诺奖风向标！一所中学三校友同获斯隆研究奖

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百尺竿头，更进一步

校友的梦中花园

近日，有“诺贝尔奖风向标”之称的斯隆研究奖（Sloan Research Fellowships）获奖名单新鲜出炉。一零一人榜上有名，3个化学奖！

他们分别是：熊伟、许晓汲、陈鸥。

从以往的数据看，拿到斯隆研究奖，就意味着未来有很大机会在未来拿到诺奖！换句话说，这些人，就是未来国际学术领袖预备队！

小编连日来马不停蹄，跨洋联系了三位学神校友。他们都讲到了在一零一成长，还给学弟学妹留下了“成功秘诀”，快来看看——

熊    伟

熊伟，1996年至2002年在一零一中就读，2006年本科毕业于北京大学，2011年博士毕业于威斯康星大学麦迪逊分校，同年起在科罗拉多大学波尔得分校攻读博士后，现在是美国加州大学圣地亚哥分校化学与生物化学系的教授。

主要从事物理化学学科的研究，现主攻应用超快分子光谱技术对光电材料和自组装材料做瞬态动态学的研究。是一项基础研究，未来会对开发可持续能源和医学工程材料有帮助。

曾获奖项：

2019 NSF CAREER Award

2017 DARPA Director's Fellowship

2016 AFOSR Young Investigator Program Award (YIP)

2015 DARPA Young Faculty Award (YFA)

★ 我爱一零一——母校培育 ★

母校对我现在从事的工作有着决定性的启蒙作用。可以说，我对化学的热爱就是从高一第一次接触到化学实验，看到化学反应各种各样的色彩变化那一刻开始的。那是一种怦然心动的感觉。

熊伟（右一）

在一零一中学习期间，我很幸运地遇到了很多影响我一生好老师。我的化学老师于璐老师在高中化学教育中给了我很多的指导和支持。当她发现我对化学感兴趣时，经常用课余时间指导我自学大学课程，还让我在课后时间泡实验室。林燕老师在暑假组织的小小科学家活动让我第一次接触到了科研。老师们的指导极大激发了我对化学的兴趣，也让我坚定了以后继续钻研化学的决心。

让我更感恩又骄傲的是，一零一中为学生创造了一个宽松、多样化的学习环境，尤其要感谢田媛和史艺两位老师。就我现在的工作来说，不仅需要扎实的数学、物理、化学基础，还需要有很好的写作能力、英文能力。高中时期，我偏科比较厉害，语文和英语较弱，但我的老师们用他们优秀的教学经验和教学方法弥补了我的弱项。此外，母校开设的丰富课程让我的精神世界变得更开阔，艺术修养得到了提升，放松的同时汲取灵感。劳技课锻炼了我的动手能力，这对于今后想做实验科学的同学来讲也很重要。

高中时我做过一段班长，锻炼了我的领导力。因为现在从事科学研究，经常带领一个小的研究团队解决科学问题，好的领导力能够让工作事半功倍。我跟王亚林老师练过两年的长跑，是个体育健将，最大程度上的锻炼了我的毅力。这个真的对后来我追求科学事业有太大的作用了，因为科研其实是非常艰苦的，会遇到太多太多的困难以及强烈的竞争，薄弱的意志力很难享受这个过程。

“百尺竿头，更进一步”，这是一零一中的精神内核，更是母校给予我的最宝贵的财富。我和我的研究组一直都秉持这一个“钻”字，我们会尽量的寻找业内难啃的问题，再寻找办法去钻研这个项目。这使得我们的科研一定程度上代表了这个学科方向的前沿。

★ 寄语一零一——给学弟学妹的话 ★

成功的起点是找到自己的热爱所在。寻找热爱的方向是一个不断尝试的过程，也有可能随着自身成长而变化，这很正常。但只有明确了今后努力的方向，才能更有的放矢地为自己的未来做准备。

熊伟（右四）

我选择做科研的原因很简单——就是喜欢，最单纯的喜欢。小时候经常听“干一行爱一行”这么一句话。我觉得现在有条件了，应该改成“爱一行干一行”。无论什么职业，只有真的从心里热爱，才能持久下去，并且做出贡献。

要对自己有信心。这包括对自己的科研方向有信心，在遇到挑战和外界干扰的时候要坐的住，沉得住气。

要敢想，不要被条条框框束缚住。但是同时要深知自己的局限性，以及敢于承认实验中犯的错误，也就是实事求是。

★ 老师眼中的熊伟 ★

他是一个热心、随和的理科天才。 ——田媛老师

熊伟高中时期班主任——田媛老师：

熊伟是2002届理科实验班高三1班的学生，那时我既是他们的数学老师也是班主任。熊伟在学习数学时非常轻松，理解能力和接受能力都很强，在他身上似乎看不到一点“高三式”焦虑。我那时常常想：这孩子是个理科天才啊。

熊伟待人随和，善于观察周围的事物和现象，勇于表达自己的观点，无论对方能否接受他的看法，都能做到不急不躁。他关心的问题也经常让人意想不到，从学校校服的颜色、式样如何改进，到年级和班级活动的安排及流程等问题，他都会细致又有见解地提出建议

熊伟

前几年，熊伟回学校看望老师，那时他还在读博士。在聊天过程中，他向我感叹我们在中学时期打下的数学基础远远强于国外，而国外在开发学生编程能力方面的经验则值得我们借鉴。我听他分析着如此种种，好像又看到了高中时期那个善于观察、善于对比、善于思考的天才少年。

很高兴，现在他已经成为一位优秀科学家了！

许晓汲

许晓汲，1994-2000年在一零一中就读，2004年本科毕业于北京大学，2009年博士毕业于英属哥伦比亚大学，现在是美国理海大学助理教授。

主要研究分子、材料和纳米结构的组成、组织和相互作用。目前正在研究两种类型的纳米光谱成像技术：散射型扫描近场光学显微镜（s-SNOM）和峰值力红外显微镜（PFIR）。目前潜心研究如何提升化学显微技术的空间分辨率。

曾获奖项：

2018年获得贝克曼青年研究者奖(Beckman Young Investigator Award)

2019年获得美国自然科学基金（NSF）职业生涯奖

★ 我爱一零一——母校培育 ★

在一零一中的六年是我永远难忘的，母校是我梦想的起点。

初二的时候，第一次听了周寿康老师教的物理课，我一下子被这个学科迷住了，开始参加学校的物理兴趣小组，开始挑战物理竞赛。周老师为了让我们更好的学习，特别申请为我们开放了实验室，从此，那里就是我的乐土了，我们用已有的小仪器做了各种小实验。我到现在也还会怀念在那个实验室里和我的同学们做各种实验的快乐。我们的兴趣小组获得了一个北京市一等奖和两个北京市三等奖。从那时起我就对物理科目有强烈的兴趣。

虽然后来我读了化学系，但现在还是在从事物理化学和分析仪器的研究，和应用物理很相像，中学时期母校之于我的影响始终没有改变。

一零一中一个神奇的地方就是无比广大的校园。我上初中时，校园和圆明园可以自由通行。我和几个同学成立探险小分队，在圆明园里头划船通过两边长满绿树的水道；我们还钻过备战备荒时候的挖的防空洞，就像时空穿越了一样。这一切的时光是无比美好的。现在回想起来，可能是北京城里的孩子完全不能体会到的乐趣。

★ 寄语一零一——给学弟学妹的话 ★

兴趣和恒心是从事科研的必备素养。

潜心研究，不怕艰苦，不被外界影响，才能真正做好科研。

★ 老师眼中的许晓汲 ★

他是个爱动脑、勤动手的低调实干家。 ——付敬良老师

许晓汲中学时期班主任——付敬良老师：

许晓汲初三的时候，我接替退休的金婧英老师，成了他们班的班主任和数学老师。那时的许晓汲个子小小的，可他偏偏喜欢与班上一个身高近1米9体重二百四十多斤的同学玩在一起，讨论各种问题。这对一高一矮的滑稽搭档我现在想起都觉得可爱有趣。

许晓汲并不是死读书的学生，而是一个能将所学知识联系实际，并真正动手去实践的实干家。那时，班里的每名同学都要参与社工活动，勤于劳动、不怕脏累的许晓汲参加了维修小组。除了维修本班教室里的桌椅，他在课余时间还组织同学维修学校礼堂的座椅。在学习时，许晓汲常常会想出一些新问题与老师、同学一起探讨。他在中学时期就写了很多联系实际问题的论文，还在市级竞赛中获了奖。

许晓汲

他平时在班上很低调，吃穿朴素，与同学和老师的关系都很好。做亊认真、不求名利、善于思考、持之以恒......这些美好的品质一直伴随着他，走向了今天的成功。

陈    鸥

陈鸥，1993-1999年就读于一零一中，本科毕业于中国科大化学物理系，2010年获得佛罗里达大学博士学位，曾是麻省理工学院博士后研究员，现任布朗大学化学系助理教授。

主要研究方向是多功能纳米晶体和量子点的设计和制备，对其光学性质、磁学性质、光电性质的开发及在能源、催化和生物检测等方向的应用。

2019年获美国自然科学基金委员会杰出青年奖（NSF CAREER AWARD）

★ 我爱一零一——母校培育 ★

一零一中为我后来的事业与人生打下了坚实的基础。在一零一中度过的六年非常充实。在班主任数学老师张燕菱老师的带领下一起学习、娱乐，留下太多的美好回忆！

说来奇怪，我那时并没有觉得学习很累或是很有压力，这都要感谢母校长久以来的体育教育氛围。初中的时候踢足球，从初三开始疯狂迷恋篮球。最享受的时间就是在学校篮球场上和同学们一起玩篮球，打比赛。体育活动可以释放压力，篮球也让我在后来的学习生活中有了很多的欢乐和朋友！

母校在给予我科学引导的同时也给了我自由成长的空间。直到现在，我依然认同并感恩母校的教学理念：好的身体素质和心理素质与学科素养同样重要。

★ 寄语一零一——给学弟学妹的话 ★

热情和向往与兴趣爱好一样，可以慢慢培养。科研有很多魅力，等着你去发掘。不要急着决定一定要搞科研或者我一定不搞科研。科研并不适合所有人，是否适合你，需要“认识你自己”。

中学阶段，不要急着仓促决定未来要从事的事业。我国的中学教育应该是全世界最好的，而一零一中完全能够给予你们充分的发展空间。所以，这段时间要好好把握，打好基础，同时让自己的兴趣爱好丰富起来，这样在真正确定了目标方向的时候，你会发现自己已经做好了充分准备。

★ 老师眼中的陈鸥 ★

他是一个阳光、热情、纯真的科学家。 ——张燕菱老师

陈鸥中学时期的班主任——张燕菱老师：

陈鸥是我任93-99级实验班班主任期间的学生。他给我的第一印象是阳光、帅气。在刻苦学习之余，陈鸥的课外爱好非常多。他是班里足球队、篮球队的骨干队员，每次运动会上都能奋勇拼搏，为团队赢得荣誉。我想，陈鸥就是在这样勤奋学习和热衷体育的成长过程中，培养出了甘于寂寞的科研精神和不畏困难的坚强意志，最终成为现在这个在高精尖科技领域上有所建树的科学家。

2016年我去美国的时候，陈鸥夫妇热情邀请我去家里做客，又陪我去参观了陈鸥工作的地方——布朗大学。让我最受感动的是，陈鸥依旧是当年阳光、纯真、热情的模样，对工作和生活充满激情与活力。

陈鸥

一零一中刚刚过完74岁生日，你们用的傲人成绩为母校送上了贺礼。你们惦念母校，母校也在为你们祝福。希望收到更多好消息，也盼你们常回家看看。

学校发展中心供稿

策划：高三明

编辑：赵诚竹

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