划重点 | 听听这八节课，什么叫真正的「好课堂」！
12月19日
浙江金融职业学院成功举办
第五届“金院好课堂”总决赛暨颁奖典礼
全体教师观摩了此次比赛
教学设计赛项总决赛
上午在智慧教室9420
进行了教学设计赛项总决赛
让融融带你们来看看他们精彩的表现吧
▲到席评委（从左至右）
2017 年全国职业院校信息化教学大赛高职组一等奖获得者
江苏工程职业技术学院隋全侠老师
浙江省教学信息化大赛评委
浙江师范大学智慧教育研究院副院长黄立新教授
原教育部职业院校信息化教学指导委员会副主任
职业院校信息化大赛评判委员会副主任魏民教授
全国职业院校教学能力比赛国赛评委
武汉船舶职业技术学院教务处处长徐杰教授
2015 年全国职业院校信息化教学大赛高职组一等奖获得者
广州番禺职业学院曾卉老师
参赛老师
▲工商管理学院 陈璐露
▲明理学院 杜娟
▲银领学院 蒋含真
▲会计学院 雷舰
▲信息与互联网金融学院 周园
▲金融管理学院 江逸
▲人文艺术学院 黄泽文
▲投资保险学院 潘静波
▲国际商学院 张万里
跟随融融的脚步
我们去明理报告厅
观看风格各异的课堂教学赛项总决赛
上课啦！
1
《健身街舞——身体律动（Up&down）与街舞动作的融合》
人文艺术学院
李若宁
李若宁老师给大家带来了《健身街舞——身体律动（Up&down）与街舞动作的融合》，她向大家展示了学生练习街舞时的视频，并且亲身示范，介绍了健身街舞的动作要领。
《点阵图与矢量图》
工商管理学院
刘洋
刘洋老师先借用两个广告图来开头，提出点阵图与矢量图的定义和区别。后引用了两张学校照片，进行对比讲解如何绘制矢量图形。
3
《对外汉语长期进修教材·发展汉语·初级读写（Ⅱ）》第五课
国际商学院
吴荔佳
吴荔佳老师首先播放小薇演讲的视频，引出“如何表达惊讶”，然后提出“百闻不如一见”这一成语，从解释词意、阅读历史故事、讲述用法三点出发，对该词语进行深入了解。
4
《远离“校园贷”：一种异化的小贷产品》
金融管理学院
俞滨
俞滨老师以“2018天猫双十一”为例为我们上了一堂关于“校园贷”的课，老师用该案例导入给大家敲响了远离校园贷的警钟，揭开了校园贷的神秘面纱。
5
《大学生职业生涯规划与指导》——自我管理技能探索
明理学院
王琴
王琴老师为我们讲授了自我管理技能的内涵、自我管理技能的发现与获得以及自我管理技能与职业发展。
6
《用户画像研究》专题
信息与互联网金融学院
郑莉琨
郑莉琨老师运用条理清晰的ppt给我们介绍了如何认识用户画像，接着讲述了其对企业的价值以及如何构建用户画像。
7
《总效用与边际效用》
投资保险学院
于继波
于继波老师用了一个小故事带大家走进“总效用与边际效用”的课堂，接着分析了总效用与边际效用，最后做了关于边际效用论的其他分析。
8
《实现中国梦必须弘扬创新创造的中国精神》
马克思主义学院
唐霞
唐霞老师首先向大家介绍了中国精神，接着又讲述了昨日辉煌、今日追梦以及明日圆梦的内容。
比赛结束后，是激动人心的投票环节
现场全体教工按下投票器
为参赛教师投上宝贵的一票
▲投票现场
评委讲评
▲评委魏民教授讲话
▲评委黄立新教授讲话
金院好课堂带我们穿梭到不同的专业
聆听了一节又一节精彩纷呈的课程
跟着融融学习的脚步
看看这场课堂PK赛的结果吧
教学设计赛项获奖名单
一等奖
工商管理学院 陈璐露
二等奖
银领学院 蒋含真
投资保险学院 潘静波
三等奖
人文艺术学院 黄泽文
金融管理学院 江逸
明理学院 杜娟
▲颁奖现场
课堂教学赛项获奖名单
一等奖
国际商学院 吴荔佳
二等奖
投资保险学院 于继波
马克思主义学院 唐霞
三等奖
明理学院 王琴
人文艺术学院 李若宁
信息与互联网金融学院 郑莉琨
▲颁奖现场
祝贺以上获奖老师！
▲郑亚莉校长讲话
党委书记周建松
寄语
“金院好课堂”五年了。
五年来，在全校师生的共同努力下，我们形成了致敬课堂的共识，夯实了课堂在教学中的核心地位，激发了教师提升课堂教学质量的主动性和责任感，为实现学生更好发展奠定了坚实基础。
今年年初，中共教育部党组书记、部长陈宝生提出“高等教育改革要坚持内涵发展，要来一次深刻的课堂革命”。应该说，我们的“金院好课堂”就是落实课堂革命的具体行动，是课堂立德树人、教学内容、教学方法、教育技术等方面的一项综合创新。
好课堂，好在落实了立德树人根本任务。习近平总书记指出，评价一所学校好坏的根本标准是立德树人的成效，课堂的育人价值体现在每一位学生都能从中受益，好课堂是落实立德树人根本任务的具体化。多年来，我校推进课程思政，实施全课程育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，也需要全体教师通过课堂这个主阵地加以实践。
好课堂，好在践行了以学习者为中心的理念。课堂是人才培养最核心的载体，学生在学校中受益最直接、最显效的场所是课堂。我们的教师遵循教育规律，研究学生成长特点，特别是适应“00”后学生身心发展特征。
好课堂，好在体现了教学的新内容。高职教育内在具有职业性、实践性、开放性等特点，这就要求课堂教学内容要与经济社会的新业态、新模式同歩，与产业发展相契合。
好课堂，好在运用了教育新技术。当前，信息技术、互联网的发展快速而深刻地改变着学校教与学的方式。好课堂中，微课、在线开放课程、翻转课堂等形式重构了课堂教学，弥补了传统课堂的不足，使教师乐教，学生乐学。
好课堂，好在教师正能量的传递上。古人云：身教重于言教。在好课堂中，教师将自身良好的职业素养和职业精神传递给学生，这种正能量能激励学生的学习热情，同时能促进教学相长。
好课堂是微观的、具体的、平凡的，但正是由这一堂堂生动的课，推动好课堂从盆景到风景，从风景到风尚，从风尚到形成建设好课堂良好生态。
我真诚地向辛勤耕耘在课堂和教学一线的全体教师致敬，因为你们也只有你们才能担负起为实现“两个一百年”的中国梦和中华民族伟大复兴提供坚实人才保障的时代重任。
我致敬好课堂，我致敬好老师！
愿金院好课堂越醇越香！
令人瞩目的第五届“金院好课堂”终于落下帷幕。这是一次师生智慧与心灵的碰撞，更是老师对学生们深沉的教诲与爱。三尺讲台站八斗学士，学士含辛育学子；一尺课堂载千秋之梦，千万银丝托伟业。金院爱生重教，感恩师德永恒！
▼
点击关键字，查看往期内容
文案编辑 | 朱艺佳、陈静、马秋菊
排版设计 | 林思燕
摄影人员 | 林娟、莫婷、徐璟、杨建、潘梦丹、施梦薇、王雨露
图片处理 | 鲁周航