领，就一定能学有所成。

在海亮，大手笔的改革，必将带动一大批潜心教育的优秀老师，必将创造不菲的教育新成果。如此难得的机遇摆在面前，何不接受新的挑战？        

融  入

就这样，我们选择留下来，选择与海高一荣俱荣。

在海高的日子里，依旧有静谧典雅的学习环境，紧张有序的学习氛围，女儿俩遇见的依旧是兢兢业业的老师，勤奋好学的同学，一切都是如当初期待的那样美好。

因为每一位家长都对孩子倾注了极大的期望和关注，所以一有情况意见就会向学校反馈交流，记得小女儿高一刚入学的班主任接班没几天就怀孕了。

陆校长及时组织召开了家长会商讨对策，根据家长意愿选择新班主任，真正做到了他在会议上的郑重承诺：家长们对学校有什么不满意或者建议，都可以随时打电话给他；什么任何任课老师有不满意，都可以提出意见督促改正或要求更换解决。

这样的例行公事，怎能不让我们家长吃下颗颗定心丸？

两女儿都是属于那种文静内敛的女孩子，平时很少跟我们叽叽喳喳地聊学校的事情，每周例行公务般通个一两次的电话交流，虽是长话短述，但都能让我们感受到她们在学校的静心和快乐。

“人皆有才，人人成才，让每个生命都出彩”，这是海亮高级中学的教育理念。

紧张有序的学习之余，学校都能安排丰富多彩的体艺活动、研学活动、实践活动，以缓解学生学习的紧张和压力感，让孩子们行走在多样的课堂中：开学第一课的军训活动、接受革命洗礼的井冈山红色研学之旅、 坚定梦想的浙大之旅、学习生活技能的仙居研学活动、运动会、游戏节、文艺晚会……

从班主任在班级群的即时图文发送中，我们看到了女儿们一张张快乐的笑脸。紧张漫长的学习情景和鲜活精彩的集体活动交替进行，这不仅是对学习压力的放松和调整，更能让孩子们对学习有了更深入的认识和行动。

感  动

在海高，更有着一批爱生如子、爱岗敬业的老师们。

高一那年，因为还没有疫情，所以每周一个晚上必去看望女儿们。每次进入校园，一幢幢教学楼灯火通明。除了几个有老师在讲课的教室外，其他的教室都是寂然无声。

每张讲台上，都有一位老师在备课改作或给学生答疑；讲台下，学生们或奋笔疾书，或静心阅读……这一幕幕，让我们每一位前去探望孩子的家长的心也沉静下来，都在一旁角落里静静地等待孩子夜自修下课。

每次在孩子就寝前去宿舍看孩子，也总能碰到就寝前来叮嘱学生的班主任们，走出宿舍楼，也总能碰到一大批下班的老师，看到他们那么迟的回家，第二天又那么早到校上班，内心总是由衷地心怀感激和敬意。“教育无小事，事事皆育人”，海亮的老师们真正地把学生装在了心里。

记得某节体育课上，姐姐由于中暑头昏眼花，体育老师和同学们立刻搀扶她到边上休息。当时是临时接任班主任的余明敏老师得知后，立即将姐姐送到了海亮医院并立即通知了我们家长。

因为处于疫情防控阶段，我们家长不能随意进校园，从头至尾都是余老师一路耐心陪伴。在检查无大碍后，他顶着酷暑，顾不得吃中饭，在海亮医院和海高教室来回跑，拿书包、开出校证，并亲自护送孩子到校门口和我们家长交接。

要知道，海高教室到海亮医院足足有十多分钟路程，加上当时正是烈日炎炎的盛夏，看到余老师满头大汗地将孩子护送到我们手中时，内心的感激真是无以言表。

也记得姐姐因为在竞赛课程花费了大量精力，导致她语文成绩起伏不定，刚新接手班级的班主任王建军老师了解情况后主动找孩子交流，寻求对策，并在平时他的语文学科中经常关注孩子的学习细节。到了这次期末考试，孩子的语文成绩有了稳定的提高。

妹妹因为心理素质问题，每次遇到大考就非常紧张，在考场上总不能得到理想的发挥，作为家长也有很大的焦虑。班主任章秀萍老师关注到了妹妹的变化，经常找妹妹谈心，努力化解妹妹心中的压力。平时的学习中，如果发现孩子对英语学习有问题，也总能及时帮她梳理指点。章老师的一句话“我们一起努力，慢慢帮她调整过来”，如同一汪清泉，及时消除了我们父母心头的焦渴。

这样的感动一幕又一幕地在海亮校园里发生。把孩子交给这样的老师，我们很荣幸，也很放心！

“见一叶而知深秋，窥一斑而知全豹”，海亮教育就犹如一颗大树，那一位位爱生如子、倾心教育的老师就犹如片片绿叶，为学子们避风挡雨，让她们能安心地在知识的土壤里汲取养分。

静待花开

寒假期间，一到学习时间，女儿们就会钻进书房奋笔疾书，不会随意进进出出。有时作为父母，我们刷个手机也不好意思把音量开大。这是学校教育养成的好习惯。无意间，我又看到了这样的几段文字：

妈妈的宝贝们

在海高英才班，在每一位亦师亦友的老师身上，我看到了什么叫做责任与敬业；在每个同学身上，我都找到了我可以学习的东西。所以，一路走来，我不敢也不能松懈。但也正是这样的一个氛围，让我们能够更加地精益求精，不断地完善自己。生活上，我们互帮互助，情同手足；学习上，我们有竞争，但更多的是团结与协作……

如今，我们已踏上了高二的征程。曾经的嬉笑玩耍，曾经的年少轻狂，曾经的少不识愁，都已在学习的紧凑与充实中被消磨和收敛，代替的是那一份份沉着与稳重、积极与向上。在海高的这一年多日子里，我们成熟懂事了许多，学会了克制与勤勉，学会了在静心学习中体会生命的盛大。我们在共同的努力中不断成长，相信在剩下不到一年半的奋斗时光里，我们会奋力前行，勇敢追梦！

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在海亮

一流的教学环境

熏陶着每一位海亮学子的情操修养

一流的师资力量

促使着每一位海亮学子学有所成

一流的后勤服务

保障着每一位海亮学子的衣食住行

我们坚信：大格局的校园一定能造就大格局的学生！在这样一个优秀的学校，有这样一群敬业的老师，家长们只要静待花开。

我们也坚信：女儿们一定能够成长为一个她们想要成为的人，一个对社会、对家庭有用的人，一个有自身存在价值的人！

我的孩子在海亮，是我们无悔的选择！

海亮高级中学高二

费可思&费可忆妈妈

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