“云”游 | 古村花海：此生痴绝处，在家游徽州
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百尺竿头，更进一步
春天如期而至，朋友圈的灿烂春光，撩拨着多少人的心呐……
——少外出，少聚集，不给国家添乱……
春光不等人，怎么办？
别急，老师们想办法带你“云”游祖国大好河山！
3月20日下午，我校组织初一、初二年级的全体同学、教师和家长开展了一堂生动的社会实践课：通过网络直播，跟随身在徽州乡村的导游老师进行“居家云游学”，线上赏尽春光好，书外沉醉古徽州！
春色不忍匿，明黄入眼帘
“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”一进入直播间，漫山遍野的菜花明黄便扑入了同学们的眼帘。
“同学们看，这是油菜花，是这个时节最能代表徽州的景色。”导游老师愉快的声音，伴随着令人心情舒朗的明黄色响起，也是那么明亮。
导游老师
镜头切近，同学们可以很清楚地看见，阳光在花丛中跳跃，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。微风轻拂，花枝轻点，那一大片油菜花海便泛起层层金色的波浪，起伏着、滚动着，蔓延向远方。看到这样的景象，同学们再也按捺不住，在讨论区发出一阵阵赞叹。是啊。在这个特殊时期，足不出户竟然就可以领略到这样绚丽壮阔的美景，怎能不激动？
于是，大家纷纷在观赏直播后拿起画笔，将这份美好定格在了画纸上。
左：初二孟卓歆同学作品
右：初二史羽茜同学作品
左：初一黄昱程同学作品
右：初二吴同同学作品
左：初一芦鑫铭同学作品
右：初一刘丛心同学作品
在云观赏的时候，导游老师还给同学们介绍了油菜花授粉的知识，告诉大家油菜花不仅在春日盛放时能带给人们赏心悦目的美景，在秋日成熟时还能给人们丰收的馈赠。菜籽油是南方重要的食用油，大量的菜籽油就是用油菜花成熟的籽粒压榨而成的。没想到，这次“云游”不单是一次视觉享受之旅，更是一堂好课啊！
初二年级同学作品集
白墙黛瓦寻雅意，小桥流水品古香
镜头慢慢向前推移，屏幕上艳丽的明黄逐渐被黑白取代。导游老师带着同学们走近了徽州的建筑。
徽州建筑
导游老师介绍，白墙黛瓦是徽派建筑的主要特色。徽州的民居也以简洁的色调为主，没有城市里的色彩那么丰富。另外，徽州建筑常常以直壁飞檐、小桥流水相配，很有自然的古色古香意蕴。“这是画里的徽州，还是徽州就是一幅画啊？”同学们在留言区赞叹。
左：初一白睿晗同学作品
右：初二周善熙同学作品
跟随导游老师的脚步，渐渐走入一条小巷，民居一户挨着一户，曲径深深，地面是岁月打磨过的青石板，古韵十足。同学们仿佛在巷间行走，几乎有跨越时空的错觉。
初一梅润松同学作品
“同学们看，隔着民居的是什么？”导游老师问道。正当同学们在讨论区纷纷发言时，导游说：“那是马头墙。马头墙又称风火墙，主要是为了防止木制建筑着火而设计建造的。它不单有实际的用途，还有望远盼归的美好寓意。”再看，民居的窗户雕刻也很精美，有同学留言问道：墙上的窗户居然是树叶形状，有什么内涵呢？
初一马英曦同学作品
导游老师介绍：“树叶就是暗示‘落叶归根’。徽州男子离开家乡去参加科举或者经商的时候，年龄都很小，有些甚至还只有十二、三岁。叶型窗与马头墙，都蕴含着父母对子女的悠悠思念，希望远在异乡的子女们心怀故里，行虽远而常念亲恩。”听完介绍，同学们豁然开朗，对徽州建筑的文化意义也有了更深的了解。
初二孙乙丹同学作品
初一同学作品集
游能知史迹，文可溯先源
导游老师继续向前走，过了一会儿，屏幕上出现了一座木制的建筑，高大庄严。原来这是坐落于村子中心的古祠堂。
“祠堂是干什么的？”不少同学留言提问，导游老师说：“祠堂是家族议事、集合与执行家规的地方，与其他房屋风格不同。为了突出祠堂的庄严感，它的设计要比其它建筑严谨规整，让人产生一种无形的肃穆与安宁之感。”同学们纷纷在留言区赞叹起它的久远和宏伟。
初一王桢中同学作品
导游老师看大家颇有兴致，就详细地给大家介绍：“古祠堂是徽派三绝之一，而这座名为“敬爱堂”的祠堂历史更是悠久。它建于明朝万历年间，占地面积1800平方米。”
同学们都被展现眼前的历史韵味深深吸引了，跟着镜头走过肥梁瘦柱窄天井。经过两扇门，祠堂内部开始开阔起来，四面被高高的冬瓜梁挡住，只留上方一个四方形的天井，这是为了符合古老的风水学。黑色的大牌匾上刻的满满都是祖上的荣誉和功绩。墙上贴着四个白纸黑墨的大字：忠，孝，节，义。
“这四个字可大有来历，是宋代大儒朱熹题写的。”导游老师说，留言区同学一阵惊叹。“可惜，现在只留下‘孝’一个字是真迹。百善孝为先，这自古就是我国的传统美德。古建筑的奇妙就在于把想表达的美好寓意和建筑融合成了一体。”导游老师深情地介绍说。
你看，云课堂虽然不能“身临其境”，但在增长知识上丝毫不逊色于实际的课堂呢。
初一梅松润同学作品
诗意盎然，笔绝不尽兴，画与君共赏
时间不知不觉地滑过，镜头再次绕回到了金黄的原野，就像画了一个圈——这次的“云课堂”就快结束了。天空湛蓝，菜花金黄，徽州有大美，少年多赞叹。讨论区里，是大家的欢喜、不舍、向往......
这堂“云”游学课让同学们和家长们都收获颇丰。家长们纷纷给出积极反馈。
＊
@初一吴斯墨同学家长：这堂特别的直播课层次清晰，诗词入景，更将做人的道理自然地结合了进去，极有教育意义。
@初二徐子宜同学家长：这堂直播课让我们感觉如在画中游，让孩子在欣赏自然美景的同时激发起了对民族文化的热爱。
@初一陈冠绮同学家长：学校组织这样的学习，非常有意义。让城市的孩子领略到乡村的风景和美好的人文情怀，开阔了眼界。使孩子对祖国美丽河山有了更加感性的认识，对传统建筑传统文化有了清晰的感受，潜移默化地激发了孩子的自豪感和责任感。
同学们更是兴致勃发，以诗歌和画作的形式表达出了自己体悟下的徽州印象。
左：初一郑欣桐同学作品
右：初二杨雨瞳同学作品
初二王敬博同学作品
初二4班黄肇熙同学作品
向上滑动阅览
《徽春》
——初二梁爽同学
油菜花开春意浓，白墙黛瓦袅朦胧。
又是一年春耕时，蓑影重重立水中。
《徽州水墨印象》
——初二王静熙同学
柔黄漫卷铺山野，碧水清风绕古城。
远山桃源自村落，水墨楼台画中逢。
《踏莎行·云游徽州》
——初二贾茹同学
绕遍芳丛，独临曲径，悠悠天地流霞映。更有南国花正好，平芜尽处是春山。
篱落风熏，长空云静，幽幽石巷人家见。白墙瓦黛炊烟里，深院茶花蘼蘼开。
《邂逅》
——初二胡雅涵、沈檀、丁妍月、尚若水同学
在宏村
轻轻推开古宅的门，
就会在角落某处，
邂逅一段久远的历史。
沉香案牍，
演绎的
是昔日的极盛和光辉。
《记空中故乡行》
——初一朱北辰同学
油菜花黄日初晴，
风拂几枝徽州行。
千百徽商名籍籍，
后世挂联字英英。
青砖灰瓦多少事，
百代传承孝悌情。
奇山秀水映墨画，
朗朗读书声来迎。
《清平乐•徽州春色》
——初一高千惠同学
春色何处？山野锦缎铺。菜花烂漫金满路，桃枝灼灼缀树。
村里笋肉飘香，镇上黛瓦粉墙。归燕柳间穿巷，人间再见暖阳。
同学们的诗作
读万卷书，行万里路，增长见识，心驰神往。祖国河山四季皆有风景，华夏文明八方闪烁星光。当我们不能亲至之时，这样“云”游一番看起来也不错呢。
也许，更多目的地都已经准备好啦。同学们，你们下一站想去哪里看看呢？
初二田悦琪同学作品
学生发展中心供稿
撰稿：王梅、初二年级李羽然
审核：刘子森、吴雅雯
编辑：赵诚竹
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