2018部编版：九上历史《第三四单元检测题》

一、单项选择(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1．法兰克王国是由日耳曼人在西欧建立的封建王国，它建立在哪个帝国基础之上(     )

A．亚历山大帝国  

B．罗马帝国

C．西罗马帝国  

D．东罗马帝国

2．中国西周分封制与西欧中世纪封建等级制有相似之处，其中维系上下级关系的纽带都是(    )

A．土地与义务  

B．领导与服从

C．俸禄与效忠  

D．土地与赋税

3．欧洲中世纪时期是以庄园为基本单位的，庄园不仅是一块地产，而且是一个政权单位。贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，因而庄园俨然是一个独立王国。上述情况描述的是(   )

A．欧洲原始社会   

B．欧洲奴隶社会

C．欧洲封建社会  

D．欧洲资本主义社会

4．“农奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可以使用它们。”文中的情景出现于(    )

A．希腊“古典时代”  

B．中国夏商时期

C．种姓制度的印度  

D．中世纪的西欧

5．10世纪时，一位阿拉伯学者到西欧去旅游考察，他对西欧的感观，最可能是(    )

A．对西欧的落后和民俗鄙陋大加批评  

B．对统一西欧的强大政权印象深刻

C．对西欧经济和城市的繁荣赞赏不已  

D．对西欧的大学林立感到惊讶不止

6．中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”，这一比喻的含义是希望母校(    )

A．开展世俗教育  

B．成为传播神学的中心

C．自由探讨真理  

D．多出学术研究的成果

7．《罗马民法大全》在罗马法编纂方面最富有成效和影响力，该法律由哪几部分组成  (    )

①《查士丁尼法典》②《法学汇纂》③《法理概要》④《新法典》⑤《十二铜表法》

A．①②③④  

B．①②③⑤  

C．①②④⑤  

D．①③④⑤

8．在中世纪的欧洲，历史最悠久的君主制国家是(     )

A．雅典  

B．罗马帝国  

C．法兰克王国  

D．拜占庭帝国

9．以下词语可以用来形容古代日本社会概况的是(     )

①封君封臣②大化改新③武士集团④幕府统治

A．①②③  

B．②③④  

C．①②④  

D．①③④

10．阿拉伯人创造了辉煌的文化，下列有关阿拉伯文化的论述中，正确的是(     )

①阿拉伯人创造了辉煌的文化，这与他们重视知识有关　②阿拉伯文化具有鲜明的特点，这与阿拉伯帝国当时地跨亚、欧、非三大洲有关　③帝国时代的阿拉伯人在数学、天文学等方面取得了当时世界领先的科学成就　④阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地

A．①③④  

B．②③④  

C．①②③④  

D．①②③

二、组合列举(本大题共3小题，每空1分，共10分)

11．西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续独立发展。

(1)法兰克王国的建立者____为了巩固统治，皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。

(2)800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，查理被称为“____”或“查理曼”。

(3)527年，____继任为东罗马帝国皇帝，他统治时期的立法成就尤为引人瞩目。

12．日本是个善于学习的国家。

(1)5世纪，在本州中部兴起的_____统一了日本。

(2)大化改新在经济上，仿效唐朝典章制度，统一_____。

(3)12世纪晚期，源赖朝获得“_____”称号，日本进入幕府统治时期。

(4)日本武士效忠的对象不是国家，而是他的____。

13．宗教是对社会现实的虚幻反映，世界三大宗教产生后不断传播发展。

(1)公元前6世纪，_____创立佛教。

(2)1世纪，基督教产生于_____地区。

(3)7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立____。

三、辨析改错(8分)

14．中古西欧庄园、城市、大学为我们展示了当时的社会风貌。辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

(1)西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园里生活着领主和佃户。(    )

改正：__________。

(2)庄园里设有庄园法庭，惩罚各种违法行为的手段通常是处以劳役。(    )

改正：__________。

(3)农民在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由。(   )

改正：__________。

(4)12世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。(    )

改正：________________________________。

四、材料解析(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

15．阅读材料，回答问题。

材料一　欧洲中世纪的庄园

材料二　农奴们没日没夜地艰辛劳动，生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主，经常逃亡，甚至组织武装起义。

(1)中世纪欧洲乡村庄园的最大特点是什么？(3分)

(2)庄园中的农奴要承受哪些封建剥削？  (4分)

(3)根据材料二，说说西欧封建社会的主要阶级矛盾是什么。(3分)

16．日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲中古时期的历史状况。阅读材料，回答问题。

材料一　从656年开始，日本统治者任用一些从中国归来的留学生进行一系列改革，史称“大化改新”。大化改新的内容包括：政治上，建立以幕府为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由地方派官治理。

(1)材料一中有三处错误，请指出并加以改正。(3分)

材料二　凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。——《田令》

(2)结合材料二及所学知识分析大化改新的意义。 (3分)

材料三　穆罕默德命令他的信徒武装起来，并准备出征所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。

(3)“信徒”信仰的是哪一宗教？这一宗教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用？(4分)

五、活动与探究(12分)

17．人类文明的起源与其所处的自然地理环境密切相关，观察下列两幅知识框架，结合所学知识探究问题。

(1)A处亚非文明在政治上都是中央集权制的国家，它们在经济上呈现什么特点？(3分)

(2)B处的民主政治有什么局限性？(3分)

(3)观察第二幅知识框架，根据“大化改新”使“日本发展成为一个中央集权制的封建国家”的模式来分别回答C、D、E所表示的内容。(6分)

参考答案

1．C  2．A  3．C  4.D  5．C  

6．B  7．A  8．D  9．B  10．D

11、

(1)克洛维　

(2)查理大帝　

(3)查士丁尼

12．

(1)大和政权　

(2)赋税　

(3)征夷大将军　

(4)主公

13．

(1)乔达摩·悉达多

(2)巴勒斯坦

(3)伊斯兰教

14．

(1)√

(2)ד劳役”改为“罚金”

(3)ד农民”改为“农奴”

(4)ד12世纪”改为“13世纪”

15．

(1)庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

(2)缴纳租税，服劳役，还要承担各种杂役、杂税，缺少自由等。

(3)封建主(领主)与农奴之间的矛盾。

16．

(1)错误：656年；改正：646年。错误：幕府；改正：天皇。错误：地方派官；改正：中央派官。

(2)使部民分得了土地，摆脱了依附地位，提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展，为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

(3)伊斯兰教。穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体，促进了阿拉伯半岛的统一，完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命。

17．

(1)经济上属于农业文明。

(2)是建立在奴隶制的基础之上的，维护的是奴隶主阶级的利益；只有成年男性公民才有参与统治的权利，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

(3)

C.加速了阿拉伯半岛的统一　

D．以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧逐步建立起来(封君与封臣关系)E．产生了早期的资产阶级，为资本主义时代的到来奠定了阶级基础

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