中学生“政协提案”教委答复了，“职业体验基地”付诸实践。学弟学妹们有福了

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百尺竿头，更进一步

大家还记得去年被陆校长提交到海淀区政协的由我校模拟政协成员赵宇轩、许海同、饶明达、李济森、关文政、何靓怡同学提出的提案吗？（点击蓝字查看原文）

现在，在得到海淀教育委员会的答复后，他们提出的关于“在海淀区企事业单位建立高中生职业体验基地的建议”的提案进入实践环节啦！

也就是说，以后，高中生在高中毕业前就有机会进入企事业单位进行职业体验了！

在我校政治组李杰老师的指导下，这几位同学完成了一次有益于社会，有益于未来人才发展的卓越实践，体现了我校“追求卓越，勇于担当”的精神！

一个被付诸实践的提案

5月7日，陆校长接到了一份对模拟政协社团的同学来说意义重大的文件。海淀区教育委员会就模拟政协几位成员的提案给出了答复意见。

模拟政协社团风采

政协委员陆云泉校长及我校模拟政协社团师生与胡淑彦副主席合影

在答复意见中，海淀区教育委员会表示，我校同学提出的“在海淀区企事业单位建立高中生职业体验基地的建议”紧扣国务院、教育部、北京市教委的相关文件要求，“充分体现了对青少年成长发展，尤其是高中阶段学生未来大学专业选择甚至未来职业选择的关心，也体现了对海淀区基础教育阶段高中人才培养工作的支持和重视。”

模拟政协社团风采

海淀区政协领导为模拟政协社团师生颁奖

因此，海淀区教育委员会决定，同学们极具建设性的提案将逐步、有序地开展下去。几位同学用自己的智慧和担当为全体中学生创造了更贴近社会，更有益于全面发展的实践机会。

一件有意义的事

引发同学们提出这一提案的原因，起初是因为高考选科。在选科时，很多同学都很迷茫，不知道应该如何选择。这件事也引起了李杰老师的重视。于是，她引导同学们从根源开始思考在选科时应该考虑哪些条件，以及当下的分数与未来的规划应该如何平衡。

模拟政协社团风采

参加政协会议

同学们在思考过程中发现，即便是想要考虑未来职业规划，也不知道该如何选择，因为身处校园的他们对各个职业的现状和特点并不了解。基于这一现象，李杰老师和模拟政协的几位同学开启了提案规划与实践，花费了大量的课余时间去实地调研、分析。

模拟政协社团风采

同学们在政协会议上认真听讲

“我们的目的很简单，就是希望能够通过职业体验的方式帮助同学们尽早了解社会，尽早为自己的未来做规划。这不仅对他们今后的发展有好处，也有利于唤醒他们的生命自觉性，帮助他们将学习真正变成成长的动力，实现学有所用，为社会做贡献。”李杰老师说。

模拟政协社团风采

《关于在企事业单位建立高中生职业体验基地的建议》小组成员合影

就这样，李杰老师带领模拟政协的几位同学圆满完成了这一提案，并将其带到了全国模拟政协比赛，获得了最佳提案奖，又被陆云泉校长提交到了海淀区政协，为中学生带来了福利。

模拟政协社团风采

模拟政协师生在海淀区政协大会上

在收到提案通过的消息时，同学们都觉得将一整个暑假投入到这件事情上特别值得。赵宇轩同学对李杰老师说：“虽然已经高三的我们来不及去亲身参与职业体验了，但一想到我们的学弟、学妹有机会参与，就感觉这些付出没有白费。”同学们的优秀品质和担当精神让李杰老师深受感动。

一次对劳动教育

和公民意识培养的延伸

提及同学们的提案受到重视，得以推广的原因，李杰老师认为，是因为同学们从自身出发，将家国情怀和社会责任感融入思考，并将勇于创新、敢于发声的担当精神付诸于实践，贯穿始终。

模拟政协社团风采

模拟政协社团同学接受人民政协报、人民政协网专访

“教育要承载帮助学生完成社会化的使命，而不应该只局限在考试分数。”李杰老师说，“我带学生们做模拟政协活动，其实就是想培养他们的公民意识和家国情怀，让他们在思维跨度大，三观逐渐形成、稳固的初期就培养起更大的格局和更广阔的视野。”

模拟政协社团风采

社团活动记录

今年三月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

李杰老师认为，职业体验实际上也正是劳动教育的延伸和实践。“职业体验可以让学生亲身感受各行各业的劳动，获悉劳动创造出的价值，从而引发对这些职业的兴趣。因此可以说，职业体验其实也是在潜移默化中对学生进行着劳动教育。”李杰老师说。

撰稿：赵诚竹

编辑：赵诚竹

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