部编版：七下历史《材料分析题专练》

1、 明清时期政治制度有所创新，请回答相关问题。

（1）图1中所提到的“锦衣卫”是一个什么样的机构？那个皇帝在位时设立的？   

（2）图2中所示又是一个什么样的机构？是哪个皇帝设立的？ 

（3）图1、图2中两个机构的设立，反映了明清时期政治上有何特点？

2、 阅读下列材料，并回答问题： 

材料一：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
材料二：清军入关后，西藏佛教首领亲自入京朝贺。顺治帝隆重接见，并修建西黄寺，供他居住。
（1）材料一反映了唐朝与哪个民族的友好关系？唐朝与这个“和同为一家”的另一事实是什么？ 

（2）西藏正式成为我国对的行政区是在哪一朝代？当时设置什么机构进行管辖？

（3）材料二反映了清朝为管理西藏采取了什么措施？ 

（4）通过上面的史实，你对西藏的历史有何认识？

3、七年级的历史兴趣小组将围绕“中国古代的对外交往”这一主题展开探究活动，请回答下列相关问题。 

（1）图1、图2中所示的历史人物分别是谁？他们的活动反映了唐朝对外文化交流的什么特点？ 

（2）图3反映的是哪一历史事件？这一事件的目的是什么？ 

（3）明清两朝的对外交往逐渐减少，最后导致清朝时期实行什么政策？带来什么不良的影响？ 

（4）通过探究“中国古代的对外交往”，对今天我国的现代化建设有什么借鉴意义？

4.        阅读材料，回答问题。
材料一：大运河图

材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——皮日休《汴河怀古》
（1）大运河是哪位皇帝在位时开通的？

（2）根据材料一的图示，按英文字母A、B、C所在位置填写相应地名，并写出A、B两地分别指现在的什么地方？
A______现在地名：______。
B______现在地名：______。
C______。
（3）请结合材料二中的内容，评价大运河的作用。

5、

材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”——北宋

材料二：“南对占城，西望真腊，东则千里长沙、万里石塘（指海南诸岛），渺茫无际，天水一色，舟舶往来，惟以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。”  ——南宋

（1）从材料一和材料二分别能获得什么信息？ 

（2）指南针用于航海有什么好处？

6、请阅读材料，然后回答问题：
假如你生活在15世纪中国明朝，并随郑和的船队七下西洋，请结合下图回答：

（1）郑和的船队从我国何处出发？最远到哪里？沿途经过了哪些大洋？ 

（2）请说一说，你们的船队在往返时装载的货物和人员有何变化？ 

（3）你认为你们的船队之所以能够完成七下西洋的壮举，原因有哪些？

答案及解析

1、（1）依据课本知识可知，锦衣卫，明朝著名的特务机构，是明太祖设立的，它是皇帝的侍卫亲军，兼管对臣民的监视、侦查．
（2）根据所学知识可知，图二是军机处，军国大事由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行．这样地方军政首脑实际上直接听命于皇帝．雍正时，设立军机处，成为皇帝发布政令，处理政务的枢纽产物，是皇权达到顶峰的标志．
（3）图1、图2中两个机构的设立，强化了中央集权．明清时处中国封建社会晚期，专制主义中央集权的极端强化是该时期政治的主要特征．
故答案为：
（1）是皇帝的侍卫亲军，兼管对臣民的监视、侦查；明太祖．
（2）军机处；雍正．
（3）专制主义中央集权的极端强化．  

2、（1）据材料一“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家．天下百姓，普皆安乐”并结合所学知识可知，材料一反映了唐朝与吐蕃的友好关系，唐朝与这个“和同为一家”的另一事实是唐太宗时把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布．
（2）西藏正式成为我国对的行政区是在元朝，当时设置宣政院进行管辖．
（3）据材料二“清军入关后，西藏佛教首领亲自入京朝贺．顺治帝隆重接见，并修建西黄寺，供他居住”可知，清朝为了加强对西藏地区的管理，顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号．
（4）本题为开放性试题，言之成理即可．如西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分；我们要反对分裂，维护国家统一；汉藏人民友好关系源远流长．
故答案为：
（1）吐蕃；唐太宗时把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
（2）元朝；宣政院．
（3）清朝顺治帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号．
（4）西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分；我们要反对分裂，维护国家统一；汉藏人民友好关系源远流长．  

3、（1）依据已学知识可知题干中图1、2分别为玄奘与鉴真，联系已学知识可知贞观元年，玄奘自长安出发去天竺游学，为古代中印文化交流做出了重大贡献；鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本，为传播唐文化做出了重大贡献；他们的活动反映了唐朝对外文化交流呈现出弘扬唐朝文化，积极吸收别国的先进文化的特点．
（2）依据已学知识可知，图3反映的是郑和下西洋，明朝前期，为了加强与海外各国的联系， 1405-1433年郑和七次下西洋，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国与亚非各国的友好关系．
（3）明清两朝的对外交往逐渐减少，最后导致清朝时期实行闭关锁国政策，清政府闭关锁国看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了．
（4）本题是开放性题目，言之有理即可，如通过探究“中国古代的对外交往”，对今天我国的现代化建设有的借鉴意义是只有实行对外开放，多与别国交流与沟通，多学习吸收别人的长处，为我所用，我们自己也才会进步．实现中华民族的复兴，必须坚持改革开放的政策；加强国与国之间的合作交流，取长补短，发展自己．
故答案为：
（1）图1玄奘，图2鉴真；弘扬唐朝文化，积极吸收别国的先进文化（或兼收并蓄）．
（2）郑和下西洋；为了加强与海外各国的联系．
（3）闭关锁国政策；清政府闭关锁国看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了．
（4）实现中华民族的复兴，必须坚持改革开放的政策；加强国与国之间的合作交流，取长补短，发展自己．  

4、（1）大运河是隋炀帝在位时开通的。 
（2）隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。因此图中A是余杭，是现在的杭州。B是涿郡，是现在的北京。C是洛阳。 
（3）隋炀帝为了促进南北交通和加强对南方的控制，用六年时间开凿了大运河，大大促进了我国南北经济的交流。 
故答案为： 
（1）隋炀帝。 
（2）

A 余杭  现在地名：杭州；

B 涿郡  现在地名：北京；

C 洛阳。                       
（3）大大促进了我国南北经济的交流。
本题以隋朝大运河示意图为切入点，考查隋朝大运河。
本题以隋朝大运河为背景，考查学生识图和识记历史知识能力。

5、（1）据“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”可知，这最能说明北宋指南针应用于航海．北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业．南宋时指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件．据材料中“渺茫无际，天水一色”“唯以指南针为则”可知航海中完全依靠指南针判断方向．
（2）据所学知识可知，指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展．
故答案为：
（1）信息：

材料一：指南针应用还不广泛，只在阴晦天气使用；

材料二：指南针应用广泛，成为航海中唯一的指示方向的仪器．
（2）好处：指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展．  

6、（1）据题干图片内容，结合所学可知，1405年-1433年，明政府先后七次派郑和下西洋．船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带．沿途经过太平洋和印度洋，郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪．
（2）结合所学可知们的船队在出发时装载的货物是金银、丝绸、瓷器等，随从人员有随船人员主要是明朝船员、医生等．返回时装载的货物和人员有返航时：装载珠宝、香料和药材等特产，有外国使臣搭乘．
（3）结合所学可知，船队之所以能够完成七下西洋的壮举原因是：造船水平高超，航海技术的掌握，指南针的使用，天文、历史知识的积累．国家：政治稳定、经济富强；个人：郑和本人具有吃苦耐劳的精神、英勇无畏的气概、政治经验和组织才能，其他船队成员具有团结合作的精神等．
故答案为：
（1）刘家港；红海沿岸和非洲东海岸；太平洋和印度洋．
（2）出发时：装载金银、丝绸、瓷器等．随船人员主要是明朝船员、医生等．

返航时：装载珠宝、香料和药材等特产．有外国使臣搭乘．
（3）造船水平高超，政治稳定、经济富强；郑和本人具有吃苦耐劳的精神、英勇无畏的气概、政治经验和组织才能，其他船队成员具有团结合作的精神等．  

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