部编版：七上历史《第4课 早期国家的产生和发展》预习提纲

第4课 早期国家的产生和发展

【基础预习】

一、夏朝的建立与“家天下”

1．建立时间：约______年；

2．建立者：_______；

3．地位：我国的____________王朝。

4．意义：夏的建立标志着我国早期_______的产生。

5．禹的儿子_______继位，王位世袭制代替了________。最后一个夏王是______（暴君）。

二、商汤灭夏

6．约公元前1600年，商部落的首领________建立商朝，都城_________。

7．约公元前1300年，商王_______迁都于________（河南安阳）。

8．最后一个王________（暴君）。

三、武王伐纣

9．武王伐纣：公元前________，周武王联合各地势力，组成政治联盟，与商君在________决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。

10．西周约公元前_______年，周武王建立周朝。都城在_______（陕西西安），历史上称为_______。

四、西周的分封制

11．分封制：

目的：稳定周初的________形势，巩固________。

对象：周王的子弟、亲戚，以及功臣和一些帝王的后代。

内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，于诸侯管理当地的事务。统治和管辖区域土地和人民的权利。

实质：确立了周王朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会________。

分封制的作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

12．西周灭亡

（1）背景：

①公元前________年，周厉王与民争利，引起“________”，厉王逃亡。

②到________时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。

（2）灭亡：公元前771年，西周王朝被________所灭。

13． ________东迁洛邑，史称________。

14、夏、商、周三朝建立情况：

【自我检测】

1．“天下为家”取代“天下为公”开始于（    ）

A．夏朝   

B．商朝  

C．西周   

D．东周

2．国家产生的标志是（   ）

A．商朝的建立    

B．周朝的建立  

C．夏朝的建立     

D．秦朝的建立

3.在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”、“燕人”等名称的出现，主要是因为（   ）

A．分封制     

B．郡县制    

C．郡国并行制     

D．行省制度

4.《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是（   ）

A．分封制  

B．郡县制  

C．行省制

D．科举制

5．西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯对天子的义务是（　　）

A．缴纳租税    

B．治理郡县 

C．镇守疆土     

D．监察百官

6．西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于（   ）

A．奴隶制   

B．世袭制   

C．禅让制     

D．分封制

参考答案：

基础：

1．2070；

2．禹；

3．第一个；

4．国家；

5．启；禅让；桀

6．汤；亳；

7．盘庚；殷；

8．纣；

9．1046；牧野；

10．1046；镐京；西周；

11．政治；疆土；等级制度；

12．

（1）①841；国人暴动；②周幽王；

（2）犬戎族；

13．周平王；东周。

自我检测：ACAACD

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