2018部编版：七上历史《第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 》

学习目标：

1、记住西域地理范围，用表格的方式了解张骞两次出使西域的概况。

2、能够正确识读“张骞通西域路线图”、“丝绸之路示意图”和“汉代海上丝绸之路”，初步掌握识别历史地图的基本技能。

3、了解西域都护的设置、丝绸之路开通后中外交流等基本史实。

4、能够正确认识张骞在中外民族交往中的作用和丝绸之路在中西方文化交流中的地位，培养学生全面认识、思考历史现象内在联系的能力。

学习重难点：

重点：张骞通西域、丝绸之路

难点：丝绸之路

课文解读：

诗词欣赏：

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

知识点一：张骞出使西域

1、西域：现今玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。

2、张骞出使西域

（1）背景：中原王朝与匈奴的关系（匈奴是古代蒙古大漠，草原的游牧民族。大部分生活在戈壁大沙漠，最初在蒙古建立国家。）

（2）经过：

3、精神品质：

不畏艰险、牢记使命、勇于开拓进取 、百折不挠、忠于祖国的精神。 

知识点二：丝绸之路

1、丝绸之路开通的前提条件：

2、陆上丝绸之路：

全长6440公里，丝绸则是最具代表性的货物。

路线：长安--河西走廊--西域--中亚--西亚--欧洲

3、海上丝绸之路：

4、丝绸之路的重要地位：商贸之路 、友谊之路、文明之路

西域传入的：

意义：丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。

知识点三：对西域的管理

1、设置西域都护

时间：公元前60年，西汉政府设置西域都护。

管理权限：管理西域的最高长官。

意义：标志着今新疆地区正式归属中央政权。

2、班超经营西域

3、现实意义：

知识小结：

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