如何治好了“ZUO”这个病

每天进步一点点

一不小心得了“zuo”这个病

很久之前看过一部小众电影《微笑回应(I Smile Back)》，是好莱坞“傻大姐”Sarah Silverman突破自我形象的一部比较压抑的悲剧片。影片讲述了一个很简单的故事：Sarah饰演的女主人公，在外人看来有美好的家庭和优秀的工作，但是她却“不作死不痛快”，毁了所有到手的一切，只因为无法忍受物质富足但精神空虚的生活。无论是儿时原生家庭缺爱引起的问题，还是成年后最爱的人都无法给予她理解和支持，一个人原来可以如此病态的给美好生活带来一次极致的毁灭。如果你认为人生注定会是一场苦旅根本没有幸福可言，那么在所有的美好时刻来临时就会有想毁掉一切的冲动。

当时看完这部电影可以说是有很大的共鸣，我就像女主一样因为过于执着害怕失去，所以在美好到来前便想方设法毁掉一切。朴树在《平凡之路》中唱道，“我曾经毁了我的一切，只想永远地离开...”，曾经的我不喜欢和人太亲近，时不时地就想逃跑，总是有一股执念在和自己较劲儿，无论是轻易到手还是努力来的东西，总是感觉自己不配拥有，不如就此毁灭，然后作了很多妖儿，到头来伤痕累累，但还是“乐”此不疲。

而2017年上半年最傲人的成绩，应该就是终于学会了和自己和解，引用Instagram上红红火火的作家R.M.Dreke的话就是，“终于有一天，你会和内心的恶魔达成和解，所有的纷乱终会在心中平静。那一天你甚至会发现，以往混乱不堪的生活竟然会前所未有的冲你微笑并欢迎你回家”。

怎么和生活和解的？有一个重大的部分就是要和自己的情绪和平共处。在之前的文章《情绪崩溃教会我的那些事儿》里也提到了我是如何摆脱了情绪的控制，而回归问题的本源---“接纳自己，认识自己”，从而解决本源问题引申出的生活中存在的事业和爱情等问题，这里就不赘述了。

我的水平和你的评价无关

人很多的痛苦有时候都是来自他人的评价。现在认识到，一个人的水平其实都是很客观的，不会因为别人的表扬和吹捧，你的水平就更上一层楼；反之，别人的批评和诋毁，也不会让你的水平下降。知道这一点之后，就可以稍微安然的面对别人对你的评判，而自己却不那么的在意，毕竟把焦点放在如何让自己成长和提升自己水平才是首席任务。

称赞其实是伪装的批评，人很容易被别人的评判所绑架，而活成了别人眼中希望你成为的样子。举个例子来说，从小我的语文成绩好，而数学虽然不是弱项，但是和语文成绩的出类拔萃是无法比拟的，老师家长看到我的语文成绩总是能拿高分，而数学中等分，就会说“这孩子语文真好，数学没什么天赋”，久而久之我的脑中就有了这样的认知“我的数学没天赋”，我为自己设了这样的限制，而别人的评价也把我塑造成了我就是一个“数学不好”的人。

然后就是一种破罐子破摔的状态，反正我数学不好是自己和大家公认的事实，那考不好也是常态，索性放弃了反抗，每次数学成绩都在及格线徘徊。但是高考之前那几个月，有一个老师说其实高考最后看的还是语数外成绩，有一科拖后腿也会让你全盘皆输，所以一定要平衡好这三科的成绩。于是乎，最后的几个月为了平衡我重拾被我抛弃的数学，无非就是集中精力安下心来仔细做题，一看这些题目我不是也都会吗？以前总是觉得自己数学不好，连题都不愿意耐心读，这回集中精力之时，好像真实水平也都出来了。

结果，不负我望，高考数学破天荒的拿了近120分的成绩。现在回想一下，其实是我在最关键的时刻摒弃了自己设的限制，也许我的数学水平本就如此，但因为受别人的评价影响，我脑海中总有个念头在限制着自己的发展，等没了这个念头，我的水平也就呈现出了它本来的样子。

再举一个近一点的例子，别人都夸奖我是social media guru，虽然确实有实战经验，平常也关注很多这方面的讯息，可以说是配得上这个称号，但也因此绑架了自己，把自己局限在这个领域里而失去了探索其他领域的机会，还好早日认清了这个现实，现在还不算晚。

一直就是有迷之自信的一个人，所以，请大家以后少表扬我，我知道自己很牛X了 ：） 

关于教育，想说两句

自从读完大卫哈维的《资本社会的17个矛盾》和乔姆斯基的《谁掌控者世界》，更加明白了资本主义社会的游戏规则。资本主义社会下的现代教育，其目的就是使社会各阶级或阶层成员（排除精英阶层）的子女成为适应现代化大生产的生产工作者和现代社会生活的成员，成为未来的脑力劳动者或者体力劳动者（居多），精英阶级则致力于把他们的子女培养成为新的剥削者和统治者。这就是说，现代教育在主要培养具有一定思想品质的现代生产工作者，从小灌输给孩子们一种要考好成绩，然后上好学校，毕业后进大企业，有一份好工作，然后鼓励你结婚生子，这样占社会比例绝大部分的工薪阶层就在这样的规则下过完一生，最后天下太平。

基本上是不相信现代教育体制的，这也是为什么拿到悉尼大学和墨尔本大学没有去读MBA的原因，既然自己已经是一个life long learner了，也没有必要再遵从这个游戏规则，那还要一个学位有什么用呢？体验了中西方教育20余年，曾经还抨击中式教育的填鸭式行为，但是西式教育也没有传说中的那么值得推荐，都是为了一个目的，那回归本源只不过方式方法不同罢了。

现在只是浅浅的表达一下自己的“愤青”观点，准备和某位志同道合的好朋友，录一期博客具体阐述下”教育“这个话题。经常幻想着自己有一天颠覆了教育产业，这时候就有一个画面飘来：一辈子在教育行业打拼的老爸和他的同事们（基本都是从小看我长大，一起喝过酒的叔叔阿姨们）全部失业然后用怨恨眼神看我，顿时感觉好有动力！哈哈，这个女儿一定是亲生的。

新西兰的球姐

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