上海杉达学院举办主题教育读书班专题学习《习近平著作选读》

5月8日、16日，上海杉达学院举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班。校领导班子成员认真研读《习近平著作选读》第一、二卷，并联系思想和工作实际进行了述学。

《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》（2022年10月16日）是习近平同志在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告，《习近平著作选读》以此篇报告为开卷篇，描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，是党和人民智慧的结晶，是党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。在5月8日读书班上，马克思主义学院孙丽英副教授在导读时说，报告阐述了开辟马克思主义中国化时代化新境界、中国式现代化的中国特色和本质要求等重大问题。中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色：是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。

《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（2017年10月18日）是习近平同志在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告。作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断，深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。在5月16日读书班上，马克思主义学院副院长鲁蔚围绕“人民至上”主题，在导读时说，人民群众是历史创造者。这是我们党的群众路线的理论依据。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是领导方法和工作方法。作为人民教师，要努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。

校党委书记朱绍中指出，认真研读《习近平著作选读》等主题教育学习材料，能够帮助我们全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高思想觉悟，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作。联系到学校工作，去行政化就是要加强服务，既要花功夫，又要有能力。通过不断学习，提高业务水平，提高领导和服务能力。我们要进一步提升人民至上、群众路线的意识，心无旁骛办教育，一心一意办好人民满意的教育。

校长陈以一指出，学习《习近平著作选读》，深刻领悟和感受到党的创新理论中蕴含的真理味道、思想力量。围绕解决现代化建设中存在的突出矛盾和问题，习近平新时代中国特色社会主义思想不断实现理论和实践上的创新突破。学深悟透这一思想，就是要做好深化、内化、转化工作，把学习成效转化为干事创业的实际行动。教育是国之大计、党之大计，人民期盼有更好的教育，这是我们的重大责任。在“人民至上”理念指导下，还要解决处理好发展中存在的矛盾。学校事业任重道远，通过理论学习和调研，指导发展实践、推动问题解决。

副校长娄斌超说，集中精力研读《习近平著作选读》，对进一步增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的思想自觉、政治自觉、行动自觉，具有重大而深远的意义。党的二十大报告将教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署，为高校构建人才培养体系指明了着力点。作为应用型民办高校，杉达要以优势学科为引领，进一步凝练学科方向，高质量服务区域经济社会发展；同时要深化创新产教融合模式，使培养应用型人才的特色更鲜明。

副校长潘慧斌说，参加主题教育读书班集中学习，提高站位全面系统学，结合职责突出重点学，关键要在落实上见真章。以习近平同志为核心的党中央把教师队伍建设摆在重要的战略地位，赋予了新时代的内涵。我们深刻认识到教师是学校高质量发展的第一资源，近年来积极发挥民办高校机制优势做好人才工作，打造高层次人才成长的良好环境。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，推动教师队伍建设迈入高质量发展的新阶段。

校党委副书记徐晋忠说，研读《习近平著作选读》，必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，做到学思用贯通、知信行统一。学校党委把学习《习近平著作选读》摆在重要位置，更好地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。我们要紧密结合学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，满足人民群众高质量的教育需求。推进教育现代化，我们要不忘初心、牢记使命，心无旁骛办教育，办人民满意的教育。

校党委副书记陈暐说，学习《习近平著作选读》，更加深刻领悟到人民至上的道理。师生是学校的主体，培养什么人，是教育的首要问题。在杉达，学生收获适合自己的发展增量是我们的奋斗目标，我们期盼学生能成长得更好、工作得更好、生活得更好。我们要抓实“五育”并举，在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面采取更有针对性的举措，健全完善德智体美劳全面培养的教育体系。

来源 | 校主题教育领导小组办公室

制作 | 李域佳

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