全国一等奖！我校曾一鸣老师在2019全国中小学青年教师教学竞赛表现优异！

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我校曾一鸣老师在第二届全国中小学青年教师教学竞赛中获一等奖

省工会最新喜讯

2019年8月31日至9月2日，由中国教科文卫体工会主办的第二届全国中小学青年教师教学竞赛决赛在山东理工大学举行，来自全国31个省（区、市）122所学校的123名选手同台竞技，各展风采。我省派出4名教师参赛，他们都是广东省首届中小学青年教师教学能力大赛各学科的冠军。经过激烈角逐，我省三名教师获得一等奖，一名教师获得二等奖！

广东队合影江门市紫茶小学的陈国柱老师、华南师范大学附属中学的曾一鸣老师、深圳市高级中学的向伟老师、广州市执信中学的吕佳老师，分别参加小学组、中学语文组、中学数学组以及中学英语组四个组别的比赛。经过激烈角逐，陈国柱、曾一鸣、吕佳三位老师分别获得一等奖，向伟老师获得二等奖，充分展示了广东中小学青年教师的实力与风釆。广东省教科文卫工会获得优秀组织奖。获奖老师合影参加此次比赛的4位选手都是广东省首届中小学青年教师教学能力大赛各学科冠军。为备战全国赛，4位选手夜以继日反复＂磨＂课，连续奋战100多天，付出了无数汗水和心血。省教科文卫工会和省教育研究院通力合作、共同努力，请专家教授对选手从教学能力、教态礼仪、竞赛技巧等进行全方位打造。功夫不负有心人，骄人的成绩背后是选手们辛勤的付出和团队默默的奉献。

全国中小学青年教师教学大赛介绍

“第二届全国中小学青年教师教学大赛”由中国教科文卫体工会全国委员会主办。竞赛分两个阶段进行，初赛由各省级教科文卫体工会组织当地中小学校开展青年教师教学竞赛活动，在此基础上遴选出4名选手，分别参加全国赛小学组、中学语文组、中学数学组、中学英语组四个组别的决赛。此次参加决赛的123名青年教师来自全国31个省市自治区122所学校。竞赛以锤炼青年教师教学基本功，加强师德师风建设为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，弘扬劳模和工匠精神，进一步激发广大中小学青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情。自2017年以来，教学竞赛已连续举办两届，导向效果明显，深受广大教师认可。全国总工会、教育部主要领导多次作出批示，给予肯定。
本次决赛以“上好一门课”为竞赛理念，竞赛由教学设计、教学展示两部分组成，分别为20分和80分。选手在8月4日前需要通过平台提交十个课时的教学设计和课件。[教学设计]包括题目、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务和课后作业等，评委对整套教学设计方案进行打分。选手需要准备与参赛课程10学时相对应的10个ppt。[教学展示]采用“课堂教学+教学阐释”的形式，课堂教学采用“无生上课”的方式，教学阐释采取“说课”方式。本环节内容要和提交的教学设计内容一致。教学展示共计30分钟，课堂教学不少于15分钟，教学阐释环节不少于10分钟，另外五分钟时间由选手在两个环节中自行调配。选手在比赛当天现场随机抽签，确定本人参赛的具体教学展示内容。

曾一鸣获中学语文组一等奖曾一鸣，华南师范大学附属中学语文高级教师，广东省五一劳动奖章获得者。在广东省首届青年教师教学能力大赛中获得高中语文组一等奖（第一名）。曾被评为华南师范大学“教书育人优秀教师”，全国“十佳文学教师”。参与研究的课题《增强文化自信的传统文化课程体系的建构与实践》获2019年广东省基础教育教育教学成果奖一等奖。曾获得全国文学课堂观摩研讨一等奖，广东省新课标选修课程观摩研讨一等奖，第四届广东省中小学校本课程建设成果一等奖，广州市青年教师现场作文大赛特等奖。

我校曾一鸣老师参加中学语文组决赛，这是中学语文组初中、高中老师同台竞技。本次评委组共7人，比赛统分去掉一个最高分和最低分的累积分，除以评委人数（不含最高分和最低分评委）为选手得分。曾一鸣老师在本次比赛中，认真钻研2017年底颁布的《普通高中语文课程标准》，深入领悟新课标精神，紧跟教学改革步伐，提交的十个教学设计均为语文学习任务群设计，涉及“文学阅读与写作”“整本书阅读与研讨”“中国现当代作家作品研习”“中华传统文化专题研讨”“语言积累、梳理与探究”等五个任务群，采用专题阅读、比较阅读的方式和任务驱动教学法，内容包括一部长篇小说、一部电影、一部电视连续剧、28篇现代文，37篇古诗文，教学设计获中学语文组第一名。
曾一鸣9月2日上午赛课录像
曾一鸣老师在赛课阶段展示《困境突围  品读生命——抒情性散文群文阅读》的教学和阐释，凭借生动而深入的教学和条理清晰的阐述，最后获得中学语文组一等奖。

参赛感言

感谢省教科文卫体工会和附中领导对本次竞赛的高度重视。省工会多次组织竞赛培训，邀请专家对选手们进行指导。学校领导从竞赛准备到决赛行程全程跟进和关注，姚校长多次到办公室给我鼓励，从竞赛准备情况到观摩人员安排等都多次关心过问。工会槐咏梅主席、语文科长黄德初老师、葛菁老师多次指导，陈达姗老师、杨玲老师、马芸老师、刘中博老师等无私分享自己的经验和资料，让我感到我不是一个人在战斗，我的身后是一个温暖的大家庭。

感谢附中对年青教师的培养和信任。附中给了年青教师广阔的舞台和许多挑战自我的机会，从入职第一个月承担市级公开课开始，我在一次次的公开课、比赛和课题研究中迅速成长。附中老教师对年青教师悉心引领，邹寿元老师、徐冰老师等一批经验丰富的老教师言传身教，以卓越的学科素养、严谨的治学精神、平易近人的态度给予青年教师无私的帮助，为年青教师的专业成长打下坚实基础。还要感谢附中的学生，他们的优秀不断地要求着老师要更加出色，在教学相长中成就彼此。

附中是一片沃土，只要肯思、肯学、肯想、肯干，每个人都会有属于自己的灿烂。在附中，我很普通。附中还有许许多多跟我一样不断成长的年青教师，他们在各自领域都取得了优异成绩；附中还有很多省级市级各个学科的教育专家和名师，他们一直默默地耕耘在教育一线。他们都是我学习的榜样。

这次竞赛，是一个终点，更是一个起点。在教育教学的路上，我将和同仁们一起不断学习，继续奋斗，为附中的教育事业添砖加瓦。

▌内容来源：“广东教育”9月3日、“一点资讯”之第二届全国中小学青年教师教学竞赛决赛回放

▌特别鸣谢：曾一鸣老师

▌综合编辑：李芸、卫嘉瑜

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